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免费江苏省教师论文评比范文

江苏省教师论文评比范文

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  • 1、应用型本科院校教师教学的设计能力 期刊: 作者:张海梅评分:85分点赞:4930次
    摘 要:2011年教育部提出国内各高校要建立教师发展中心以来,高校一直关注教师的教学设计能力提升,教学设计与课堂教学是密不可分的,是课堂教学成功与否的充分必要条件。到如今,学界还未将体现教学设计能力的教学设计
  • 2、做一名让人民满意的教师 期刊: 作者:王海芳评分:93分点赞:4806次
    摘 要: 王海旁 有人说: “教师是人类的普罗米修斯”,把爱和光明带进孩子们的心灵,有人说: “教师是阳光下最光辉的职业”每一点一滴都令人敬仰,我庆幸自己就是一名教师,我为自己是一名教师而感到
  • 3、廉洁是教师职业道德的本质要求 期刊: 作者:张隽评分:84分点赞:2172次
    摘 要: 张隽 “教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”尽管教育的课程在变,教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育
  • 4、教师的课堂风采 期刊: 作者:王建平评分:94分点赞:1679次
    摘 要: 王建平 现在,很多中学实行“学案导学”,即依照提前设计并发放到学生手中的学案,教师在课堂教学中通过导学、导思、导练的环节,组织学生自主学习、合作探究、有效训练。这种以学案为载体,以导学为
  • 5、教师的工作压力与心理健康研究 期刊: 作者:陈咏梅 毛三艳评分:80分点赞:4926次
    摘 要: 人们习惯称教师这一职业为“太阳底下最光辉事业”,这一桂冠是对教师职业精神高度赞赏,但同时也让教师们感到这一赞赏带来的“高处不胜寒”之叹,这意味着做为教师要有经受得起各方面压力超越白我的“圣人”
  • 6、关注教师的文化适应问题 期刊: 作者:葛其联评分:94分点赞:5992次
    摘 要: 葛其联 笔者认为,在当前“以人为本”的课程文化建构过程中,必须关注教师的文化适应问题。 没有人怀疑,教师是课改成功的关键因素,所以,为实施并推进课改,通识培训、专业培训一轮又一轮,
  • 7、提高语文教师的文学素养之我见 期刊: 作者:董淑兰评分:95分点赞:5289次
    摘 要: 董淑兰 内容语文教师的文学修养建设和丰富是一个长期的过程,需要教师付出劳动、时间和精力,更需要教师情感和心灵的投入。事实上,教师文学修养的建立应构筑在更高的思想基础上,那就是教师对
  • 8、教师如何进行有效性提问 期刊: 作者: 马雪松评分:94分点赞:1341次
    摘 要: 内容在提倡自主教学的同时,教师的作用和地位不仅没有降低,应当说更提升了一个层次,教师对学生自主学习的过程引导和适时点拔在很大程度上决定了自主学习的效果,在实施自主教学过程中教师在解构课文
  • 9、80后小学教师的发展性评价 期刊: 作者:黄许洪评分:98分点赞:2672次
    摘 要: 所谓发展性教师评价是以促进发展为目的,是一种依据目标,重视过程,及时反馈,促进教师发展的形成性评价。它没有将教师评价制度作为奖励和惩罚的机制。其目的是在没有奖惩的条件下,促进教师的专业发展,从而实
  • 10、教师应当正确行使惩戒权 期刊: 作者: 彭亚龙评分:87分点赞:4865次
    摘 要: 关键词:教师 惩戒权 体罚 “师者,所以传道授业解惑也”。作为一名教师,要做的是传授知识,培养学生的能力。1996年颁布的《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与
