筛选: 社会营销论文 美术多媒体教学论文 数学多媒体教学论文 计算机多媒体毕业论文 多媒体技术论文 关于营销论文 多媒体化学教学论文 数字媒体技术论文 新媒体营销论文 多媒体毕业论文

【双学位论文】探讨论自媒体环境下高校思想政治教育工作的开展(论文范文)

星级: ★★★★★ 期刊: 《学理论·中旬刊》作者:秦志强 徐胜君浏览量:1970 论文级别:推荐本章主题:媒体和信息原创论文: 5156论文网更新时间:12-23审核稿件编辑:Carter本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3101 评论次数: 3895

导读:现在请大家鉴赏的文章是媒体和信息方面的论文标准格式字体。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。

(大连理工大学a。外国语学院,辽宁 大连 116024;b。软件学院,辽宁 大连 116600)

摘 要:现如今,自媒体的发展势头方兴未艾,甚至堪称自媒体的时代.自媒体具有传播迅速、每个人都有话语权等特点,对高校思政辅导员的工作带来了新的机遇与挑战.思政工作者如何在自媒体环境下更有效地开展工作,提出对策如下:搭建平台,因势利导,占领网络舆论的前沿阵地;熟读“兵书”,招兵买马,加强掌控舆论的队伍建设;道德制度,内外联动,发挥网络舆论的积极力量.

关键词:自媒体;思想政治教育;创新

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2015)23-0173-02

收稿日期:2015-04-30

党的十八大报告中,明确指出:“加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律.加强网络社会管理,推进网络规范有序运行.”这表明网络新媒体在社会生活中发挥了重要作用.近几年来,以微博、QQ、人人为代表的网络新媒体被人们称之为自媒体.自媒体自出现以来,便引起了人们的广泛关注.根据《中国互联网状况报告》,2013年,我国互联网网民数净增5 358万人,达6。81亿人.互联网普及率达到45。8%,比2012年提高3。7个百分点.手机网民规模达到5亿人,比2012年增加8 009万人,网民中使用手机上网的人群占比由2012年的74。5%提升至81%.而《全球中文博客调查报告》中显示,学生这个群体占到上网总人数的49。66%,大学生人数占学生总数的71%.从上面的数据不难看出,自媒体越来越成为影响当代大学生价值观的最重要的媒介.自媒体时代的到来为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战.因此,自媒体环境下高校思想政治教育工作的有效开展是一个很有意义的话题,更是每一位高校思想政治教育者亟待解决的新课题.

一、自媒体及其特点

(一)厘清自媒体的概念

自媒体,“WeMedia”是一个从国外传入的概念,由硅谷著名的1T专栏作家—丹·吉尔默在2002年提出的.近年来,新闻传播学界针对继传统媒体和新媒体

本篇探讨论自媒体环境下高校思想政治教育工作的开展论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:关于媒体论文标准格式字体大学生适用:在职毕业论文
相关参考文献下载数量:757写作解决问题:怎么写论文标准格式字体
毕业论文开题报告:双学位论文开题报告怎么写职称论文适用:中级职称,评中级
所属大学生专业类别:媒体专业论文标准格式字体论文题目推荐度:优秀题目
后出现的媒体最新发展阶段所定义.2003年,美国新闻学会的媒体中心出版了由Shayne Bowman和Chris Willis联合提出的“We Media How aud ienceare shaping the futureofne wsandin forma tion(自媒体-大众如何改变新闻和信息的未来)”研究报告,该报告对“WeMedia(自媒体)”下了一个严谨的定义:“自媒体是普通化经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径.”在当今时期,微信、微博、人人、QQ在智能手机上的广泛使用,自媒体在舆论信息中的效应

媒体专业双学位论文怎么写
播放次数:3248 评论人数:757

,并引起了全社会的关注.自媒体环境下,每个自媒体的参与者都可以成为信息的发布者、传递者.普通社会民众能够很容易地通过自媒体发表观点、表达情绪,并能够得到其他社会成员的及时互动.这种传播的私人化,大大凸显了平民的力量,个体的力量,促进了传播的个人自由主义.

(二)认清自媒体的特点

第一,传播主体自主性强.较之于传统网络媒体严格的舆论监控的特点,自媒体参与者具有更大的自主权,发布传播的信息无须信息中心过滤筛选.每一个参与者可以通过博客、微博、人人等媒体任意表达自己的观点,成为网络信息的发布者或传播者.第二,传播方式双向化.每个参与者既可以是信息内容的接受者,也可以是信息内容的生产者,享有利用媒介知晓或制造信息的自由和权利.这种交互方式实现了人与人之间、人与信息平台之间及信息平台与信息平台之间双向交流.第三,传播速度即时性.即时性是指网络信息在时效上的及时与传播的迅速.由于智能手机的出现,自媒体打破了传统媒体在时空上的可控性,每一个自媒体参与者可以在任何时间、任何地点接收和发布信息,实现了信息交互的方便快捷.第四,传播内容可信度不可控.较之于报纸、电视和电台等传统媒体,自媒体信息的可信度难以得到保证.个人观点的自由表达与迅速传播,很容易引向另一个极端,大量信息良莠不齐,可信度下降.信息制造者或传播者基于不同立场,出于政治、商业、文化及宗教等多重利益的冲击,忽视了信息的真实性.可以说,自媒体的传播主体自主性强、传播方式交互性强、传播速度的及时快捷注定了其传播内容真真假假、鱼龙混杂,难以甄别.

