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论文用的标点符号范文

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  • 1、标点符号的苦诉 期刊: 作者:王丹评分:85分点赞:3795次
    摘 要: 江苏省高邮经济开发区中学世纪风文学社 王丹 一天晚上,作业做得很晚才完成,上下眼皮老早就打架了,我趴在桌上打起了迷糊……忽然,不知身在何处的我,被一阵细小而清晰的吵闹声吸引住了。奇怪!
  • 2、标点符号教学应从小学抓起 期刊: 作者:张银花评分:96分点赞:1736次
    摘 要:(江西省信丰县陈毅希望学校 江西 信丰 341600) 标点符号虽小,但就是书面语言这篇大文章的一个有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。我们语文教师应该义不容辞地从小学低年级开始就注
  • 3、英汉语标点符号对比研究 期刊: 作者:郑茜评分:83分点赞:2271次
    摘 要: 郑西 (西南民族大学外国语学院,四川 成都610041) 标点符号是书面语的重要的有机组成部分,辅助文字记录语言。正确使用标点符号有助于书面语内容的表达和信息的交流。作为
  • 4、标点符号在阅读教学中的运用 期刊: 作者:陆筛荣评分:88分点赞:3963次
    摘 要:[摘要]标点符号作为书面语言的重要组成部分,在文本教材中发挥着不可忽视的作用。教师要关注标点符号的运用。借助标点符号,提升朗读水平;借助标点符号,倾听文本声音;借助标点符号,填补文本空白。[关键词]小
  • 5、标点符号,走进文本的有效阶梯 期刊: 作者:薛秋月评分:81分点赞:3931次
    摘 要:[摘 要]阅读教学应聚焦文本的特殊标点,从中体悟文本意蕴,提升教学效益。教学中要引导学生感知标点停顿,在把握节奏中体味情感;紧扣标点本质,在揣摩心理中感悟心声;赋予标点内涵,在补充拓展中聚焦主题;创新
  • 6、低年级标点符号教学探析 期刊: 作者:鲍海燕评分:93分点赞:4496次
    摘 要:[摘 要]低年级阅读教学应重视对标点符号的教学。教学中,依据新课程理念精神,可从“以标点促朗读,以标点促理解,以标点促运用”三个方面就低年级语文教材中的标点符号进行探析,从而帮助学生理解课文,获得能力
  • 7、需要读出声的标点符号 期刊: 作者:冯蓬勃评分:86分点赞:4261次
    摘 要: 甘肃省华亭县安口小学 冯蓬勃 一般而言,标点符号是不必也不应读出声的,但是有些特殊的标点却要读出声来,才能使人辨明语气,理解文意。 一、连接号“一” 连接号在表示时间、地点
  • 8、本刊表的标注规范 期刊: 作者:评分:82分点赞:5452次
    摘 要: 表应具有自明性。表的内容不要与正文文字及插图内容重复。表应按统计学的制表原则设计,力求结构简洁。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系,主语一般置表的左侧,谓语一般置表的右侧。一般采用三横线表。表
  • 9、几个常用标点符号最易出错的用法例析 期刊: 作者:叶建军评分:95分点赞:4017次
    摘 要: 文/叶建军 本人在审修公文的过程中,发现有几个常用标点符号的用法错误率非常高,便进行了例证收集和原因探析。经与拟稿人沟通,发现出错的主要原因是对有些标点符号的用法存在错误认识和工作习惯使
  • 10、大学英语课堂的多模态教学研究 期刊: 作者:张 莹评分:89分点赞:1545次
    摘 要: 张莹 哈尔滨师范大学 西语学院 随着教学改革的进行,传统上专注于单一模态的教学模式已经不能适应新时期的教学需要。为了提高学生的学习积极性和自主学习能力,多模态教学模式在大学
  • 11、新国标标点符号用法》操作要点解析 期刊: 作者: 栾照钧 栾瑞光评分:81分点赞:2995次
    摘 要: 2011年12月30日发布的国家标准《际点符号用法》 (以下简称新《标点用法》或新国标)已于2012年6月1日起实施。新国标对原国标做了重大修改和补充,进一步明确了各种标点符号的基本用法,更
  • 12、从新国标和公文常见病例看标点符号的使用规范(上) 期刊: 作者: 栾照钧评分:81分点赞:1673次
    摘 要: 长期以来,公文中标点符号错讹十分严重,带有相当的普遍性。很多人对标点符号如何规范使用不甚明了,常常不自觉地出错,甚至反复出错。其中,有规定一直明确却习以为常错用的问题,也有以前规定不够明确而积
  • 13、从新国标和公文常见病例看标点符号的使用规范(下) 期刊: 作者: 栾照钧评分:80分点赞:3361次
    摘 要: 栾照钧 五、问号使用应注意的规范 新国标进一步明确问号主要表示句子的疑问语气(包括反问、设问等疑问类型),并补充了基本用法。新国标规定: “选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾
  • 14、标点符号运用典型错讹例析与思考 期刊: 作者:栾照钧评分:90分点赞:4906次
    摘 要:标点符号使用中最典型的错讹,当属“并列连用的书名号之间和并列连用的引号之间错用顿号”的情形。此误早已积非成是,至今实难纠正。国家质检总局、国家标准委2011年12月30日发布、2012年6月1日起实施
  • 15、基层公文拟制中标点符号使用当规范 期刊: 作者:计富祥评分:92分点赞:3850次
    摘 要: □计富祥 办公厅、国务院办公厅2012 年4 月16日印发的《党政机关公文处理工作条例》(下简称《条例》) 明确指出: “党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有
