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  • 1、交际策略对大学英语写作的负面影响研究 期刊: 作者:段林远评分:81分点赞:3484次
    摘 要:(杭州师范大学,浙江杭州310012)大学生英语写作能力薄弱是大家有目共睹的,多数研究对提高大学生英语写作水平所做的有益探索大都放在语言的错误分析上,对二语习得过程中出现的非语言错误,如大学生写
  • 2、大学英语听说混合式教学模式构建与评估 期刊: 作者:端义镭评分:94分点赞:4697次
    摘 要:(金陵科技学院外国语学院,江苏南京211169)大学英语听说混合式教学模式依托网络和移动通信技术,将课堂教学、网络自主学习和移动语言学习整合起来,并采用电子学档记录学生的听说学习过程。研究表明,
  • 3、在同事互助听课中促进大学英语教师的专业发展 期刊: 作者:何文娟评分:90分点赞:3517次
    摘 要:基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究资助项目(湘教通[2013]223号:序号347)何文娟(衡阳师范学院 外语系,湖南 衡阳 421002)大学英语教师的专业发展迫在眉睫,“听课”是教师专
  • 4、有效情境推进初中英语有效教学 期刊: 作者:倪玲丽评分:93分点赞:2847次
    摘 要: 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境
  • 5、浅探初中英语口语教学的实效性 期刊: 作者:丁梅评分:84分点赞:2803次
    摘 要: 随着社会进步和时 展,英语口语教学已经成为英语教学中越来越重要的组成部分。本文阐述了提升初中英语口语教学的实效性的三种方法:即注重鼓励开口;注重探究表达;注重引导作用。 【关键
  • 6、大学英语阅读教学的现状及对策 期刊: 作者:欧亚美评分:98分点赞:1733次
    摘 要:[摘要] 阅读教学是大学英语教学中的重要组成部分,其在英语教学中的重要性显而易见却易被忽视。学生的英语阅读能力既是其进行自主语言学习的重要保障,也是 获得成功的必备技能之一,还是其将来在社会交际
  • 7、大学英语多媒体教学中的情感因素 期刊: 作者:邵敏评分:97分点赞:4405次
    摘 要: 邵敏 情感因素是影响大学英语多媒体教学效果的重要因素之一。本文联系克拉申的情感过滤假说,结合多媒体教学环境,对 学院非英语专业学生英语学习中的情感现状进行调查,对存在的问题进行
  • 8、大学英语课堂上学生跨文化交际能力的培养研究 期刊: 作者: 卢尚玉评分:88分点赞:3083次
    摘 要:(海南大学 外国语学院,海南 海口 570228)在大学英语课堂上输入英美文化知识,对提高学生在真实语境中使用英语进行恰当得体地表达有重要意义。本文从跨文化交际和跨文化交际能力的定
  • 9、基于多媒体网络环境下大学英语泛读教学模式初探 期刊: 作者: 杨金霞评分:90分点赞:3432次
    摘 要:(长春中医药大学 人文管理学院, 吉林 长春 130117)多媒体和网络技术的广泛应用为大学英语教学提供了广阔的发展前景,长春中医药大学结合本校英语教学实际情况,大胆进行大学英泛读
  • 10、大学英语课堂中的中华传统文化价值教育 期刊: 作者:旷剑敏评分:86分点赞:3276次
    摘 要: 旷剑敏 [ 摘 要] 大学英语课程的人文性决定了大学英语教育应该是以人为本的价值教育。中华传统文化是核心价值观的源泉,把中华传统文化融入大学英语课堂是价值教育的重要途径。 [ 关键
  • 11、因材施教在大学英语中的运用 期刊: 作者:王思懿 评分:84分点赞:2599次
    摘 要:王思懿(吉林师范大学,吉林 四平 136000)本文根据国家教育部出台的《大学英语课程教学要求》,对大学英语教学改革提出建议。大学应采用分层级教学模式,把因材施教的方略应用到课堂内外,激发不同层
  • 12、以实践创新为导向的大学英语后续课程的改革和实践 期刊: 作者:王胜评分:94分点赞:3780次
    摘 要:王胜(大连工业大学 外国语学院,辽宁大连 116034)本文依托辽宁省教育教学改革研究项目,对大学英语后续教学在课程设置、教学形式、教材内容、师资状况等方面进行了广泛的调查和研究。调查结果表明
  • 13、新课标下的初中英语词汇教学 期刊: 作者:杨爱琴评分:82分点赞:2501次
    摘 要: 江苏省南京市九龙中学 杨爱琴 英语教育的重要目标是培养学生的语言综合运用能力,而词汇量与词汇运用能力对语言综合运用能力的形成至关重要。本文就新课标下英语新教材的词汇教学进行
  • 14、分层教学在英语默写中的应用 期刊: 作者:黄俊红评分:97分点赞:5572次
    摘 要: 江苏省海安县城东镇新生中学 黄俊红 所谓分层教学,就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性地加强对不同层次学生的学习指导,以便使每个学生都得到最好的发展。 一、分层教学的
  • 15、初中英语阅读教学“三要” 期刊: 作者: 肖风梅评分:80分点赞:5413次
    摘 要: 江苏省洪泽县第二中学 肖风格 英语阅读在中学英语学习中有着举足轻重的地位。英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养其阅读理解能力。可对于处于七、八年级过渡阶段的学生来
