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大学物理创新论文范文

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  • 1、大学物理教改 期刊: 作者:石晓林评分:97分点赞:4477次
    摘 要:石晓林(吉林工商学院基础部 吉林长春 130062)摘 要:随着社会的进步和科技的发展,传统大学物理教学已不能满足社会对新型物理人才的需求。大学物理教学改革被提上日程,并在全国范围内的高校进行探讨
  • 2、把高职大学物理课程改革引进深水区 期刊: 作者:范兴凯评分:87分点赞:2110次
    摘 要: 范兴凯 (山东化工职业学院,山东淄博255411) 针对山东化工职业学院(以下简称“我院”)开设专业,在充分调研的基础上对各专业学生人才培养方案中的专业课进行分析,从而确定大
  • 3、初中物理教学 期刊: 作者:杨海红评分:89分点赞:4205次
    摘 要:【摘 要】在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动
  • 4、高中物理教学 期刊: 作者:张爱东评分:96分点赞:2241次
    摘 要:【摘 要】高中阶段的学生处于青年初期,心理、生理日趋成熟,精力充沛,记忆清晰,求知欲强,已经初步具有独立研究探索的能力。高中学生的这种特点,要求物理教学必须以学生为主体,以使他们在生动活泼的实验、自学
  • 5、例信息技术与物理教学整合 期刊: 作者: 詹 峰评分:96分点赞:4630次
    摘 要:【摘 要】将信息技术整合到物理课堂教学中,最大限度的发挥信息技术的信息功能,优化教学内容和教学过程,把学习过程变为自主性研究型的主动探究过程,这要求我们既不能神化信息技术又不能泛化信息技术而是有机整
  • 6、“反思课堂教学行为,提高课堂教学”——让我们的高三课堂更有效率 期刊: 作者:曲莉萍评分:91分点赞:4474次
    摘 要:黑龙江省七台河市第一中学物理组(154600) 在进入高三之后,我所教两个班都是理科的普通班,同时又接手了高三六班,大部分学生学习基础薄弱、学习方法及学习习惯不好、学习方法呆板且单一,并且有明显的厌学
  • 7、物理学师范类大学生教育实践中的几个问题 期刊: 作者:高松华评分:82分点赞:3812次
    摘 要: 高松华 (三明学院物理与机电工程系功能材料研究室,福建三明365004) 教育实习是师范类大学生学习阶段的重要环节,是他们由学生演变为教师角色的过渡期。为了提高师范类大学生的
  • 8、大学物理实验教与学的 期刊: 作者: 胡艳春 王海英 王显威 胡华杰评分:83分点赞:4229次
    摘 要: 河南师范大学物理与电子工程学院 胡艳春 王海英 王显威 信阳师范学院物理与电子信息工程学院 胡华杰 针对大学物理实验中教师教与学生学未能完全接轨的问题,本文从激发学
  • 9、《式物理教学》中“寓教于乐”尝试 期刊: 作者:王德奎评分:87分点赞:4504次
    摘 要:贵州省金沙县第五中学551800目前建构主义作为一种新的认知理论已成为国际科学教育改革的主流理论。建构主义强调学生学习的自主性、社会性、情境性,由此发出探究学习和合作学习等现代学习方式。建构式的科学教
  • 10、课程基地建设的价值追求与实践路径——以江苏省连云港市浦南中学物理课程基地建设为例 期刊: 作者:周进评分:97分点赞:4449次
    摘 要:【摘 要】 中小学课程基地建设的追求在于建构适合学校和学生学习实际的校本课程,在于丰富和完善学校课程体系,课程基地建设要立足学校实际,发挥教师和学生的两个积极性,以学生为本,把学生的需要和发展作为校本
  • 11、新课程改革下的高中物理小组合作学习 期刊: 作者:陈晓鸽评分:97分点赞:4635次
    摘 要: 【中图分类号】G658 5 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2012)05-0016-01 新课改提倡的小组合作学习,是指以小组为单位,在教师的指导下,通过组内学生的自
  • 12、对高中物理教学方法的探微 期刊: 作者:卿章操评分:95分点赞:3120次
    摘 要:教师的主要责任是使用各种不同的教学手段与方法,给学生创造最佳的学习状态和积极的学习气氛,充分调动学生学习的积极性,培养学生主动参与意识,从而促进学生的智力发展和综合素质的提高以及创新潜能的开发
  • 13、高中物理教学中的媒体设计 期刊: 作者:张体兵评分:97分点赞:1407次
    摘 要: 以电教媒体为载体将先进的、微观的、宏观的和课外的教学信息集中传递给学生,拓宽了信息流量,提高了信息传递的质量,为学生学好物理知识提供有利的条件。本文主要从高中物理课堂教学中使用电教媒体
  • 14、大学物理课堂教学方法多样化之探索 期刊: 作者:陈静评分:80分点赞:2593次
    摘 要: 本文在分析传统大学物理课堂教学方法的基础上,根据教学实践,探索出了三种新颖的教学方法,即将音乐带入驻波课堂教学、借助游戏讲解热力学第二定律的统计意义、将投票应用在导体球壳表面电荷分布的
  • 15、公共大学物理课程分层次教学构想 期刊: 作者:倪燕茹评分:84分点赞:4377次
    摘 要:【摘 要】通过对大学物理课程教学情况的具体分析与探讨,提出了在公共大学物理课程进行分层次教学的构想,并给出了分层次教学的具体建议。【关键词】大学物理 分层次教学 构想【中图分类号】G 【文献标识