同时,自媒体还具有以下特点:一是草根化.美国学者丹·吉尔默(Dan Gillmor)专著《自媒体(WETHEMEDIA)》的副标题为“草根新闻,源于大众,为了大众(GRASSROOTS GOURNLISM·BY THEPEOPLE·FOR THE PEOPLE)”.2006年,美国《时代》周刊年度人物评选中,获奖的是一个大大的“You”和一台PC.从这里我们可以看出,这个时代已经慢慢由社会转向个人,更加注重每个个体带来的影响,个体作为数字时代的公民,作为社会新纪元的创造者们,他们拥有着属于自己的媒体,并且透过这个媒体来表达自己的想法,这就是自媒体.二是发展迅速.自媒体的发展与当下科技的进步发展也是密切相关的.科技发展迅速,自媒体的载体也是日新月异,更新速度极快.从最初的论坛、电子邮箱等到现在的贴吧、网盘和手机新媒体,自媒体的传播渠道不断扩展.而中国作为一个人口大国,其运用自媒体的数量更是惊人,由此可以看出,新媒体已经在不知不觉中深植在人们的生活中.三是管理难度大.自媒体因其草根化使得其中许多自媒体的质量不高,向大众传播的很多信息没有受到审核就随意发布出去,引起了社会动荡和混乱.同时,自媒体是在虚拟的环境中运行的,传播的信息可信度打了折扣,导致相关部门的监管存在死角.

二、自媒体对高校思想政治教育工作的机遇与挑战

事物是一分为二的,辩证地认识自媒体是利用好自媒体为高校思想政治教育工作服务的前提.自媒体是一把“双刃剑”,自媒体时代的到来,对高校思想政治教育工作者而言,机遇与挑战并存.

(一)思想政治工作迎来机遇

自媒体一定程度上促进了高校思想政治教育工作的有效开展.第一,自媒体开辟了高校思想政治教育工作的新阵地.新媒体的产生,摆脱了以往基于传统媒体的思想政治教育工作在时空上的局限性.高校思想政治教育工作者运用自媒体这一新媒介可以及时快捷地传递工作信息,并通过平时积累的心得感悟的发表在潜移默化之中影响学生,以达到良好的网络育人的教育效果.第二,自媒体增强了思想政治教育工作的吸引力和感染力.高校思想政治教育工作者通过利用自媒体的丰富资源,把一些图文并茂、生动活泼、时尚前卫的有用信息发送学生圈中,激发大学生的求知欲和主动性,真正达到寓教于乐的理想效果.第三,自媒体搭建了高校思想政治教育者与学生之间心灵感知桥梁.自媒体是网络媒体的一种,具有典型的虚拟性特征.一方面,这种虚拟性弱化了学生的抵触心理和防范意识.在这种情况下,学生更愿意坦露自己内心的真实想法,便于思想政治教育工作者了解学生,增强工作的针对性.另一方面,自媒体的虚拟性缩小了人与人之间相互交往的心理距离.这一特点克服了诸如有些学生在辅导员面前紧张、不自然,不愿意同辅

论自媒体环境下高校思想政治教育工作的开展
媒体和信息论文标准格式字体

导员深入沟通交流的缺陷,通过自媒体等媒介加强了解,进一步增强了思想政治教育的时效性.第四,自媒体增强了高校思想政治教育工作的“渗透力”.现如今,自媒体被高校大学生广泛使用,其方便快捷、关注度高的特点使得大量管理服务类工作信息渗透校园里每一个角落,并在第一时间内传递给学生.