  • 16、初中英语分层教学初探 期刊: 作者:李 冰评分:83分点赞:1570次
    摘 要: 山东邹平黄山实验初中 李冰 由于学生个体差异的存在,学生在德智体美劳各方面发展的程度是不尽相同的。这就要求我们在平日的工作中要真正把分层教学落到实处,以促进学生全面和谐的发展。本
  • 17、转变教师的教学行为促进学生的英语水平 期刊: 作者: 徐伟光评分:86分点赞:5714次
    摘 要: 江苏江阴市临港新城实验学校(中学部) 徐伟光 随着我国加入世界贸易组织,经济一体化进程的加快,国际间的交流日益频繁,英语的学习也显得日趋重要。不仅各行各业,包括每个家庭也开始关注
  • 18、对初中英语生活化教学的探析 期刊: 作者:马军勤评分:95分点赞:5659次
    摘 要: 江苏建湖县蒋营中心学校 马军勤 英语课程教学是基于学生对语言文本理解感悟基础上的一种认识和感受。学生通过在彼此语言交流的过程中能够体味语言运用的规范和标准,能够更为真切和深刻地理解感悟
  • 19、初中英语词汇教学 期刊: 作者:林倩评分:88分点赞:3616次
    摘 要: 词汇是构成语言的三大要素之一,任何一种语言的学习都必须从词汇人手,在初中英语教学的过程中,词汇教学是整个教学的重点,学生对词汇的掌握情况直接影响到了学生的英语水平和考试成绩。教师在词汇教
  • 20、初中英语口语教学 期刊: 作者:邵志永评分:85分点赞:4269次
    摘 要: 初中英语口语教学是英语教学中重要的一环,却因为种种原因使教师感到比较困难。笔者结合自己多年的教学经验总结出三个原则,即准确原则、内容原则和功能——效果原则,在遵循了这三个原则的口语教学中
  • 21、译林牛津版初中英语文化教学初探 期刊: 作者:吴银风评分:95分点赞:2498次
    摘 要:《英语课程标准》明确把培养学生的文化意识作为英语教学的五项基本目标之一。本文就如何进行文化教学和如何培养中学生的英语文化意识两方面进行阐述。 关键词:文化教学 文化意识 文化修养 英语交际能力
  • 22、关于跨文化交际在大学英语中的应用 期刊: 作者:李洁评分:94分点赞:4864次
    摘 要:(燕山大学外语学院,河北秦皇岛 066004)本文以我国大学英语学习为例,简要分析跨文化交际在大学英语中的应用。关键词:跨文化交际;大学英语;文化教学DOI:10 16083 j cnki je
  • 23、系统功能语法的情态系统指导英语情态教学 期刊: 作者: 徐馨文评分:97分点赞:2104次
    摘 要:(安徽大学外语学院,安徽 合肥,230601) 英语情态教学是英语教学者共同致力于攻克的一个难题。由韩礼德为代表的系统功能语法,从功能的角度出发,系统梳理情态系统,为英语学习者提供更新
  • 24、大学英语移动微型学习的碎片化应用 期刊: 作者:王妮评分:82分点赞:3471次
    摘 要:随着信息技术的不断发展与移动网络的日益完善,尤其是无线网络技术的普遍使用,传统有线网络的信息资源已经难以满足新背景下人们对知识的需求。移动微型学习则通过移动设备在人们的碎片化时间里有效实现了知识填充,
  • 25、项目教学法与中职英语口语教学 期刊: 作者:刘华娟评分:92分点赞:3536次
    摘 要: 关键词:项目教学法 国赛 中职英语口语 应用 项目教学法是一种教与学的模式,它集中关注于某一学科的中心概念与原则,在构建主义理论的指导下,把整个学习过程分解为一系列具体的项目或者任务,设计出相应
  • 26、大学英语教学改革对提高师生综合素质的启示 期刊: 作者:陈萍评分:97分点赞:5367次
    摘 要: 内容大学英语教学担负着培养“综合型”外语人才的重要责任,是国家用来培养能够“听懂”和“会说”外语人才的重要地方。但现在的大学英语教学存在消耗时间长、培养成效差、学生能力不达标等问题,无法满足
  • 27、应用型本科人才培养与大学英语教学模式 期刊: 作者:符能评分:94分点赞:4359次
    摘 要:本科应用型人才培养事关我国的“科教兴国”战略方针,因此我们必须重视对高技术应用人才的教学问题。目前,我国的应用型本科人才培养依然面临很多严峻的挑战。大学英语的教学模式的改变和调整需要与应用型人才培养目
  • 28、受众心理选择理论视角下的大学英语教学改革探析 期刊: 作者:唐春梅评分:87分点赞:5671次
    摘 要: 内容本文依托问卷调查所获取的数据,在数据分析的前提下,用传播学领域中的受众心理选择理论为理论支撑,对作为受众的学生加以分析。在此基础上,提出了大学英语教学改革的几点举措:避免“沉默的螺旋
  • 29、网络信息技术与高校英语写作教学 期刊: 作者:评分:97分点赞:2837次
    摘 要: 口李晓娟 引言 高校英语写作教学要从传统的“讲解、改错、练习”的窠臼中解放出来,把重点放到培养学生的写作兴趣和习惯上才能真正提高学生的写作能力,从而满足社会发展对学生英语水平的新的
  • 30、论大学英语教学改革 期刊: 作者:杨媛媛评分:96分点赞:5689次
    摘 要: 大学英语教育一直是大学教育中的一个重点。大学英语教育改革的呼声越来越强烈。语言教育有它的独特性,本文分析了大学英语教学改革的必要性和所存在的问题,并提出改革措施。 新世纪之初,我国的大学
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