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【mba论文】有关教师要有一颗真诚的爱心(论文范文选题)

星级: ★★★★ 期刊: 《读写算·素质教育论坛(下半月)》作者:王广娜浏览量:1483 论文级别:优秀本章主题:学生和老师原创论文: 5156论文网更新时间:12-16审核稿件编辑:Matthew本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3879 评论次数: 5284

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王广娜

岫岩满族自治县偏岭镇中心小学,辽宁鞍山114301

中图分类号:G62

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5。1 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)20-0087-01

作为我们教育工作者应有忍让、宽容和耐心,更应该拥有一颗仁爱之心,宽容学生一时没有取得的进步,宽容学生的错误和过失.所以,老师一定要有真诚的爱心.这样才能感召学生,对学生倾注全部的关怀和厚爱,建立相互理解的认知关系,形成和谐的尊师爱生的教育局面.那么,在我们日常的教学活动中,如何做到用爱心去熏陶学生呢?下面就此谈谈自己的看法:

一、要尊重学生

爱是建立在尊重的基础上,尊重就是爱,没有尊重就没有爱,我面对的是农村小学的学生,他们正处在青春的萌动期,他们多么希望能得到老师和同学的尊重.随着年龄的增长,自我意识浓厚,心理素质渐渐在变化,从而有自己的主见,能够独立思考,发表意见,表现出自尊心强的人格和个性,喜欢以主人翁的身份在班级里或学校里得到肯定.学生都希望锻炼自己,提高和完善自己,我作为一名班主任老师,更应该抓住学生的这一特点,尊重他们的自尊心和自信心.有一次,记得快要期中考试的前两天,在上一节语文课时,我像往常一样在课上进行字、词检测,在听写过程中,有几个学生开小差,我悄悄走到他们面前,拿起压在书本下的纸条,我当时脸色变得很难看

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.下课后,我找那几个学生问个究竟,谁知还没等我开口,她就哭起来了,说这不是她写的,并一直说“对不起,老师!真的不是我写的.”看着平日里比较听话的女孩,她不可能写出这样的话,经过我仔细耐心的询问,才知道是坐在她后面的那位上周被我批评的调皮男生——小E 搞的鬼.上星期班会上,我对小E 上课不爱听讲与同位的同学说话一事狠狠地批评了一顿,他心里不服气,于是写了一首打油诗来骂老师的,我还以为她们考试传小抄呢!

我心里火冒三丈,自以为作为一名年轻的教师,同学们能喜欢我的教学模式和风格,在学生面前很有魅力和威信才是,这家伙怎么会和我作对,还敢骂我,心里怎么也平静不了,于是我利用大半节课的时间“好好地”教训他一番,他哭得像个泪人似的,直到向我认错为止.当时我心里想,无论如何也要出这口气,杀杀他的“威风”.第二天,他拿着检讨书来见我,我自以为他服了,可让我没有想到的是,上语文课时,没有学生发言了,教室里“死”一般的寂静,同学们都静静地听老师讲课,这不是平日里上课的风格.于是我把班长叫来问个究竟,一问才得知,怕上课发言说错话或说不到“点子”时挨老师的批评,所以不敢发言,而有的同学上课欲言又止,后来干脆不发言,趴在桌子上,此时的我,才意识到自己是错了,回办公室后我仔细地反思自己近日的不足之处,及时找小E 谈心,耐心、细致地教育他哪些是你应该做的,哪些是你不能做的.直到小E 同学意识到自己的不足,并保证以后不再做那些不该做的事,上课能积极发言,认真听讲.接下来,我常找他谈心,他也信任我,常常谈一些开心和不开心的事,我一一化解,并在发现他的闪光点时及时表扬、赞赏.另外,我在课堂上调整了自己管理班级的做法,让同学们监督自己,希望能成为学生们心目中的好老师,经过一段时间的磨合,改善了师生之间的关系,提高了同学们学习的乐趣,学习成绩在同学年中有了很

教师要有一颗真诚的爱心
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大的飞跃.

二、要信任引导学生

教师要取得学生的信任.没有信任和正确的引导,更谈不上教育.首先,自己对学生要信任,不但对先进生信任,对后进生更要信任,这可以增强后进生克服不良习性的勇气和力量,同样地,后进生能在努力的过程中体验自我价值的实现与满足,从而促使师生之间关系的融洽与和谐.

三、要严格要求学生

教师不但要教授知识,更重要的还要学会育人,老师对学生严格要求是对的,更重要的是要有行之有效的教学方法,教态又是重中之重.用微笑来代替粗暴和批评、训斥和体罚,用微笑来感化学生的思想,净化孩子们的心灵,鼓励和启发学生.微笑可以让学生得到温暖、关切、启示的效应.

我教过这样一个学生,她叫陈露,在她刚记事的时候,父母就离异了,她一直和爷爷奶奶住在一起,小伙伴们不和她玩,别人瞧不起她,这在她幼小的心灵中留下了很深的烙印,在班级里,她思想偏激,甚至课上顶撞老师,我心里很着急,在这种情况下如何去处理呢?首先,我面带微笑地找她谈心,倾听她的想法,另外找班干部号召全体同学主动接近她和她一起学习,一起游戏,课上常常提问她,批作业时,在本上写一些激励的话语,发现闪光点,让她有自信心和进取心,常常鼓励她,她的脸上慢慢地也有了笑容,那火爆的脾气和忧郁的眼神渐渐地不见了,学习成绩也进步了,这不正是微笑、关爱、宽容、善待的结果吗?这

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点点滴滴的爱,就能够激起幼小心灵中真情的希翼!

(责任编辑 刘馨)

[ 参考文献 ]

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2、刍议民办高校大学英语教师专业化发展的途径民办高校英语教师专业发展是处在民办高校的环境中,教师不单需要有普通意义上的教育理念,更要有献身民办教育的热情和决心。为了促进教师发展,政府应该提供强有力的外部保障,学校应该完善制度、提高管理水平和加大

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