(二)思想政治教育工作面临的挑战

自媒体对传统的思想政治教育工作形成一定程度上的冲击.第一,对传统的育人环境产生冲击.自媒体时代下,大量虚假信息、垃圾信息涌入学生的视野,不乏腐朽落后文化信息、 暴力垃圾信息,甚至是各种反人类、反社会的错误价值观念也混杂其中,由于学生心智并未完全成熟,对事物的判断力和鉴别力不够准确,很容易对当代大学生的健康成长构成潜在威胁.第二,对高校舆论信息的掌控能力提出了新要求.自媒体时代下,学生不再宥于对高校思想政治教育工作者话语导向的信服,甚至利用自媒体作为自己宣泄抵触心理和不满情绪网络信息平台.更加不容忽视的问题是自媒体信息传播的宽泛性和即时性加剧了此类信息煽动性,形成了对思想政治教育工作者话语权和公信力的挑战.这种情况下,高校思想政治教育工作者需要第一时间了解信息,并及时引导、规避,掌控局面,防止消极信息在更大范围内产生负面影响.第三,对高校思想政治教育工作者网络育人素质提出了新要求.自媒体的产生并迅猛发展,已经超乎了人们的之前的想象.这类新生事物对新时代的大学生而言也许并不陌生,但对全体高校思想政治教育工作者而言并非如此,甚至难以接受,更不会使用,这一点在较为年长的群体中体现得更为明显.如果这一群体不及时有效地运用好自媒体,很难适保证自媒体时代下高校思想政治教育工作的有效开展.

三、自媒体环境下高校思想政治工作的创新举措

(一)搭建平台,因势利导,占领网络舆论的前沿阵地

高校思想政治教育工作者要搭建自媒体公共平台,拥有主动权,占领主战场.这是

此篇论自媒体环境下高校思想政治教育工作的开展文章原创地址:http://www.5156chinese.cn/benkelunwen/260423.html

一个没有硝烟的战场,一定要明确战场上的敌人是阻碍思想政治教育工作顺利开展的网络舆论信息,而绝非学生,因为这场战争正是为保护学生而打的.自媒体官方公共平台的搭建,既可以树立思想政治教育工作者自身群主地位,扩大自己的话语权和公信力,又可以通过自媒体网络平台传播管理服务类信息,达到思想政治教育的工作实效.

(二)熟读“兵书”,招兵买马,加强掌控舆论的队伍建设

自媒体环境下高校思想政治教育队伍建设是关键.一方面,高校思想政治教育工作要熟读“兵书”,不断提升自身掌握运用自媒体的技能,方能掌控局面,应对自如.另一方面,招兵买马,培养大学生网络“巡视员”和“意见领袖”,这一工作的开展往往是保密的.通过“巡视员”的选拔培养,了解自媒体信息平台的网络舆情,知己知彼,百战不殆;通过“意见领袖”的选拔培养,引导网络舆论朝着正方向发展,将问题在学生内部自行解决.

(三)道德制度,内外联动,发挥网络舆论的积极力量

高校思想政治教育工作者要加强提升大学生网络道德水平,培养良好的社会责任感,不传播虚假信息、垃圾信息,传递正能量;提升自身自媒体素养,具有良好的判断、鉴别能力,并不断增强获取信息的能力和利用自媒体进行网络人际交往的能力.完善高校网络舆论的监管制度,形成对舆论信息传播的规范和约束,有利于营造健康和谐的舆论氛围,保障高校思想政治教育工作有理有据、有序有效顺利开展.

[ 参考文献 ]

1、大众传媒对大学思想政治教育的影响大众传媒对大学思想政治教育的影响之深越来越受到社会的关注。文章对大众传媒与高校思政教育进行概述,分析大众传媒对高校思政教育的影响,重点对如何发挥大众传媒对高校思政教育的积极作用提出相应的对策建议。一、

2、旅游媒体对旅游业发展的影响研究当前,在社会主义经济迅速发展的背景下,人们的物质生活水平逐渐提高,进而为旅游业的发展注入了动力与活力。而借助旅游媒体来进行宣传与推广,则能够为强化旅游信息的传递、拓展客源开辟新出路,尤其是在当前网络媒

3、新媒体形势下曲阜寿丘与少昊陵的旅游营销战略寿丘与少昊陵是曲阜文物景区的重要景点之一,但到此旅游的游客数量不多。寿丘与少昊陵在历史上曾风光一时,这处历史文化古迹有深厚的文化内涵可供挖掘。做为一处旅游资源,寿丘与少昊陵的旅游现状不容乐观,但由于其

以上文章阅读总结:通过浏览上面这篇有关媒体和信息方面的论文标准格式字体后,对学生们在撰写本科和硕士毕业论文研究生以及专科毕业生论文媒体相关论文开题报告范文和论文格式以及文献综述模版时会起到帮助。

本篇有关媒体和信息毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多506063篇媒体和信息相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 历史多媒体教学论文计算机多媒体论文多媒体专业毕业论文传媒论文选题社会化媒体营销论文网络传媒论文多媒体地理教学论文计算机多媒体技术论文语文多媒体教学论文多媒体设计论文
自我评价小论文范文 关于政务微博的论文 新闻写作方面的论文 人文社会小论文 创业导论的论文 圆通论文 体育减负论文 人教版中学语文论文 入户访谈技巧论文 课礼仪教育论文