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  • 1、小学三年级英语教学 期刊: 作者: 柳美婧评分:80分点赞:5667次
    摘 要:(山东省烟台市芝罘区葡萄山小学 山东烟台 264000)摘 要:小学英语涉及了整个英语学习中的主要知识结构。小学阶段良好的英语基础,直接影响到学生进入初中后的接受能力及适应程度。因此,我们要重视小
  • 2、如何抓好九年级英语教学 期刊: 作者:赵丽珠评分:81分点赞:4682次
    摘 要: 广西昭平县庇江中学(546803) 赵丽珠 九年级是整个初中阶段的重要一年,也是关键的一年。为了使学生在英语这门学科上取得更大的进步,使学生在中考取得优异的成绩,笔者在教学中尝试了一些
  • 3、七年级英语教法 期刊: 作者: 代仁华评分:84分点赞:5013次
    摘 要:(贵州省六盘水市六枝特区堕却乡中学553412)七年级英语教学在整个初中阶段占有特殊的地位,因为他是从小学到初中之间的过渡阶段,目前在我们这些边远的农村中学,其生源绝大部分来自村级小学,他们大
  • 4、小学三年级英语单词记忆方法探索 期刊: 作者:刘秀凤评分:81分点赞:2841次
    摘 要: 刘秀凤 一、利用音乐来进行单词记忆 小学生具有活泼好动的特点,音乐对他们是具有极大吸引力的东西,优美的音乐会让孩子们心情愉快,激起他们对英语的学习兴趣。因此,可以利用音乐对他们进行
  • 5、对三年级英语课堂教学的研究与反思 期刊: 作者:张玉梅评分:94分点赞:4540次
    摘 要:吉林省松原市油区第十二中学(138000)一学期已经过去,回望自己的教学,深深感到存在着很多的问题和不足,下一个学期就是初三的复习冲刺阶段,时间紧,任务重,为了为下学期的综合复习做好充分的准备,我对本
  • 6、小学高年级英语课外阅读资源开发的方法 期刊: 作者: 徐智霄评分:93分点赞:3365次
    摘 要:高阳县湘连口小学河北保定 071503英语新课程标准的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,对小学生英语阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的基础。然而在小学阶段,小学英语阅读资源极其
  • 7、运用活泼多样的表演进行三年级英语教学 期刊: 作者:晏淑惠评分:89分点赞:1310次
    摘 要:这篇原创出处本篇试探运用活泼多样的表演进行三年级英语教学论文范文综合参考评定& 22914;下有关论文范文主题研究:关于字数毕业论文的提纲
  • 8、如何把握七年级英语教学的关键 期刊: 作者:郭徽评分:87分点赞:5750次
    摘 要: 郭徽 俗话说:万丈高楼平地起。对于很多刚刚进入初中的学生来说,进校时的英语基础没有打好,将会导致学生的厌学情绪,犹如大楼的地基不牢会倒塌一样。如何帮助七年级新生掌握中学英语的学习方法和规
  • 9、新目标九年级英语教材的使用 期刊: 作者: 孙玉梅评分:88分点赞:3418次
    摘 要:本文根据作者的教学实践和研究,分析了目前所使用的人教版新目标九年级英语教材。从教材分析出发,即分析了本教材采用了任务型语言教学模式,融会了话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进地深化的
  • 10、七年级新生应养成怎样的英语学习习惯 期刊: 作者:刘波评分:96分点赞:4442次
    摘 要: 刘 波 英语是一门实践性很强的课程。因此,英语学习在很大程度上是一种习惯养成的过程。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于培养自主学
  • 11、《新目标英语》Go for it!七年级上册教案设计 期刊: 作者:罗峰辉评分:85分点赞:4173次
    摘 要:(北流市清湾镇明瑞中学 广西 北流 537426)一.教材分析本课是《新目标英语》七年级第四单元,本单元围绕室内物品开展多种教学活动。本节课的主要内容是学习有关物品的新单词,掌握介词on, in, u
  • 12、七年级英语教学策略 期刊: 作者: 郭玉亭评分:90分点赞:2514次
    摘 要: 郭玉亭 (辉县市第一初级中学 河南 辉县 453600) 【摘 要】面对初一新生,如何调动学生的学习积极性、自觉性,是每位英语教师都必须重视的问题。对于初一新生,培养学习兴
  • 13、Exciting,Practicing And Fighting-现阶段八年级英语教学二三建议 期刊: 作者:林惠 评分:80分点赞:5609次
    摘 要:(福清第二中学 福建 福清 350300)【摘 要】《义务教育课程标准》指出:在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。目前义务教育阶段英语教学确实取得了一定的进步,但由于诸多
  • 14、八年级学生英语学习两极分化的成因与对策 期刊: 作者:王淑华评分:96分点赞:3644次
    摘 要: 王淑华 (奎屯市兵团第七师127团学校新疆 伊犁 833209) 进入八年级以后,越来越多的学生开始对英语学习不感兴趣,甚至发展到倦怠和厌烦的情绪。只有为数不多的一小部分学生则成绩
  • 15、抓好低年级英语书写的几点意见 期刊: 作者: 李娟评分:85分点赞:5068次
    摘 要:(深圳市宝安区石岩中心小学,广东深圳518108)良好的书写习惯,是学生日后学习英语的基础,所谓万丈高楼平地起,全靠基础打得牢。作为学生的英语入门教师,有责任有义务培养学生养成良好的书写习惯,所
