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  • 1、暗自努力待花开 期刊: 作者:小高老师评分:92分点赞:1911次
    摘 要: 我有三个兴趣爱好,绘画、练武和写作。练武是很多男孩子实现大侠梦的捷径,只不过我在梦醒之后继续做梦;写作是兴趣使然,虽然艰辛,但也独享其乐;唯有绘画是逼上梁山,不得不暗自努力。 小学二年级
  • 2、家长评价孩子数学学习的又一工具——“数学日记” 期刊: 作者:姚兰 彭从金评分:81分点赞:3322次
    摘 要:“数学日记”是学生自我化、自动化叙说的一种方式,是学生对老师、对数学、对课堂、对学习的一种主观认识和“真情表露”。 孙旭花老师在《美国数学教育中的“数学日记”》一文中指出:“数学日记,就是让学生以日记
  • 3、以日记为载体提高三年级学生的写作能力 期刊: 作者:蒋秀琴评分:94分点赞:4195次
    摘 要: 日记虽然篇幅短小,写一篇两篇并不困难,但要写好它也不容易。内容单一,错别字连篇,语句不通,如同流水账等这些情况在刚刚接触日记的三年级学生身上屡屡可见。为此,我以日记为载体,把它和书上的写作训练
  • 4、保持小学生日记的写作热度 期刊: 作者:卜一平评分:94分点赞:1991次
    摘 要: ——谈日记评价新策略 江苏省太仓市陆渡中心小学 卜一平 新时期下,如何把“日记”这块老蛋糕做得甜美、诱人?笔者从评价的符号、评价的时间、提高自我评价能力的培养三方面
  • 5、课堂日记写作在初中作文教学中的运用 期刊: 作者:浦爱升评分:90分点赞:4836次
    摘 要: 江苏省盐城市南洋中学 浦爰升 初中作文教学中充分发挥日记的重要作用,需要教师帮助学生树立写日记的良好习惯,将日记中的素材融入到作文写作中,使作文内容更加充实。本文主要研
  • 6、指导小学生写日记的途径和方法 期刊: 作者:赵俭评分:87分点赞:5941次
    摘 要: 河南省栾川县赤土店镇竹园小学(471543)赵俭 日记是引发学生写作兴趣的极好方式,是有效提高小学生习作水平和语文素养的重要途径。要想指导小学生写好日记,教师在平时就得要求孩子们留
  • 7、指导学生写数学日记的尝试 期刊: 作者:刘季芹评分:93分点赞:3778次
    摘 要: 近些年,学校一直倡导数学生活化,解决生活中的数学问题。我在数学作业布置这方面也做过一些摸索,比如:有层次地布置作业、较长的假期里布置办一张数学手抄报、不定时地布置一次数学日记等。下面主要谈谈我
  • 8、指导学生写好日记 期刊: 作者:高秀娟评分:94分点赞:3570次
    摘 要: 吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学/高秀娟 著名特级教师魏书生不改作文,但他的学生作文却写得很好,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。日记,就是把自己每天的所做、所见、所闻、所感等有选择地记
  • 9、汶川大地震千日记 期刊: 作者:评分:81分点赞:3198次
    摘 要:《中国经济周刊》记者李凤桃 繁易 张伟 崔晓林 张璐晶 胡雪琴I四川震区报道  重建是新生。重建意味着人们走出了地震的阴霾,告别了痛苦与恐惧,告别了厌世与负疚,开始了对未来充满期许的新生活。  重建不
  • 10、建立学生日记档案实施听说读策略 期刊: 作者:黄勇华评分:96分点赞:3751次
    摘 要:高一新生适应高中生活是一件紧迫且有意义的事情。为了使学生尽快进入角色,笔者作为班主任兼英语教师,实施了建立学生学习日记档案,并推广听说读英语学习的策略,成功地完成学生英语学习模式的转变,并形成学生良好
  • 11、数学日记的运用 期刊: 作者:田志杰评分:85分点赞:5628次
    摘 要: 江苏省泰州市汪群小学 田志杰 【关键词】数学教学 数学日记 数感 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章标号】0450-9889( 2013 )06A-0085-02
  • 12、利用数学日记增强学生学习兴趣的尝试 期刊: 作者:黄明艳评分:80分点赞:5725次
    摘 要:【关键词】数学日记 学习兴趣 能力发展 交流评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07A-0027-02为了有效提高课堂教学的效率,激发学生的学习兴趣,笔者探
  • 13、一篇学生日记带给我的思考 期刊: 作者:李宝玲评分:96分点赞:3537次
    摘 要:城固县杜阳初中,陕西 城固 723203开学第一周,我在批改学生的日记时,马圣理同学的日记《红红的“108”》深深地触动了我。她在文中这样写道:从语文老师手中接过卷子,我松弛的神经忽然绷紧了,“108
  • 14、托尔斯泰日记对家庭的严重影响 期刊: 作者:评分:98分点赞:2549次
    摘 要: 一 1862年9月,陷入热恋的托尔斯泰,做了一件至今难以恰当评判的事:为显得公平和忠诚,他将自己过去的日记带给了未婚妻索菲娅。 尽管是在热恋之中,随即又很快结婚,可是,由日记引发的
  • 15、增强教育日记实效性策略初探 期刊: 作者:许三营评分:97分点赞:1925次
    摘 要:焦作市解放区上白作中心小学,河南 焦作 454150在中小学教师和家长中推行教育日记,探索青少年心理特点与成长规律,是焦作市教育科学研究所确立的一项重大科研课题。许多家长和教师积极响应,踊跃参与,在传
