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教师魅力论文范文

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  • 1、观摩“同课异构”,领略“异曲同工”的魅力 期刊: 作者:郑静评分:81分点赞:1450次
    摘 要: ◎郑静 【提要】本文结合教学案例,探讨了小学英文文本教学过程中如何基于单元整体教学设计,进行同课异构,促进教师之间的交流,提高学生学习的有效性。 【关键词】同课异构小学英语教学异曲
  • 2、教师语言艺术在语文教学中的魅力 期刊: 作者:袁勤武评分:91分点赞:1881次
    摘 要:贵州省 县城关一小(550400)著名的教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。” 可见,教师语言艺术在教学中的重要性。作为一个新时代合格的小学语文教师,必须具备最
  • 3、课堂教学中“互动”的魅力 期刊: 作者: 唐凯英评分:95分点赞:4480次
    摘 要:广西防城港市上思县思阳镇中心小学(535599)有效的课堂师生“互动”是课堂充满生命活力的重要途径。随着课改教学理念的不断深入,在语文教学过程中采用师生互动、生生互动的方式已经成为教学的重要的
  • 4、“魅力教师”之魅力解析“魅力”=优雅的仪表风度+高尚的品德+渊博的学识 期刊: 作者:陈岚评分:95分点赞:4514次
    摘 要: 文/陈岚 《现代汉语词典》对“魅力”词条的解释是“很能吸引人的力量”。教师作为太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师,不仅要能传道、授业、解惑,更要热爱生活、多才多艺、学识渊博、道德高尚
  • 5、语文教学中教师语言评价的魅力 期刊: 作者:徐萍评分:84分点赞:4991次
    摘 要:在小学语文课堂教学中,评价是一个重要的环节。语言评价是教师在课堂教学中对学生进行的即时、即兴、即地的评价。教师的语言评价不仅对教学效果起到重要的影响,对学生的发展也会产生重要的作用。因此,教师要重视自
  • 6、变——教师课堂语言魅力之源 期刊: 作者:朱飞英评分:93分点赞:2875次
    摘 要:相声、小品……文艺舞台总是如此炫目,仿佛有着巨大的魔力,吸引着男女老少的眼球。人们在幽默中懂得人生的真谛,在嬉笑中明白做人的道理,在情趣盎然中享受生活的乐趣。我想,要是我们的语文课堂也能像舞台那样,百
  • 7、善问——语文教师的艺术魅力 期刊: 作者:温宏庆评分:80分点赞:3538次
    摘 要: 温宏庆 (新疆生产建设兵团农三师42团中学,新疆喀什844405) 语文教学是科学与艺术的结合。在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优
  • 8、让教师魅力尽情释放 期刊: 作者: 梁耀胜评分:85分点赞:5206次
    摘 要: 文/梁耀胜 ——福建省南安市仑苍中学深入开展“教师队伍建设年”活动 提升教师队伍职业思想和业务能力,是全面实施素质教育、全面提高教育质量,全面推进人力资源强国建设的需要;是促进义务
  • 9、增强高校思想政治理论课教师魅力略议 期刊: 作者:童 曼评分:94分点赞:2878次
    摘 要: 当前高校思想政治理论课效果欠佳,教师讲课缺乏生命力是最主要的原因。教师魅力既是教师本身素质的体现,也是增强思想政治理论课吸引力的关键。可靠性与可信性是教师魅力的学理基础;人格吸引是教师魅
  • 10、试析高校思想政治理论课教师魅力的构建 期刊: 作者:赵中源,杨亮评分:87分点赞:3374次
    摘 要: 赵中源 杨 亮 高校思想政治理论课教师魅力,不仅是增强教师教学感染力,提升思想政治理论课受欢迎度的重要因素,而且是增强思想政治理论课教学实效性,继而促进思想政治理论课教师自我发
  • 11、新课标下学习化学的动力——教师魅力+学习兴趣 期刊: 作者:郑松英评分:92分点赞:2814次
    摘 要:(福建省永泰县第二中学350700)教师的个人人格魅力和教学艺术魅力很大程度上影响学生的学习兴趣,本文从两大方面运用举实例、讲道理的方法,并结合新课标的内容和要求,就如何激发学生学习化学的兴趣
  • 12、语文教师的课堂魅力 期刊: 作者:小扎西拉姆评分:91分点赞:4414次
    摘 要:〔摘 要〕语文教师的课堂到底缺少什么?在我看来,并不缺少先进的教学理念,并不缺少对文本的深度解读,并不缺少独特精致的教学预设,并不缺少千变万化的教学方法,也并不缺少美轮美奂的电脑课件,我觉得更重要的
  • 13、立足专业发展展现人格魅力 期刊: 作者:崔洪波评分:85分点赞:2013次
    摘 要: (吉林省东丰县东丰镇中心小学,吉林东丰136300) 一、培养专业理念 教师的专业理念是教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念。它是教师专业发展的深层次维度
  • 14、诗词配合让历史课堂增添魅力 期刊: 作者:徐柳珍评分:93分点赞:4922次
    摘 要: 徐柳珍 (广东省从化市从化中学,广东从化510900) 随着新课程改革的不断推进,新课程的理念如雷贯耳,广大教师也在不断地想方设法地提高课堂效率,提高课堂的有效性。有效教学的“有效
  • 15、做一个有魅力的教师 期刊: 作者:向兴华评分:86分点赞:3962次
    摘 要:国学大师季羡林曾说:“一流的学生不是教师在课堂里面教出来的,而是一流大师所创造的学术氛围熏陶出来的。”此话极有道理。因此,教师应努力炼就名师魅力。做有人格魅力的教师教师担负着“传道、授业、解惑”的重任
