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【mpa论文】试析高三语文复习策略之古诗鉴赏(论文范文题材)

星级: ★★★★ 期刊: 《今日中国教研》作者:李静华浏览量:3670 论文级别:优质本章主题:诗歌和古诗原创论文: 5156论文网更新时间:12-19审核稿件编辑:Carr本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4869 评论次数: 7709

导读:如何写好一篇诗歌和古诗方面的论文。希望本篇高三语文复习策略之古诗鉴赏的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。

【摘要】古诗鉴赏,其前提是要读懂诗歌.对于考生来说,能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧,能否读懂诗歌极其关键.因此,必须静下心来反复咀嚼,重视古诗本身给我们传达的内容,从而解读古诗.

【关键词】古诗词鉴赏 复习策略

培养读懂古诗的能力,要从三个方法入手:一要抓住古诗的体裁、语言特征.二要把握古诗常见的题材特征.三要掌握阅读的基本方法.

一、体裁

诗歌从时间角度分为古代诗歌和现当代诗歌.从格律角度分为格律诗和自由诗.中国古代诗歌以抒情诗为主,兼有部分叙事诗.从发展源流角度分为诗、词、曲三种.

二、体式

高考考查所选诗体主要是近体诗和词.近体诗和词在体式结构章法方面既同又异.抓住“同”和“异”,可以帮助我们读懂诗歌,甚至可以解答结构思路方面的题目.

1。从“起承转合”的写作思路入手、读懂思路层次,大体内容

“起承转合“是古人写诗填词所遵循的结构章法.“起”即开篇,“承”是对“起”句的承接、拓展.“转”是诗意的跳宕转折.“合”是收束全诗.⑴起,在古诗词中,“起”句就是开头.或写景,或叙事,或抒情,或议论,方式多样.其作用主要有两种:①点名题旨,统领全诗,奠定情感基调.②托物起兴,烘托铺垫,渲染映衬.⑵承,在古诗词中,“承”句或写景,或叙事,或抒情,或议论,与“起”句自然衔接,是“起”的延伸、拓展.“承”的形式有总接、分承、明顺、暗接、欲扬先抑等.主要作用是:①承上启下.②铺垫下文.⑶转,古诗词中,“转”句在绝句里是第三句,在律诗中指颈联,在词曲中多指“过片”.转句十分关键,往往由物及人,由景及情,由事及理,由浅入深,从正到反,思路的转换体现诗意的跳宕转折.⑷合,在古诗词中,“合”是结句,全诗不论写景、抒情、叙事、阐理,“合”句水到渠成,往往是诗歌主旨或诗人感情的凝聚之处.“合”句的作用一般有三种:①呼应开篇或诗题,圆合首尾.②对比前文或总结全诗,卒章显志.③以景结情,含蓄蕴藉,余味无穷.

2。以情景关系入手读懂古诗的内容层次

古人云:作诗无他端,只“情”“景”二字.我们读诗,赏诗也一样,只要抓住了“情”“景”,就等于抓住了“牛鼻子”.

3。利用律诗中间两联对仗特点理解诗意和艺术手法

对仗,就是对偶,只在律诗中称对仗,对仗,从内容角度可分为正对、反对、串对三种.

三、从古诗语言特征入手,要读懂诗歌语言,就要了解诗歌的语言特征

1。改变词性

中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变了诗词中某些词语的词性.

2。改变词序句序

主要有:⑴主语后置.⑵宾语前置.⑶主宾换位等

3。省略

诗歌语句之间往往具有跳跃性,于是,就产生了省略现象,也就出现了空白,从而为读者留下想象的空间.

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、从题材类别入手读懂古诗

中国古典诗歌虽说浩如烟海,但如

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从题材的角度看,总有一些题材相同,情感相通,手法相似的诗歌,我们阅读诗歌,完全可以从题材入手,争取“读一首诗,知一类诗.”

