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免费化学教学设计性论文范文

化学教学设计性论文范文

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  • 1、聚焦篇性特征的多方会通——黄玉峰《阿房宫赋》教学设计评析 期刊: 作者:汲安庆评分:95分点赞:2259次
    摘 要: 一、教学目的 1 通过精读,让学生体会文章的音乐美,引导学生在读书、作文时自觉注意语感。 2 了解文章高度概括与极尽敷陈的写法,体会跳脱、整散、长短、虚字衬垫及富丽夸张等语言特点。
  • 2、《孔乙己》“非指示性”教学设计 期刊: 作者: 郑逸农评分:86分点赞:1511次
    摘 要: 【设计特点】 该设计运用“非指示性”教学理念和策略进行,既不以教师为中心,也不以学生为中心,在教师中心和学生中心之间截取中点,让教师和学生都发挥各自应有的作用,教师的作用是引导(而不是指
  • 3、《智取生辰纲》“非指示性”教学设计 期刊: 作者:郑逸农评分:90分点赞:1332次
    摘 要:本篇采用“非指示性”教学设计中的“完整型”样式来设计。该设计适用于各种文体,特别适用于经典美文。笔者对经典美文的界定是:经过时间淘洗的具有丰富的语言营养和精神营养的作品,这些作品能给人带来语言的成长和
  • 4、《生命》“非指示性”教学设计 期刊: 作者:郑逸农评分:96分点赞:4100次
    摘 要:【设计特点】本篇运用“非指示性”教学设计中“基于自主研习”的样式设计。该设计主要用于散文类文学文本。自主研习,笔者在此处界定为在教师引导下,学生自主研究学习散文类文本中个性化的内容、个性化的语言、个性
  • 5、基于培养自主学习能力的化学教学设计——以《水的净化》为例 期刊: 作者:李 霞评分:98分点赞:4437次
    摘 要: 文/李霞 自主学习,就是让学生真正成为教学活动的主体,积极主动地认知和体验活动。培养具有较强的自主学习能力的人才,不仅符合现代社会的需要,也是新课改背景下学校教育的重要目标之。 新
  • 6、基于高校网络化学教学设计模式应用策略 期刊: 作者:张静媛评分:97分点赞:2018次
    摘 要:(黑龙江护理高等专科学校 黑龙江哈尔滨 150086)目前,全国各高校大多都建立了自己的校园网。这些网络不仅使学校的服务工作和管理工作更加科学化、合理化。也给学校的教育工作带来了新的契机。如
  • 7、论高中化学教学形成性评价的方法 期刊: 作者:周慧珍评分:84分点赞:5470次
    摘 要:(河南省基础教育教学研究室 河南郑州 450016)摘 要:在新课标形势下,高中化学教学更加注重学生在学习过程中的主体性作用。教师要根据学生的实际情况,开展形成性评价,这样可以较为全面地把握和理解
  • 8、应用化学专业综合实验教学设计初探 期刊: 作者:陈兴凡 杨仕平评分:94分点赞:5513次
    摘 要:(上海师范大学化学系 上海 201418)摘要:初步探讨了应用化学专业综合实验教学设计思路及特点。指出应用化学专业综合实验在突出综合性、设计性的同时,应充分显示实验教学、科学研究等多项职能相融合的
  • 9、高中化学教学设计与实施策略探析 期刊: 作者:王玉卫评分:85分点赞:1657次
    摘 要:(山东省德州禹城市第一中学 山东德州 251200)摘 要:高中化学课是很多学生心中的难点,感觉学习化学课很枯燥。这一方面是化学课的特点决定的;另一方面也是教师的教学设计出了问题。如何提高学生兴趣
  • 10、基于“转化观”的高三化学教学设计与实践 期刊: 作者:宫莉评分:90分点赞:3569次
    摘 要:(吉林省四平市实验中学 吉林四平 136000)摘 要:依据高三复习课的定位以《污水的处理·化学与可持续发展》为载体,通过对转化观为核心观念的分析和理解,并以有效教学策略为手段,经过师生互动的教学
  • 11、高中化学教学设计的优化 期刊: 作者:杨芬评分:97分点赞:5075次
    摘 要:(安顺学院附中 561000)中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)10-02
  • 12、对新课程标准下高中化学教学设计的 期刊: 作者: 梁永英 评分:94分点赞:1597次
    摘 要:梁永英(内蒙古乌兰察布市察右前旗一中 内蒙古 乌兰察布 012000) 随着新课程改革逐步深入,我国的教育事业也走上了一个新台阶。为了让我国的教育事业符合现代化社会建设的需求,教育
  • 13、概念图在高中化学教学设计中的应用分析 期刊: 作者:陈庆评分:94分点赞:3777次
    摘 要:随着我国经济的发展,社会对人才的需求不断加大,这就要求我国教育事业能够紧跟经济发展,为国家培养更多促进我国经济发展的人才。新一轮的课程改革充分证明了这一点,体现在其教材已不单单是以往的说教式
  • 14、教学模式的高中化学教学设计与实施 期刊: 作者:陈晓辉评分:81分点赞:3996次
    摘 要:近年来HPS教学模式越来越受欢迎,正在高中教学中逐步推广。HPS教学模式将科学历史、哲学和社会学的内容融入理科课程,是一种非常有效的教学模式,对于提高科学素养具有重要作用。高中化学教学是一种
  • 15、初中新课程化学实验教学设计分析 期刊: 作者:邱明华评分:97分点赞:2886次
    摘 要:文 邱明华 初中化学是初中教学中的重要组成部分,具有较强的实验性,虽然知识结构简明,内容较少,但对于初次接触的初中生来说,具有一定难度。所以,为了提高教学效率,老师应做好实验教学设计,以加深