  • 16、初中英语教研中“创新意识”之我见 期刊: 作者:徐培静评分:97分点赞:2933次
    摘 要: 重庆市渝北区渝汉中学 徐培静 【中图分类号】G632 52 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2012)03-0096-01 时代呼唤教育教研要创新。在当今变化万
  • 17、九年级英语教学方法 期刊: 作者:贾永科评分:96分点赞:4997次
    摘 要: 九年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,以前英语教学多年来一直沿袭课堂讲授模式: 教师是课堂的中心, 学生只是被动地接受知识。长此以往的结果是英语初学者的热情减退, 难以激发学习兴趣
  • 18、让自制教具“HOLD”住七年级英语课堂 期刊: 作者:李新侠评分:87分点赞:4331次
    摘 要:初中阶段学生尤其是七年级学生的年龄尚小,他们主观能动性较差,注意力不集中,大多数学生无法在枯燥的语言课堂上打起精神。如果在教学中我们使用教具,就能唤起学生的积极性,从而提高英语课堂教学效果。自制教具是
  • 19、小学高年级英语生本化课堂教学浅探 期刊: 作者:评分:84分点赞:2927次
    摘 要:【关键词】小学英语 高年级 生本化课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)08A-0105-01教学的最终目的是促进学生的发展。随着新课程改革的推进,小学英语教
  • 20、初中九年级英语整体教学策略之 期刊: 作者: 魏棣胜杨小兰评分:80分点赞:3596次
    摘 要:1梓潼县自强中学,四川 绵阳 6221502绵阳中学英才学校,四川 绵阳 621000农村初中九年级学生通过前两年的英语学习,他们掌握了一定的英语基础知识,具备了一定的英语能力,但大多数学生基础不够牢
  • 21、七年级英语兴趣教学 期刊: 作者:周莉华评分:82分点赞:2567次
    摘 要: 周莉华 中卫市东园中学,宁夏中卫755000 中图分类号:G633 41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)23-0075-02 很多学生刚进入初中学习
  • 22、如何培养七年级新生良好的英语学习习惯 期刊: 作者:胡新民评分:90分点赞:2963次
    摘 要: 胡新民 新疆乌鲁木齐市第六十六中学 新疆·乌鲁木齐 830054 在学习英语的同时,老师不断地给学生传授学习英语的各种好的习惯,让学生对英语的学习有一个比较感性的认识和
  • 23、怎样设计农村中学七年级英语课堂活动 期刊: 作者:钟文先评分:92分点赞:2970次
    摘 要:新课标强调改变学生的学习方式,既要关注学生的学习生活,又要关注学生的现实生活。 课堂教学要采取多种有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,尊重学生的个体差异,珍视学生的独特感受、体验和理解,为学生创设轻松
  • 24、七年级英语教学 期刊: 作者:和集佑评分:98分点赞:1249次
    摘 要: 云南省丽江市玉龙县白沙中学云南·玉龙 674100 七年级学生不愿意学习英语,关键是他们对英语不感兴趣。作为一名中学英语教师,应该从激发学生学习英语的兴趣、激发动机,让学生在学
  • 25、七年级英语写作教学策略 期刊: 作者: 赵慧恒评分:89分点赞:1924次
    摘 要:广西省靖西县第二中学(533800) 七年级学生英语书面表达是中学英语写作的基础,它需要一个循序渐进的训练过程。基于这点认识,英语教师一定要重视和加强七年级学生英语书面表达能力的培养。本文
  • 26、摭初中起始年级英语书面表达教学 期刊: 作者: 季葆华评分:84分点赞:1565次
    摘 要:英语书面表达教学是培养学生语言综合运用能力的具体体现。结合英语教学实践,学生书面表达能力的培养与提高是一个长期的渐进过程,是一种建立在实实在在写作基础上的活动。因此,教师应该从初中起始年级开始
  • 27、七年级学生如何学习英语 期刊: 作者:付丹红评分:86分点赞:4117次
    摘 要: 河南省正阳县实验初级中学 付丹红 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”初一是中学生的启蒙阶段,初一英语是英语教学的基础,让学生迈好英语学习的第一步,对他们今后学好英语至关重要。要教好每
  • 28、强化动机 激发兴趣 培养习惯——如何搞好初中起始年级英语教学 期刊: 作者:张宁评分:89分点赞:4366次
    摘 要: 湖北省成宁市外话学校 张宁 俗话说得好:万事开头难。英语对于大部分即将升入初中的学生来说是一门崭新的学科。如何正确引导学生走上正确有效的学习道路是众多教师长期探讨的话题。 一、强
  • 29、跳动的音符,美丽的旋律——农村中学七年级英语音标教学之我见 期刊: 作者:胡 江评分:81分点赞:3011次
    摘 要: 江苏省连云港市灌南县实验中学 胡江 现在的初中生在小学三年级就开始学英语了,但是,到了初中有相当一部分同学的英语成绩极差,甚至到了九年级,有些学生连48个音标也不认识,更不会根据音标来
  • 30、医学英语专业三年级学生在医学翻译中的问题 期刊: 作者:李珊珊评分:86分点赞:4000次
    摘 要: 李珊珊 1.概述: 近年来,随着医学界的对外交流越来越多,人们越来越注意医学成果以及英语表达质量问题。然而,一直以来,我国一直缺乏高水平的医学英语专业翻译人才,造成了国内医学英语翻
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