  • 11、教师的课堂自我管理 期刊: 作者:彭胜年评分:88分点赞:2597次
    摘 要: 意识自控。教师在课堂教学法中要有明确的自我意识,这是搞好教学的基础。教师在课堂上除了要考虑自己的教学是否遵循了一堂好课的要求,同时还应注意自己的教态、板书、仪表和风度是否得体。在组织教学中,教
  • 12、精品示范课能否成为教师的风向标 期刊: 作者:肖木贵评分:96分点赞:4711次
    摘 要:关键词:精品示范课 硬伤 问题 风向标兹以该院教务处教学督导Y老师的精品示范课为例,归纳为“一、二、三、四”,即一项商榷、两处硬伤、三点质疑、四个问题,以求教于督导先生。1 一项商榷首先,我认为Y老师
  • 13、论纵向教学团队建设与青年教师教学能力提升 期刊: 作者:宋阳 王焱评分:84分点赞:2393次
    摘 要:关键词:纵向教学团队 青年教师 教学能力提升根据教育部统计,普通高校教师的年轻化程度较高,其中,30岁及以下年龄段教师比重最大,占28 4%;40岁以下教师所占比重达到68%,超过普通高校教师总数的三
  • 14、例高校体育舞蹈选项课教师现状 期刊: 作者:张荣华评分:84分点赞:5423次
    摘 要: 哈佛大学校长艾略特说:“大学的真正进步依赖于教师。”在体育舞蹈选项课教学中,教学目标能否实现,学生的学习效果如何,关键因素在于教师。体育舞蹈选项课教师的职称、专业、科研和待遇等决定了体育舞蹈选项课
  • 15、基于卓越英语教师培养的实践教学体系构建 期刊: 作者:张明杰评分:94分点赞:2384次
    摘 要: 张明杰 内容本研究首先对“卓越教师”计划实施的国际和国内背景进行分析,进而阐述了卓越教师“三位一体”协同培养机制的内涵和要求,最后以陕西理工学院英语师范专业为例探讨了如何在卓越中小
  • 16、在高效课堂标准下对语文教师的再审视 期刊: 作者:范井玲评分:82分点赞:4955次
    摘 要:内容在当下,语文受到了空前的重视。整个社会对语文教师提出了更高的要求。语文课堂必须是高效课堂。语文教师在这样的形势下,有必要对自己的职业角色进行审视,对自己的状况和工作进行反思和总结。关键词:高
  • 17、教学改革背景下高中语文教师角色的转换 期刊: 作者:赵小荣评分:91分点赞:1891次
    摘 要:内容在时下教学改革大背景下,语文新课改取得了卓著的效果,但仍存在较多缺陷和不足,这就要求实现高中语文教师角色的三个转变。高中语文教师角色的转变将推动教师和学生的全面协调发展,也将满足人们对于优质
  • 18、中学教师的课堂仪表和教态 期刊: 作者:黄兴刚 陶筝评分:93分点赞:3095次
    摘 要:内容随着社会的发展,时代的变迁,人们对仪表的鉴赏能力和要求已越来越高。衣着上休闲性已成为大众化,时尚、多样性、女士的化妆成为大趋势。作为中学教师这个特殊的社会群体,又怎样适应社会的发展?怎样匹配
  • 19、农村教师的精神文化构建探索 期刊: 作者:李丹评分:86分点赞:4203次
    摘 要:内容促进人的发展是基础教育永恒的主题。以“以人为本”为主要特征的现代教育,必须具备与之相适应的人文环境。这里所说的人文环境也就是人文校园的建设。教师的精神文化即属于人文校园的组成部分,而且是极其
  • 20、基于前景理论的民办高校教师职业倦怠管理 期刊: 作者:向倩雯评分:90分点赞:4232次
    摘 要:1、引言职业倦怠是工作过程中个体在高压作用下出现的身心疲惫及耗竭状态。有数据表明,由于教育行业是具有高压力性质的工作,所以教师是较易出现职业倦怠的人群。前景理论是美国心理学家卡尼曼和特维斯基于1979
  • 21、城区中学教师心理健康状况的调查与分析 期刊: 作者:陈帝池 何羿 曾凡梅评分:95分点赞:4273次