1。山水田园诗

山水田园诗是描写美丽清新的自然景色,歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌.山水田园诗属于写景诗的范畴,解读时一定要抓住情景关系加以品析.

首先,把握景物特征.其次,领悟诗人溢于景物的情感.山水田园诗表达常见的思想感情有:热爱自然,对宁静、平和、归隐生活的向往,闲适自得的心情,对现实的不满和怀才不遇的苦闷.另有抒发自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅,歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深厚情谊.

山水田园诗写景的方法有很多,常见的描 法有远近高低结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等.

2。边塞军旅诗

边塞军旅诗是描写边塞风光,反衬边疆将士生活的基本内容的诗歌.边塞诗表现的思想感情较丰富.或抒发报效祖国、渴望建功立业的豪情、或状写将士的乡愁、家中妻子的离恨,或表现塞外

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生活的艰辛,边塞征战的残酷、或反映对帝王黩武开边的不满,对将军贪功启衅的怨恨,或惊叹描摹塞上奇异风光.

3。怀古咏史诗

怀古咏史诗,一般以凭吊古迹、历史故事、古人事迹为题材,借以抒发情怀,讽刺时事.诗题中往往会有“咏史”“怀古”“览古”等字样.从表达的方式看,怀古咏史是手段,抒怀讽今是目的.首先,要弄清作品涉及的史实,有关人物.其次,要体会作者的意图及思想感情.怀古咏史诗大多是“借别人的酒杯,浇自己心中的块垒”.后代作家对尘封的往事引发思古之情,一定有现实的因素.

怀古咏史诗的结构为:临古地——思古人——忆其事——抒己志.内容有:国家——国运衰微;统治者——荒淫奢侈;名地——昔盛今衰;古人——壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意.手法有用典、对比、借古讽今、吊古伤今等.

4。托物言志诗

托物言志诗,指的是诗人不直接表露自己的思想感情,而采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想、人格寓于某种具体事物的一类诗歌.

首先,抓住“物”的形象特征.从具体描写物象的诗句入手,从物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征出发,挖掘出物象的个性气质,精神品质等.其次,理解“物”寄托的思想情感.一般来说,咏物诗中的寄托往往跟诗人的经历遭际,情趣爱好,人生态度,生活作风,价值取向等有关系.第三、分析诗的写作技巧.一般来说,从表现手法上是托物言志,从修辞角度看有拟人、比喻,从描写方法上有正面描写、侧面描写.

5。送别怀人诗

送别怀人,抒发离愁别绪是古典诗词中最常见的题材和主题.首先,要掌握其结构写法.一般是即景抒情,开头是叙事、或写景,然后是抒情表意.其次,把握诗的常见意象,如杨柳、长亭、短亭、阳关等.

6。羁旅思乡诗

羁旅思乡诗是古典诗歌中一个重要的组成部分,以其独特的魅力吸引着读者.⑴抓意象.意象是鉴赏思乡诗的最佳突破口.⑵明情感.⑶晓手法.

7。即事抒怀诗

即事抒怀,指的是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨.鉴赏时应注意:⑴了解作者写的是什么事.即事抒怀诗往往因一点事由而发感慨,所以遇到这类作品,首先要了解引发诗人感慨的事.⑵体味作者抒发了什么样的情怀.即事抒怀诗不比叙事诗偏重于叙事.即事抒怀诗重点在于其“抒怀”的性质,也就是在诗中作者不是着重于客观冷静的叙述,而是比较明显地直抒自己的情怀.⑶分析作者是怎样来抒发感情的.在赏析即事抒怀诗“抒怀”的特点时,首先要看“事”与“怀”的结合是否高明,其次要领略“感怀”的艺术技巧.感怀诗,往往是偶有

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所感时冲口而出的.或者是觥筹交错中仓促挥就的,不像有些诗体那样精雕细琢.但是一些名作凭着作者深厚的艺术功底,还是显示出精湛的艺术技巧,我们赏析时要细细体会.

[ 参考文献 ]

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