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活动课堂语言论文范文

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  • 1、用“语言”打造高效课堂 期刊: 作者: 张海燕 评分:93分点赞:2167次
    摘 要:(商水县第一高中,河南周口 466100)教师主要是通过语言去传授文化科学知识,开发学生智力和培养学生的能力,并进行思想政治教育的。教学工作仍主要是通过教师的语言来实现的,教师语言表达水平的高低
  • 2、巧用智慧语言 收获精彩课堂 期刊: 作者:倪茜评分:84分点赞:2043次
    摘 要: 目前的小学英语课堂教学用语,从开始的课程性、任务性,发展到现在的探讨适应小学生年龄特征的鼓动性、鼓励性,一线老师们付出了艰辛的劳动。 一、变‘‘Understand?”为“Any que
  • 3、精彩语言灿烂课堂 期刊: 作者:朱卓评分:96分点赞:4257次
    摘 要:[摘 要]语言是思维的外壳,是人们交流情感的工具。一节课的成败关键就在于语言的表达艺术。语文教学中,生动的语言能吸引学生的听力;语言少而精能培养学生的发散性思维;无声语言的使用要恰到好处。[关键词]语
  • 4、妙用教学语言,营造精彩课堂 期刊: 作者: 丁莹评分:85分点赞:5266次
    摘 要: 丁莹 (琼台师范高等专科学校) 一 前言 语言是人类社会最普遍的交际工具和最常用的表达工具,熟练地掌握这个工具对教师来说是非常重要的。通常我们评价一个教师上一堂课的质量,除了考
  • 5、诗意的语言,暗香满课堂 期刊: 作者:曾秀云 刘卿评分:96分点赞:4140次
    摘 要:文 曾秀云1 刘 卿2诗意的语言,总是充满着正能量,她就像一首温婉如玉的古代诗词,沾着文人墨客的满腔柔情;她又像从画里款步而来的小家碧玉,带着青砖雨巷的浓淡相宜;更像时刻热烈盛开的向阳花朵,
  • 6、语文课堂中的语言艺术 期刊: 作者:胡又红评分:90分点赞:2300次
    摘 要:内容理想的语文教育应是诗意的语文教育,理想的语文课堂应是诗意的语文课堂,低年级的语文课堂更应该用语言的艺术来提高课堂效率。关健词:低年级语文教学语言艺术低年级的学生年龄小,生活经验少,很难运用抽
  • 7、生动教学语言,活跃英语课堂 期刊: 作者:周芳芳评分:84分点赞:5589次
    摘 要: 周芳芳 英语作为一门语言,其最主要的用途就是沟通。因此,身为英语教师,在日常的教学任务中,也应该着重在教学语言上的应用。传统的英语教学中,对此较为忽视。作为新时代教学事业的改革创新
  • 8、风趣幽默的语言愉悦和谐的课堂 期刊: 作者:张兆莲评分:94分点赞:4551次
    摘 要: 文 张兆莲 记得初登三尺讲台,前辈们告诫我:要驾驭课堂,对学生要“严”字当头,严加管教,不能“姑息养奸”。否则,你给点阳光,他就灿烂,给点河水,他就泛滥。于是,“春天不是读书天,夏日炎炎
  • 9、关注课堂评价语言焕发语文教学活力 期刊: 作者:赵银娟评分:89分点赞:3598次
    摘 要:爱心的关怀、智慧的牵引。教师的课堂评价语言作为教学行为的重要组成部分,怎样才能更好地发挥其评价功能呢?一、简明准确评价语应简明、准确,让学生听得真切,听得明白。评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点
  • 10、小学语文课堂语言 期刊: 作者:陈小奇 白瑞敏 刘晓芬评分:96分点赞:2145次
    摘 要:河南省许昌县将官池镇李简小学 白瑞敏河南省许昌县将官池镇梨园小学 刘晓芬小学语文是一门基础学科,语文知识掌握得好坏,将影响其今后的学习和发展。而小学生语文能力的高低,与语文教师自身的素质有极大的关系。
  • 11、三种数学课堂语言 期刊: 作者:拾新柱评分:81分点赞:4916次
    摘 要:数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠语言。苏霍姆林斯基深刻地说道:教师的语言修养在极大程度上决定着学生在
  • 12、打造精美语言构建和谐课堂 期刊: 作者:张国堂评分:96分点赞:2419次
    摘 要: 宁夏中宁县大战场中学 张国堂 苏霍姆林斯基说过:“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”作为从事近三十年英语教学工作的我深有体会,英语教师的语言艺术水
  • 13、创造充满语文味的课堂 期刊: 作者: 陈 兰评分:98分点赞:1922次
    摘 要:内容提要:打造充满语文味的课堂,全面提高学生的语文素养,是我们语文教学的一个重要研究课题。何谓语文味,语文味的内涵是指在语文教学中通过情感激发和语言品味等手段,让人体会到一种令人陶醉的审美快感。创造充
  • 14、在师生情感交流中提升语文课堂效率 期刊: 作者:房济民评分:83分点赞:4144次
    摘 要:内容语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,本文主要谈谈对语文教师应扮演角色的几
  • 15、让课堂弥散语文味的芬芳 期刊: 作者:刘素芳评分:91分点赞:4216次
    摘 要:内容纵观当下的许多语文课堂,许多的语文课因追求形式与功利而让原本应该有的语文味荡然无存。课堂上,真正的琅琅书声少了,咬文嚼字的品味少了,扎扎实实的训练少了。缺少语文味是当下语文课堂普遍存在的问题
