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  • 1、数学课堂结束语的设计 期刊: 作者:黄凤梅评分:80分点赞:2088次
    摘 要:我是个注重细节的人,因此,对于课堂,我既注重课堂环节的设计,重难点的突破,也注重课堂的结束语。写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”。我常常觉得,一堂好课,就像一篇优美的文章,有引人入胜的开头,有跌宕起伏
  • 2、小学语文课堂教学的策略及有效性 期刊: 作者:阿依先木·尼亚孜评分:89分点赞:2802次
    摘 要: 新疆库车县牙哈镇塔汗西第一小学(842014)课堂教学中,学生与教师间常用的交流式教学就是提问。提问也是评价教学成效、提高学生思维及激发学生目标实现的基本方法,甚者可以说是提问是教学的生命力所在。所
  • 3、语文阅读教学“三部曲”——以《婷婷的画》教学为例 期刊: 作者:刘爱民评分:88分点赞:5989次
    摘 要: 《语文课程标准》强调以人为本,重视学生“情感、 态度、价值观”的培养,我们在教学中就不能放过每一 个细节,要注意培养学生热爱生活、珍爱生命、分清善 恶的美好情感、教师如果能准确地把
  • 4、语文课堂富有魅力的对话教学 期刊: 作者:胡素彩评分:91分点赞:4081次
    摘 要: 河北省永年县南沿村总校 胡素彩 【中图分类号】G687 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)03-0117-01 我们在教育改革的大潮中寻寻觅觅……不知不
  • 5、初中语文的新课堂教学 期刊: 作者:李芬彩评分:90分点赞:2210次
    摘 要: 河北省永年县第十八中学 李芬彩 初中语文新课堂教学必须是在新课改的框架下,实现学生的学习形式向自主、合作、探究型转变。教师要从精心安排课堂教学的每一个环节,从导语到课堂气氛,到学
  • 6、初中语文古诗教学 期刊: 作者:朱艳卿评分:96分点赞:3303次
    摘 要: 河北省大名县孙甘店乡中学朱艳卿 语文古诗文教学中改变传统教学,指导学生在诵读、感悟和创新上下功夫,达到积累积累祖国语言,提高审美情趣的目的。 【关键词】诵读;想象力;音乐美
  • 7、新课标下的小学语文课堂评价标准 期刊: 作者:吕媛评分:81分点赞:5201次
    摘 要: 所谓课堂教学评价,是指评价主体按照一定的价值标准,对课堂教学诸因素及发展变化进行的一种价值判断活动。 【关键词】 新课标 语文课堂 评价 随着语文新课改的不断深入,
  • 8、小学语文阅读教学策略 期刊: 作者:袁亚莉评分:85分点赞:4368次
    摘 要: ◇贵州省普安县罐子窑镇兴中小学/袁亚莉 纵观当前小语阅读教学,训练意识淡薄,语言实践活动薄弱,“以讲代读”“以讲代练”的现象普遍存在,使阅读教学成为费时费力的低效劳动,严重影响了
  • 9、初中语文素质教育教学 期刊: 作者:曾慧评分:86分点赞:2160次
    摘 要: 贵州省六盘水市第四中学/曾慧 全面推进素质教育的根本宗旨是提高国民素质,素质教育的重点主要有两方面:一是实践,我们培养的人不能只会动口,不会动手;一是创新,如果我们永远跟在人家后
  • 10、小学语文为学生营造良好的阅读氛围 期刊: 作者:李小慧评分:94分点赞:5986次
    摘 要: 热爱读书需要一种氛围,氛围要靠我们营造。因此,如果要培养孩子们的读书热情,首先就要为他们创设良好的阅读氛围。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢? 【关键词】小学语文营造阅读氛
  • 11、论多元智能理论视角下的英语语音教学 期刊: 作者:张健评分:88分点赞:4246次
    摘 要: (长春工程学院外语学院,吉林长春130012) 将多元智能理论应用于英语语音教学丰富了教学手段,并使教学易于被学生接受,使教学事半功倍。 【关键词】多元智能理论;英语语音;
  • 12、高中语文作文教学 期刊: 作者:吴金成评分:92分点赞:3471次
    摘 要:一直以来,作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用,同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力,更好地面对高考,成为当前语文教师关注的重点。【关键词】作文教学;原则;策略作
  • 13、中学语文课堂教学方式 期刊: 作者:王烈莲评分:90分点赞:4389次
    摘 要:在中学语文的学科中,语文课程是最受人们关注和讨论的。很多资深业内人士,对传统的语文教学进行了抨击,认为传统的语文教育束缚了学生的个性发展,学生只会死读书,是教材的搬运工、书呆子,无法培养学生的
  • 14、例有效的语文课堂教学 期刊: 作者:廖翠兰 评分:84分点赞:2521次
    摘 要:【中图分类号】G ?摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)02A-0055-02语文教师应运用自己的教学智慧,有效开发和利用教学资源,把语文学习的方法教给孩子,提高课堂教学的有效
  • 15、初中语文作文之教学 期刊: 作者:王珍芝评分:82分点赞:1583次
    摘 要:云南省镇康县勐捧中学(677703) 作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文