  • 16、抄本《北征日记》见证科举的行路历程 期刊: 作者:李烨评分:84分点赞:3230次
    摘 要:参加科举考试,金榜题名是古代许多读书人的梦想。由于汇聚了全国的精英人才,参加者众多,竞争十分激烈。尤其是古代的交通不发达,偏远地区的士子,路途遥远,千里迢迢赴京赶考,路上的艰辛可想而知。江南常熟虽然不
  • 17、“我的美丽日记” 期刊: 作者:王德安评分:95分点赞:2675次
    摘 要:江苏 王德安25日下午 台北故宫博物院台北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆,坐落在台北市基隆同北岸士林镇外双溪,始建于1962年,1965年夏落成。为中国宫殿式建筑,共4层,白墙绿瓦。院
  • 18、《徐兆玮日记》见证日本游学经历 期刊: 作者:李烨评分:91分点赞:3478次
    摘 要:清末民初,中国正处于社会转型时期,各种矛盾激化,社会结构发生了深刻的变化,最敏锐感受到这种变化的自然是知识分子,因此在20世纪初形成了一个赴日留学的热潮。1906年,留日的中国学生达到8600余人。常
  • 19、从《缘督庐日记))看黄再同费念慈碑帖 期刊: 作者:任晓炜评分:82分点赞:1809次
    摘 要: 《缘督庐日记》载,光绪十四年(1888年)年二月十七日,叶昌炽离开广州返回苏州居住,恰遇藏书家黄再同在苏州省亲。黄再同与缪荃孙同年,叶昌炽称其为师,说他有名士气,评价极高。叶昌炽应其访聘,离开
  • 20、试论曾纪泽的爱国思想——以《出使英法俄国日记》为例 期刊: 作者:黄苏宜评分:89分点赞:5461次
    摘 要:[摘 要] 曾纪泽是中国近代史上著名的爱国外交家。他的爱国思想主要表现他奉命出使欧洲、赴俄谈判、中法越战争中交涉、力主西学以及传播中学等方面。但从学界的研究成果来看,史学界对曾纪泽的爱国思想却研究较少
  • 21、试论从多角度培养初中生学习英语 期刊: 作者:林 胜评分:96分点赞:5214次
    摘 要: 贵州省正安县第五中学 林胜 时代飞速发展的今天,我们中国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时 展的要求还
  • 22、“学写日记”教学实录及评析 期刊: 作者:曹爱卫 柳琏评分:94分点赞:2077次
    摘 要: 【教学内容】 人教版二年级上册《语文园地六》:“这是我写的日记”。 【教学目标】 1.基本掌握日记的格式,初步对写日记产生兴趣。 2.能用几句话较清楚地写出自己的所见所
  • 23、自主写作的有效尝试 期刊: 作者:县晓明评分:80分点赞:3565次
    摘 要: 关键词:自主写作 尝试探索 具体案例 在写作教学中,我鼓励和指导学生坚持写日记,写好心情日记、生活日记、观察日记和感想日记,催开了学生“自主写作”之花,收到了良好的教学效果。 一、探摸灵魂深处
  • 24、如何指导学生写好日记 期刊: 作者:李俊华评分:97分点赞:2130次
    摘 要: 李俊华内容本文阐述了指导低年级学生写日记的多种途径和实现目标的训练过程,为教师提供了具体的操作方案。 关键词:日记引导亲历观察 写日记和写教师布置的作文基本上是相同的,都是要
  • 25、 张晖《金陵求学日记》读后有感 期刊: 作者:赵萍评分:86分点赞:3223次
    摘 要:内容2014年3月,值青年学人张晖辞世周年之际,上海古籍出版社出版了《末法时代的声与光——学者张晖别传》。其中收入了张晖在南京大学中文系本科毕业前夕至硕士毕业前(1999—2002)的部分求学日
  • 26、《恶童日记》与《蝇王》比较研究 期刊: 作者:高雅,谌天评分:89分点赞:2323次
    摘 要: 内容第二次世界大战中一部分人的野兽行径给人类带来了巨大的冲击,人们不得不比以往任何时候都更加深刻地反思自己的存在处境,探究自己的道德状况①,这种变化也表现在儿童观上。英国作家威廉·戈尔丁
  • 27、教师是学生日记写作水平提高的加速器 期刊: 作者:李俊华评分:91分点赞:5823次
    摘 要: 内容本文论述了教师在学生日记写作中可能遇到的几个问题,并提出教师应该采取的几个解决问题的方法,以使日记教学水平得到较快提高。 关键词:日记 教师智慧 批语 引导 激励 参与
  • 28、残酷之美——日记体纪录片的时间美学 期刊: 作者:陈祺祺 上官子晗评分:88分点赞:1640次
    摘 要: 陈祺祺 上官子晗 提要:进入21世纪之后,随着数字技术和网络文化的发展,科技使“纪录”从技术上跳出了专业的领域。如何将庞杂的多视角事件素材整合,“时间”创作无疑成为重要的实现手段。标明
  • 29、“谢晋日记”研究:华北革命大学的学习与生活 期刊: 作者:评分:80分点赞:4539次
    摘 要: 石川 提要:本文以1950年4月12日至6月26日的“谢晋日记”为研究对象,通过日记内容描述谢晋在北京华北革命大学近八个月的学习培训生活,并且由此管窥新中国成立初期知识分子思想改造运动。
  • 30、从邱永峥、郝洲战地日记看《环球时报》国际新闻报道的领先性 期刊: 作者:吕红星评分:80分点赞:2474次
    摘 要: ■吕红星 ((环球时报》驻阿富汗记者邱永峥、郝洲通过与美军签生死状,从而得以“嵌入”美军第101空中突击师作战部队,以战地日记这一独特的报道方式记录下了他们眼中的阿富汗战争,给广
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