  • 16、高考与课改双重背景下的语文课堂构建 期刊: 作者:徐跃超评分:94分点赞:2502次
    摘 要:内容高考是高中语文课堂最后的评价关卡,因此,本文从几个方面对高考与课改双重背景下的高中语文课堂构建进行了探讨,以资借鉴。关键词:高考 高中语文 新课改 语文课堂一、构建综合性强的高中语文课堂自新
  • 17、电子白板与农村中学语文课堂教学 期刊: 作者:张月兰评分:95分点赞:5975次
    摘 要: 张月兰 内容Smart电子白板(以下简称白板) 是近几年兴起的,在一些地区已投入使用的一种新型的教学媒体。其集文字、声音、图片、影像等于一体,以手指或教鞭代替鼠标,控制智能板上的软
  • 18、语文课堂生命陶冶场的构建 期刊: 作者:张馨蕾评分:88分点赞:4487次
    摘 要: 张馨蕾 内容近年来,生命关怀成为教育的一大主题。而语文是最易渗透生命教育的学科,教师应该怎样在语文教学中着力培养学生的生命意识,是摆在我们眼前的一个问题。生命语文陶冶性教学的提出,
  • 19、语文课堂提问的艺术 期刊: 作者:袁河桥评分:92分点赞:4712次
    摘 要:内容课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一项艺术而不仅是技术。现代教育环境下,语文教师在设计问题组织教学中,应充分考虑新课标新大纲要求,结合现代教育教学
  • 20、高职自主学习英语课堂教学模式探析 期刊: 作者:张维娟评分:90分点赞:3666次
    摘 要: 张维娟 内容在我国大多数职业院校中,高职学生的自主学习意识没有得到较好地激发。英语课堂教学模式的探析,意在以语言技能应用和学习策略为核心,通过课堂教学和课外拓展,有效促进学生自主学
  • 21、语文课堂效益的改善 期刊: 作者:任亚男评分:86分点赞:1725次
    摘 要: 任亚男 内容在新课标的理念和高考目标的双重压力下,怎样才能让高中语文的课堂高效?其突破口在于学生的思维。一堂课中,如何让学生积极主动地去思考并完成疑难的解析,关键在改善课堂教学的各
  • 22、生命化教学在中学语文课堂的运用 期刊: 作者:李珊珊评分:94分点赞:3971次
    摘 要: 李珊珊 内容关于生命化教学,不同研究者从不同维度进行了自己的阐释,但相关阐述多止于理论层面,具体到实际教学的探讨则有所欠缺。本文通过对中学语文教材中的几个文本的解读,阐述笔者对生命
  • 23、让语文课堂充盈着诗意的美 期刊: 作者:严珍评分:80分点赞:3725次
    摘 要: 严珍 内容“有境界自成高格”,语文课堂教学不外乎如是,创设独有的风格,打造独具的品牌,营造独备的诗意。将教师、学生、文本的信息与情感的交流互动融会贯通,让心灵与智慧相碰撞,形成知识
  • 24、推敲让语文课堂迈向文本深处 期刊: 作者:周国圣评分:85分点赞:3689次
    摘 要:内容学习的根本不是识记,而是思考,正如叶圣陶先生讲“教材无非是个例子”。这就要求语文教学应该引领学生走进文本,探究疑难,提高思维能力。语文阅读教学教学的关键是引导学生理解文本。文本理解的方法与渠
  • 25、高中语文高效课堂构建方法研究 期刊: 作者:杨丽萍评分:80分点赞:1970次
    摘 要:内容语文是高中教学体系的核心课程,优化语文教学课堂是教师工作转型重点。针对传统教学模式存在的问题,教师要懂得灵活调整现有的教学平台。结合“高效课堂”概念,本文分析了高中语文教学改革的可行性对策。
  • 26、初中语文课堂的有效教学方法 期刊: 作者:马进步评分:93分点赞:1600次
    摘 要:内容在素质教育背景下,初中语文课堂教学需要积极创设新的教学环境,探索更加有效的教学方法,充分激发学生对语文课程的学习兴趣,尊重学生的个性化素质,提高语文课堂教学的“优质”与“高效”,实现初中语文
  • 27、初中生英语课堂焦虑和学习动机的调查研究 期刊: 作者:王玉兰评分:97分点赞:4097次
    摘 要: 王玉兰 运用《外语课堂学习焦虑量表》和《中学生英语学习动机问卷》对153名初一学生英语课堂焦虑和英语学习动机及其相关性进行了考察。结果发现:(1)初中生英语课堂焦虑存在性别差异,男
  • 28、开拓创新语文课堂教学 期刊: 作者:王广燕评分:86分点赞:5610次
    摘 要: ■王广燕 笔者从自身角度对在语文教学中应用农远资源优化课堂教学进行了阐述,结合实际把在课堂中如何恰当地运用农远资源,提高课堂教学效果进行详细地论述。可以说运用好农远资源,对缓解边
  • 29、新课标下小学数学课堂教学 期刊: 作者:王 咏评分:94分点赞:3691次
    摘 要: (洛阳市瀍河区巨龙小学 河南洛阳 471000) 摘 要:有效的课堂组织教学,是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础。本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思
  • 30、任务型教学法在基础日语课堂中的应用 期刊: 作者:袁 梦评分:90分点赞:2826次
    摘 要: 袁 梦 任务型教学法是语言教学的有效途径,也是一种新型的教学方式,是以学生为主体,尊重学生发展,提高学习者的学习兴趣和动力,满足其个性充分发展的一种教学方法,因此在教学中应该大胆实践,积
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