    摘 要:摘 要:通过了解城区中学教师心理健康的现状,采用症状自评量表对城区某中学教师心理健康状况进行抽样调查,结果表明城区中学教师心理健康水平低于普通人群,在9个因子上有不同程度的表现,且除了人际关系因子
  • 22、教师学习方式问卷的编制 期刊: 作者:林敏评分:88分点赞:3811次
    摘 要:摘 要:本文依据Rogers对学习方式的划分标准以及Schugurensky对非正式学习的分类法,提出教师学习方式的理论结构。结合对中小学教师深度访谈和日记追踪的内容分析,系统编制形成了《中小学教
  • 23、高校教师校际迁移与新组织相互认同的组织行为学探析 期刊: 作者:冉前林 张海钟 王晓丽评分:95分点赞:2488次
    摘 要:摘 要:20世纪80年代以来,高等学校教师开始规模流动,我们称其为高校教师的校际迁移。当一个教师迁移到一个新的高校,就面临一个与新组织建立相互认同的社会心理学问题。但无论如何认同,相互的契合都需要
  • 24、努力减轻教师的心理压力 期刊: 作者:杨岳评分:98分点赞:3056次
    摘 要: 口杨 岳 种种迹象表明,教师的心理健康问题已到了必须引起全社会高度重视的时候了!全社会都应当对改善教师心理素质做出努力和贡献。要提高教师心理健康水平,除了从宏观的社会体制层面对教
  • 25、 “开发内化”教学模式下教师指导作用的新 期刊: 作者:陆金燕评分:82分点赞:3860次
    摘 要: 陆金燕 本文探讨了在“开发内化”教学模式下教师的指导作用,并从五个方面作了详述,旨在培养学生的自主学习能力。 庞维国(2001)将自主学习定义为一种学习方式:建立在自我意识发展基础
  • 26、高职院校酒店管理专业校企合作中教师责任机制的 期刊: 作者:周贵平评分:83分点赞:2865次
    摘 要: 周贵平 教师是高职院校酒店管理专业校企合作的主体,本文分析了该专业校企合作教师责任机制构建面临的问题,阐述了构建校企合作教师责任机制的举措,包括建立校企合作教师管理责任制度,推进校企合作
  • 27、刍议民办高校大学英语教师专业化发展的途径 期刊: 作者:韩乐猛评分:84分点赞:2780次
    摘 要:民办高校英语教师专业发展是处在民办高校的环境中,教师不单需要有普通意义上的教育理念,更要有献身民办教育的热情和决心。为了促进教师发展,政府应该提供强有力的外部保障,学校应该完善制度、提高管理水平和加大
  • 28、TAFE模式中教师考核培训体制研究——以澳大利亚北悉尼学院与广东机电职业技术学院TAFE旅游管理专业合作办学为例 期刊: 作者:杨琳曦评分:81分点赞:2269次
    摘 要: 笔者发现澳大利亚TAFE教育有很多值得借鉴的地方。我院与澳大利亚北悉尼学院TAFE旅游管理专业合作办学中,教师考核和培训机制有很大的不同。经过澳洲TAFE对我院教师的培训我们发现能够更好地让教
  • 29、关于旅游管理专业教师师德建设的思考 期刊: 作者:孙彦逢评分:89分点赞:3913次
    摘 要: 孙彦逢 在旅游管理专业发展的同时,部分教师的师德出现了问题,影响了教师的整体形象。因此本文从旅游管理专业教师师德建设中存在的一些问题加以阐述,并提出了相应的对策。 近些年我国的教育
  • 30、论专业教师参与顶岗实习指导的意义及运作 期刊: 作者:王薇,苏卫兵评分:95分点赞:5186次
    摘 要:本文以专业教师的视角,论述了专业教师参与学生顶岗实习指导的重要意义以及运作方式,旨在形成专业人才培养的合力,实现课程内容与岗位对接,助力人才培养目标的实现。顶岗实习是高等职业院校教育教学的重要组成部分
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