  • 16、式学习与高中化学教学 期刊: 作者:刘辰翁评分:84分点赞:5951次
    摘 要: 刘辰翁 河北省保定市万山中学 071000 在传统的化学课堂中,教学一般以教师的讲授、演示为主,学生缺乏主体参与性,课堂学习效率不高。素质教育的最终目的是提高教学效益,大面积提高教
  • 17、“单质碳的化学性质”教学设计 期刊: 作者:周德富评分:88分点赞:4793次
    摘 要:重庆市巴川中学校重庆铜梁402560“单质碳的化学性质”是人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第六单元课题1中的教学内容。教学目标【知识与技能】1、知道碳单质的化学性质。2、学会分析氧化
  • 18、让高中化学教学设计助推教学质量提升 期刊: 作者: 杨班妮评分:85分点赞:3620次
    摘 要:(陕西科技大学附属中学陕西咸阳712000)课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边
  • 19、以实验为基础的高中化学教学设计 期刊: 作者:王建录评分:98分点赞:1208次
    摘 要:陕西省彬县中学 (713500)化学是一门以实验为基础的研究性学科,是通过不断探索自然规律变化进行科学实践而发展起来的。从17世纪叶波义耳物质燃烧实验开始,人们就没有停下化学实验的脚步,到了如
  • 20、新课程下的高中化学教学设计 期刊: 作者:刘文永评分:97分点赞:5451次
    摘 要:新课程倡导的课堂教学设计要求改变以教师灌输讲授为中心、以被动接受学习为主的教学与学习方式。发挥教师的创造性,提高教学设计的水平,是保证教学质量、提高教学效率,是师生都得到发展的关键。新课程改革
  • 21、新课程理念下对高中化学教学设计的思考 期刊: 作者:李建华评分:98分点赞:4239次
    摘 要: 李建华 易门县第一中学,云南玉溪651100 摘要科学合理的课堂教学设计是课堂教学高效、学生学习成功的必要条件,在新课程实施背景下,选择好探究主题增强指向性,促进学生主动参与、多感
  • 22、关于化学教学中的问题设计 期刊: 作者:谢诗荣评分:94分点赞:5786次
    摘 要: 谢诗荣 安溪县梧桐中学,福建安溪362400 中图分类号:G633 8 文献标识码:A 文章编号:1002-7661( 2014 )04-0098-03 学生对于知识的掌
  • 23、对新课程环境下高中化学教学设计的初浅认识 期刊: 作者:龚美菊,徐锦辉评分:82分点赞:2005次
    摘 要: 文 龚美菊 徐锦辉 新课程改革,对高中化学教学提出了更高的要求,教学设计是为了增强教学效果,调动学生积极性,同时也是体现教师的教学水平,如何做好高中化学教学设计?本文浅谈了自己
  • 24、对联创作教学设计 期刊: 作者:肖木贵评分:95分点赞:4299次
    摘 要: 肖木贵 课题项目 对联创作中常见的几种修辞手法 教学目标 1、专业能力 (1)懂得对联创作的修辞手法及基本知识。 (2)学会使用对联创作中常见的几种修辞手法
  • 25、新课程背景下的课堂教学设计 期刊: 作者:张飞云评分:90分点赞:5182次
    摘 要: 张飞云 新课程改革进行已久,我们在新课程改革中解放了思想,树立了新的教学理念,全方位了解了新课程的教材体系,构建出一种全新的语文课堂教学,提高了语文教学质量。而课堂,是新课程实施的主要阵
  • 26、《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 期刊: 作者:郭颖华评分:97分点赞:3615次
    摘 要: 内容《念奴娇·赤壁怀古》是中职和中学语文教材共有的一篇课文,可见其在古典诗词中的重要地位。本教学设计,受福建师范大学孙绍振教授《论苏轼赤壁的豪杰风流之梦》(《文学遗产》2010年05期,第8
  • 27、关于教学中史料选择的思考 期刊: 作者:韩旭评分:81分点赞:2790次
    摘 要:内容现代教育理念倡导学生主动学习,笔者认为教师应当将史料作为在课堂上与学生互动的一种媒介,以史料为立足点逐渐转变学生的学习方式。高中历史教学中史料的选择应注意服务教学内容、引起学生兴趣、留有思考
  • 28、《小蜡笔头儿》教学设计反思 期刊: 作者:姜晓慧评分:80分点赞:1468次
    摘 要: 姜晓慧 内容对于幼儿来说,图画书确实是一种再好不过的读物,同时亲子阅读在时下的盛行也是大部分借助图画书这一载体来完成。文章以图画书和图画书教学设计内容为基础,对于《小蜡笔头》这一绘
  • 29、MOOC背景下的用户信息素养教育教学设计思考 期刊: 作者:陆浩东评分:91分点赞:3207次
    摘 要:(贺州学院图书馆,广西贺州542899)关键词:MOOC;信息素养教育;教学设计文章通过对MOOC的本质和特征分析,阐述MOOC与信息素养教育之间的关系,图书馆在MOOC环境中的功能定位,借鉴M
  • 30、基于行动导向教学模式的高职校《园林计算机辅助设计》教学设计初探 期刊: 作者:唐辉云评分:81分点赞:5742次
    摘 要:(苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏 苏州 215104)摘 要:行动导向的教学模式是根据我国职业教育现实发展的需要提出来的,包括资讯、计划、决策、实施、检查和评估6个环节
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