  • 16、“文章标题标点符号怎样使用”等10则 期刊: 作者:评分:84分点赞:5863次
    摘 要: 人教版五年级下册目录中标题使用标点符号的有:《回顾·拓展一》《清平乐·村居》《冬阳·童年·骆驼队》《再见了,亲人》《综合性学习:走进信息世界》《利用信息,写简单的研究报告》《“凤辣子”初见林黛
  • 17、“对几处标点符号的质疑”等7则 期刊: 作者:评分:81分点赞:1568次
    摘 要: 杜老师: 人教版三年级中有这样几个句子: 1.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 ——《富饶的西沙群岛》 2.海滩上有拣不完的美丽的
  • 18、试析标点符号在文学作品中的几种特殊作用 期刊: 作者:傅远碧评分:81分点赞:2420次
    摘 要: [摘 要] 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,是文章的齿轮和螺丝钉,它帮助人们更确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。郭沫若曾说:“标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其上。言文而无
  • 19、现代汉、越语标点符号的异同探析 期刊: 作者:廖灵专评分:85分点赞:3839次
    摘 要:[摘 要] 语言与标点符号是密不可分的。标点符号是书面语中不可缺少的部分。写文章与说话一样,要用标点符号来代替口语中的停顿、语气。如果一句话中没有标点符号,或者标点符号使用不得当,就会影响到信息
  • 20、标点符号用法研究成果综述 期刊: 作者:张婧评分:95分点赞:3120次
    摘 要:(内蒙古商贸职业学院,内蒙古 呼和浩特 010070)标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。建国后国家共颁行四部《标点符号用法》,它们标志着现代汉语书面语标点符号用法规范化
  • 21、例析鲁迅作品中标点符号的超常规使用 期刊: 作者:张婧评分:82分点赞:3838次
    摘 要:(内蒙古商贸职业学院,内蒙古 呼和浩特 010010) [摘 要] 文学创作的多样化,使人们对标点符号的使用超越了传统规范,使标点符号具有修辞作用。鲁迅作品中有些标点符号的使用,便具有超越其本身
  • 22、中学生标点符号使用情况调查分析 期刊: 作者:张 婧评分:81分点赞:3523次
    摘 要:标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。目前,中学生作文中存在的一个显著问题就是标点符号使用不够规范,语文教师应该充分关注学生标点符号的使用情况,指导学生规范使用标点符号,
  • 23、鲁迅对标点符号运用的自觉 期刊: 作者:王 岱评分:83分点赞:2149次
    摘 要:说到鲁迅先生的作品,我们往往会想到其思想内涵的深刻、人物形象的典型、语言的老道犀利,但我们若再留心文本细部,就会发现鲁迅作品中标点符号的运用也堪称经典和艺术。就笔者有限的阅读范围内的作家作品很难找出能
  • 24、越南留学生汉语标点符号习得偏误分析 期刊: 作者:鲁海涛评分:87分点赞:5894次
    摘 要: 口鲁海涛 本文以20位越南留学生的作文为考察对象,对越南留学生汉语标点符号习得偏误进行分析,梳理出了标点符号的书写偏误和使用偏误两种类型,分析了偏误成因,并对今后对外汉语教学中标点
  • 25、《标点符号的争吵》教学设计 期刊: 作者:杨桂萍评分:94分点赞:5450次
    摘 要: 杨桂萍(吉林省长春市南关区自强小学,吉林长春130000) 教材分析: 《标点符号的争吵》是一首节奏明快的儿童诗。极富想象的语言将各种标点符号拟人化,充分体现了儿童诗的趣味性。诗中
  • 26、中考标点符号使用易错点解析 期刊: 作者:余俊评分:80分点赞:5353次
    摘 要: 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,它能帮助人们确切地表达思想感情和理解文意。新《语文课程标准》明确提出,初中生“要能够正确使用标点符号,格式正确,卷面整洁”。作为一项基本能力点,各地中考试
  • 27、凸现作文中标点符号的魅力 期刊: 作者:徐春艳评分:84分点赞:1828次
    摘 要:标点符号是一种虽微小而极重要的语文工具,在书面语言的表述中,与文字一样是辅助记录语言的一套符号,它的价值并不亚于一个文字,其魅力不可小看。翻看学生的作文本,发现部分学生存在着“一逗到底”的现象,在作文
  • 28、中国传统视觉符号在平面设计中的应用研究 期刊: 作者:张杨评分:98分点赞:2492次
    摘 要: 一、中国平面设计发展概述 中国平面设计起步较晚,真正发展时期应该从20 世纪80 年代开始算起。中国通过几十年的发展跨越了发达国家上百年的发展,而当我们去深入剖析设计的作品时却发现,我们
  • 29、老上海城市记忆视觉符号的提炼 期刊: 作者:顾诗嘉评分:91分点赞:3676次
    摘 要: 顾诗嘉 上海,作为一座国际化的大都市,在现今所遇到的机遇和挑战是前所未有的。尤其是在2010年上海世博会成功举办的背景下,城市未来的发展方向成为人们关注的话题。任何形式的发展都需回顾过去
  • 30、标点符号运用的怍技术性阐释 期刊: 作者:郭萍评分:80分点赞:2383次
    摘 要: 郭萍 现代汉语一改古汉语无系统标点符号体系、借用句式和虚词来断句的句读模式,借鉴西方标点符号体系创制了现代汉语标点符号系统,为汉语表达日趋精密化和规范化打下了坚实的基础。近年中考、高考,
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