  • 16、“魅力教师”的多样精彩 期刊: 作者:马之军评分:91分点赞:2657次
    摘 要: 马之军 进入新世纪以来,新课程给教师提供了更加充分地展示魅力的舞台。魅力,就是对人的吸引力,文章有魅力,别人就愿意多读;人有魅力,别人就愿意与之交往。一位教师若有魅力,学生就喜欢多亲近,
  • 17、展现诗歌之美,寻找语文魅力 期刊: 作者:沈晓梅评分:97分点赞:2612次
    摘 要: 沈晓梅 诗歌,净化人的心灵,传递精神力量,展现语文的魅力。诗歌作为语文的一部分,在教学内容中占有很大比重,如何引导学生逐步了解诗歌,发现诗歌之美,是教师需要研究的课题。 一、由古及
  • 18、教师的人格魅力与学生的成长 期刊: 作者:黄明生 评分:96分点赞:2912次
    摘 要:江津聚奎中学重庆江津 402200教师良好的人格魁力首先是自我发展的需要,是促使学生健康成长的重要因素,是社会进步的必要条件,是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师,无论处于哪个级别的学校,
  • 19、展示学科与教师魅力,激发物理课堂兴趣——如何破解物理课堂的消极乏味 期刊: 作者:张丽丹评分:86分点赞:2448次
    摘 要:浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学312000文章结合心理学原理,探讨物理课堂教学如何发挥实验功能,激发学生的学习兴趣与热情,如何展示教师的个人魅力,让学生“亲其师,信其道”, 借助学生的心理特征及教
  • 20、一课三备出好课好课多磨显魅力 期刊: 作者:李雪梅评分:98分点赞:3576次
    摘 要: 什么是“一课三备”?最初的提倡者应是老一辈特级教师于漪。她的“一课三备”具体指:一备,不使用任何参考资料,凭自己对教材的理解,写好一案;二备,通读大量的教辅资料后,在一案的基础上形成上课教案;
  • 21、提高语文课堂魅力 期刊: 作者:胡光平何海霞评分:98分点赞:5353次
    摘 要:四川省平昌县元石小学(636400)魅力,是事物吸引人、使人对其发生兴趣的力量。是认识主体、亲近、了解、接近、掌握客观事物的动力。客观事物对于人来说,其魅力是客观存在的,但是认识、了解事物的魅
  • 22、“交心语”的魅力 期刊: 作者:罗润侠评分:98分点赞:2876次
    摘 要:陕西省铜川市金谟小学(727031) “交心语”是人与人之间感情沟通的桥梁,它犹如缕缕春风,轻轻拂去心头的灰尘,使人们那颗渴望关爱,渴望激励,渴望理解,渴望支持与帮助的心得到满足,从而在和谐、愉悦的氛
  • 23、教师人格魅力的塑造 期刊: 作者:闻丽香评分:98分点赞:4596次
    摘 要: 闻丽香 (来宾三中广西来宾546100) 其实不难知道,观众之所以愿意去配合,是因为他们喜欢唱歌的那个人,对他感兴趣。简而言之,就是因为舞台上那个人的有足够大的魅力。其实老师就如同
  • 24、教师人格魅力 期刊: 作者:王沛超评分:98分点赞:4116次
    摘 要:(西安交通工程学院,陕西 西安 710000)教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光荣的职业,教师这个职业的特殊性决定了其必须具有人格魅力。那么,怎样才能成为一名具有人格魅力的教师?个人有
  • 25、如何增强政治教师的人格魅力 期刊: 作者:张坤林评分:82分点赞:4715次
    摘 要:政治课是学校对学生实施德育的重要平台,然而,政治课在学生心目中曾有“催眠课”的“荣誉”称号。究其原因,一方面是政治课理论性太强,内容抽象、枯燥;另一方面是部分政治教师的教学水平有限,教学手段刻板生硬,
  • 26、构筑校园“十字德文化”做内外兼修的魅力教师 期刊: 作者:李 杰 评分:82分点赞:3779次
    摘 要:【关键词】十字德文化 师德 魅力 内外兼修【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)02A-0048-01当前,笔者所在学校正在开展校园“十字德文化”建设,认为师生有
  • 27、比出课堂精彩 秀出教师魅力 期刊: 作者:周学英评分:92分点赞:2028次
    摘 要:钟祥市柴湖镇小学,湖北 钟祥 431900“课内比教学”活动开展以来,我校教师都认真钻研教材教法,精心设计,主动上公开课,积极参加“教学比武”。作为其中的一员,我也积极地参与了讲课听课评课活动,结合自
  • 28、如何通过习题课彰显教师的魅力 期刊: 作者:韦渤评分:97分点赞:4535次
    摘 要: 韦渤 洛宁县高级中学,河南 洛阳471700 数学习题课的重要性的一方面表现为,习题课能使学生加深对数学知识的理解,可以使数学知识具体化、系统化,进而提高学生的解题能力,增强学生
  • 29、如何增进中学英语教学课堂魅力 期刊: 作者: 李其军评分:81分点赞:2129次
    摘 要: 河南驻马店平舆县实验中学 李其军 本文通过创造和谐融洽的师生关系,采用灵活多变的教学内容和设计教学方法三个方面论述了增进中学英语教学课堂魅力的途径。 关键词:英语教学课堂魅
  • 30、赞扬的艺术魅力 期刊: 作者: 王永西评分:84分点赞:5914次
    摘 要: 美国幽默大师、小说家、作家马克·吐温曾说: “一句好听的赞辞,能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了“赞扬”的魅力之所在。每个教师都应当学会巧妙使用赞扬学生的艺术。 用技艺
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