  • 16、中考物理实验专题 期刊: 作者:评分:98分点赞:3650次
    摘 要: 2.小明同学用镜头焦距为6cm的普通照相机给小芳同学照相,按快门时不小心将中指的指尖触摸镜头一小部分,这张照片上能不能有小明同学指尖清晰的像?并请说明理由。3.课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅
  • 17、高中物理式教学的三个基本环节 期刊: 作者:岳鹏评分:91分点赞:2446次
    摘 要: 四川省绵阳中学实验学校 岳鹏 新一轮基础教育新课程改革对教师提出了新要求,同时也为教师的发展提供了广阔的空间和舞台。在教师角色的重塑过程中,教师应正确认识自己在新课程下的角色定位,不断
  • 18、初中物理课堂的创新教育探索 期刊: 作者:农成评分:80分点赞:2463次
    摘 要:[关键词]初中物理 课堂教学 创新教育 探究[中图分类号]G [文献标识码]A[文章编号]0450-9889(2016)05A-0033-01物理作为中学教育的重要组成部分,教师必须高度重视学生创新能
  • 19、如何用能量守恒分析高中物理问题 期刊: 作者:黄致睿评分:84分点赞:4931次
    摘 要: 黄致睿 湖南省长沙市长郡中学 410000 能量守恒定律是高中物理中非常重要的一个知识点,充分掌握该知识点可以提高学生对物理知识的分析能力。能量守恒并非单独存在,其蕴含在力
  • 20、创造和谐的物理课堂 期刊: 作者:彭梅林 马丽评分:97分点赞:1411次
    摘 要: 彭梅林 马丽 荆门市东宝中学,湖北荆门 448000 和谐是一切美好事物的特征,是人们的追求,也是教育的追求。和谐课堂坚持以人为本,使教育的各项因素相互依存,相互促进,协调合作
  • 21、巧用等效法解物理题 期刊: 作者:庞兴森评分:96分点赞:5649次
    摘 要:北流市第二中学,广西 北流 537417我们在物理教学中的一个重要环节就是要学生掌握学习的方法和解题的思路。因此,在解物理题时,也常用到等效法分析和解决问题。这种方法用得好,可以使解题思路快捷、准确无
  • 22、高中物理教学心得体会 期刊: 作者:刘莹评分:88分点赞:3881次
    摘 要:普安县第一中学,贵州 普安 561500美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识
  • 23、物理教学中形象思维及其能力培养策略 期刊: 作者:蒋思雪评分:81分点赞:4586次
    摘 要: 蒋思雪 广西河池市天峨县向阳镇中学 广西·天峨 547306 教学实践提出培养形象思维能力的方法和教学策略:①创设物理情景,帮助学生建立丰富而又正确的物理表象;②培养学
  • 24、独立学院大学物理教学改革初探 期刊: 作者: 傅晓玲,李文斌评分:94分点赞:4024次
    摘 要:(湖南科技大学 物理学院,湖南 湘潭 411201)针对独立学院大学物理教学内容、教学方法与手段、学生成绩评定方式的改革提出了一些建议。关键词:独立学院;大学物理;教学改革中图分类号:G642文
  • 25、如何培养初中生的物理情感 期刊: 作者:董世功评分:83分点赞:3276次
    摘 要:郑州市郑东新区外国语学校,河南 郑州 450000初中物理学习进入到一定深度时,学生对物理的学习极易出现两极分化现象。这在很大程度上取决于任课教师是否在学生初学物理时对他们进行学习兴趣的激发、学习方法
  • 26、优化物理课堂提高复习效率 期刊: 作者: 高巧红评分:96分点赞:4006次
    摘 要:新郑市第一高级中学分校,河南 新郑 451100高三是人生的一个关键时期,很多学生都知道用心学习,把“青春需要尽情挥洒,梦想需要不停追逐,拼搏需要使命激励,成功需要汗水浇铸!”作为自己的座右铭。但当面
  • 27、学生物理思维和兴趣的培养 期刊: 作者:王绍鹏评分:83分点赞:2857次
    摘 要: 文 王绍鹏 初中物理是一门较为有难度的课程,其严谨的逻辑性和与生活实际紧密的结合性,对于初中生来讲具有双重影响。其一,初中生处于形象思维向逻辑思维转型期, 已经具有较为丰富的形象知识积累
  • 28、汽车上的物理学 期刊: 作者:孟凡梅评分:89分点赞:2503次
    摘 要: 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学,它研究的内容十分广泛。在生活中,在我们的身边,有许许多多的物理现象。千变万化的物理现象,像一个个的谜。当我们掌握了必要的物理知识,揭开谜底的时候就会感悟到
  • 29、开源软件scilab在大学物理教学中的应用研究 期刊: 作者:陈永冰评分:83分点赞:2549次
    摘 要:(贵州师范学院 物理与电子科学学院, 贵州 贵阳 550018)本文列举大学物理中的典型实例,介绍开源软件scilab在大学物理教学中的具体应用。在大学物理课程中适当地加入scilab图像和动画
  • 30、大学物理隐性课程资源应用分析 期刊: 作者:张天杰 蔡洪涛评分:86分点赞:1400次
    摘 要: 本文将对大学物理教学过程中隐蔽性课程资源进行分析,这里的隐蔽性课程资源是常规教学内容的辅助与支撑,没有教材以外的拓展知识,我们良好的教学效果与真正的教学目的是难以达到的,因此作者将重点分析与阐
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