  • 16、初中语文写作教学 期刊: 作者:范晓晨 评分:85分点赞:1955次
    摘 要:内蒙古乌兰察布市重点业余体校(012000)写作教学是初中语文老师最头痛的问题,它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个亟待解决的问题。近几
  • 17、动态生成性初中语文课堂教学 期刊: 作者:王月荣评分:85分点赞:5100次
    摘 要:《义务教育语文课程标准》(2011 版)指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思
  • 18、高中语文“名著导渎”教学 期刊: 作者:张素梅评分:89分点赞:4685次
    摘 要: 张素梅 (湖南邵东县第一中学,湖南邵东422800) 高中新教材《语文》(必修)设置了“名著导读”板块,该板块在“编”“导”“读”上分别存在着名著选篇不全面不合理,教师指导不
  • 19、在网络语境下如何提高中学语文阅读教学 期刊: 作者:曹先凤评分:95分点赞:1711次
    摘 要: 曹先凤 郑州市第九十三中学,河南郑州450000网络创设了新的语文教学环境,培植了新的网络文化。日益受到网络文化浸润成长起来的年轻一代,其思维方式、学习方式、阅读习惯甚至生活方式都与以往
  • 20、以语法教学实例中学英语课堂任务型教学 期刊: 作者:侯桂玲评分:86分点赞:2897次
    摘 要: 侯桂玲 钟祥市柴湖镇第二中学,湖北钟祥431900 中图分类号:G633 41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)10-0030-02 21 世纪是科学
  • 21、试论语文课堂中的审美教学 期刊: 作者:厂义房评分:86分点赞:2073次
    摘 要: 我国现代教育先驱蔡元培先生曾积极倡导过“学校要进行美育教育”。作为一切基础学科的基础———语文,应不仅仅是语文,它更应该在学校美育教育中起到不可替补的作用。笔者在长期的教学实践有中以下的领悟。
  • 22、利用多媒体 优化初中语文课堂教学 期刊: 作者: 廖夏清评分:95分点赞:3123次
    摘 要:随着时代的发展,多媒体在教育领域的应用日趋广泛。多媒体及其网络教学系统,集声音、图像、视频和文字等为一体,能产生良好的声音和视觉效果,它有助于激发学生学习的兴趣,通过图像、视频对大脑的冲击,强化了学生
  • 23、多点开花,激活语文的课堂教学 期刊: 作者:翟树桃评分:80分点赞:1634次
    摘 要: 技校的语文教学有着自己独特的教学风格和教学模式。针对语文这门看似辅助课程的公共课程而言,如何在教学的过程中,最大程度地将语文这门学科对技校在校生的整个就职道路中的作用发挥出来就显得很重要了。
  • 24、“口诀”教学在职高英语语法教学中的应用 期刊: 作者:孙良艳评分:81分点赞:2874次
    摘 要: 江苏省赣榆县中等专业学校 孙良艳 口诀,就是像儿歌,顺口溜,打油诗的简短词句!一般都是形象、朗朗上口、有趣且针对性强,很多人都乐意去记。在学习的同时还增加了乐趣,无形中就培养了学生的学
  • 25、习略读之法品语言之美——《槐乡的孩子》教学 期刊: 作者:许丽妹 李彩娟评分:85分点赞:5136次
    摘 要: 执教/许丽姝 点评/李彩娟(特级教师) 【学习内容】 人教版三年级上册第一组第4课。 【学习目标】 1.认识略读课文,借助“阅读提示”,初步掌握略读课文的学习方法。
  • 26、语文阅读教学 期刊: 作者:逯恒艳评分:86分点赞:4858次
    摘 要: 逯恒艳 内容《普通高中语文课程标准》实验版在教学内容和要求上对高中生阅读培养作了明确的规定。在语文教学改革进行得轰轰烈烈的今天,作为高中语文教师我们应该从日常实践做起,培养学生的阅
  • 27、语文课外阅读教学 期刊: 作者:罗俊红评分:88分点赞:1331次
    摘 要: 内容2011年版新课程标准对阅读教学提出了新的理念:“让学生有选择,有自由度,不断拓展阅读空间。阅读量的大小在相当程度上决定着语文素养的高低,要把阅读作为一种基本的生活方式来培育。”随着社会
  • 28、创新大学语文教学方法之我见 期刊: 作者:李永生评分:84分点赞:1296次
    摘 要: 关键词:大学语文 教学方法 创新 大学语文不能完全顺着中学语文的路子来开,必须要有提升;也不宜讲成一般文学鉴赏或者文化史那种类型的课。要做到让大学语文立于必修课的“不败”地位,就要把学生们在多年
  • 29、隐喻及其在教学中的应用 期刊: 作者:徐字婷评分:93分点赞:3480次
    摘 要:内容隐喻(metaphor)不仅仅是一种修辞手段, 在认知语言学里更是人类的一种基本认知方式。在深入认识隐喻的本质后,本文从英语词汇,阅读理解以及文化教学三个方面讨论隐喻在英语教学中的应用。本文
  • 30、立足叙事语境,寻找思想认同——评朱双一《穿行台湾文学两甲子》 期刊: 作者:薛亚聪评分:85分点赞:5041次
    摘 要:朱双一教授自选论文集书名中的“两甲子”,既因书中内容是对近现代台湾文学历史的回顾,更代表着一种与“ 史观”相对立的将台湾放入近代以来中国历史脉络中的正确史观。强调历史地、具体地、辩证地分析问题
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