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【学士论文】探讨“生”“动”课堂 (论文题目)

星级: ★★★★★ 期刊: 《中国人民教师》作者: 杨红英浏览量:6717 论文级别:优质本章主题:学生和教师原创论文: 5156论文网更新时间:12-21审核稿件编辑:Louis本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2842 评论次数: 9330

导读:现在请大家鉴赏的文章是学生和教师方面的论文选题。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。

杨红英

课堂教学要取得良好效果,必须培养学生的主动性,让学生动起来.调动学生的积极性,这样才会有生动的课堂教学.

一。让学生“想”动

创设引人入胜的情境,设计丰富多彩、生动有趣的教学情节,是课堂教学诱导学生学习、主动参与动机的手段之一.教师首先得关注现实生活、关注时事、关心学生,如果将与教学内容有关的新闻时事、社会现实结合到教学中,学生们必然就会围绕这些问题积极讨论,甚至唇枪舌剑,课堂肯定是“活了”,而教师只需要适时

撰写学生专业学士论文
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点拨、启发、引导,帮助学生去思考,去分析,去伪存真,形成理性认识,从而获得对教

“生”“动”课堂
学生和教师[标签:

本篇探讨“生”“动”课堂 论文范文综合参考评定如下
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所属大学生专业类别:学生专业论文选题论文题目推荐度:优秀选题
论专词]

学内容的新体验.

二。让学生“敢”动

现代教育是 的,师生是平等的、互动的.我们要改变唯师独尊的教学观,建立平等的师生关系,使学生在轻松愉快中学习.在教学中,教师要鼓励学生质问发问,允许学生各抒己见,并表扬他们敢于回答问题的勇气和积极参与的精神.

三。让学生“会”动

古人云:授人以鱼,不如授人以渔.

教师不仅要注重学生“学会”了多少,更要的是注重学生是否“会学”,知识传授的同时,更注重学习方法的培养.只有学会科学的方法,学生才会自己动起来,才会主动去观察分析,总结规律.

四。让学生“乐”动

“兴趣是最好的老师.”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这

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些哲理性言辞,都强调了兴趣在学习中的重要性.

1。合理利用多媒体和网络资源,激发学生兴趣

多媒体使学生如身临其境,如闻其声,如观其行,从而提高学习的效率.网络教学丰富了学生的知识,开阔了视野,使课堂更富有吸引力,学生也乐在其中.

2。把竞赛引入课堂教学中

在一个单元结束之后,先由学生拟题,教师整理分类,把学生按学习水平高低平均分成若干小组,在老师主持下进行竞赛,试题分抢答、必答、附加题,将试题按难度分类,以利于不同水平的学生发挥,可以吸引学生的注意,调动学生的积极性.

通过以上方法,激发了学生的兴趣,学生的个性得到张扬,课堂教学的有效性也得到了提高.

(作者通联:441400湖北省宜城市第三高级中学)

[ 参考文献 ]

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