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免费模糊数学之我见论文范文

模糊数学之我见论文范文

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  • 1、上好初中数学课之我见 期刊: 作者: 李利芹评分:80分点赞:2984次
    摘 要:如何上好每一节数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心设计,不仅在内容上精益求精,在激发学生的学习兴趣,学习 等方面都要有很深地研究。【关键词】一门艺术;教育
  • 2、怎样学好初中数学之我见 期刊: 作者:吕喜梅评分:92分点赞:5974次
    摘 要: 学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。 初中数学 学
  • 3、学习高中数学之我见 期刊: 作者:车利彩评分:88分点赞:1968次
    摘 要:新疆第一师塔里木高级中学 843300高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间
  • 4、提高小学数学课堂效率之我见 期刊: 作者:陈 卫评分:94分点赞:2466次
    摘 要:本文从信息技术环境下农村小学数学课堂调研入手,指出了现阶段小学数学低效课堂的主要表现形式,分析了低效课堂产生的原因,提出了信息技术环境下提高数学课堂教学的有效性的策略。【关键词】现代教育技术;
  • 5、小学数学课堂评价之我见 期刊: 作者:鲁发宏评分:82分点赞:5836次
    摘 要:云南省玉溪市易门县小街乡中心小学651100数学课程标准指出:数学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。应采用多样化的评价方式,恰当呈现并合理利用评价结果,发挥评价的激
  • 6、小学生能力培养之我见 期刊: 作者:韩梅评分:84分点赞:2861次
    摘 要: ◇江苏淮安市清河区教学研究室 韩 梅 《数学课程标准》指出: “有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”因此,必须改变传
  • 7、初中数学科学法指导之我见 期刊: 作者:潘戏娥评分:84分点赞:4188次
    摘 要:(作者单位:广西阳朔县葡萄镇中学)初中数学已不再是小学的单纯计算。笔者结合自己在教学中的实践与体会,试从三个方面谈谈初中数学的学法指导:(1)指导预习方法,教导“读”,培养自学能力。(2)指导
  • 8、初中数学课堂教学中的小组合作学习之我见 期刊: 作者:范世忠评分:80分点赞:3588次
    摘 要: 重庆市丰都县树人镇中学 范世忠 【中图分类号】G226 32 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2014)11-0002-01 新课程改革强调学生学习方式的转变,
  • 9、高中数学课堂教学之我见 期刊: 作者:杨再学评分:80分点赞:2278次
    摘 要: 贵州省罗甸县第一中学 杨再学课堂是高中数学教学的主阵地,课堂质量的高低直接影响教学目标的完成。因此,老师应树立教学目标,激发学习兴趣,完善教学课堂,提高课堂教学效率。数学无处不在,生活
  • 10、小学数学教学中小组合作学习之我见 期刊: 作者:陶永玲评分:97分点赞:4631次
    摘 要: 山东省诸城市明诚学校/陶永玲 目前,小组互助合作学习正在我市如火如荼地开展着,给我们的课堂教学改革注入了活力。在课改的大环境下,我也尝试并收获到了课改的喜悦,对小组互助合作学习也有了更深
  • 11、提高农村中学生数学学习兴趣之我见 期刊: 作者:黄成萍评分:81分点赞:1468次
    摘 要: 兴趣是最好的教师,所有智力方面的工作都要依赖兴趣。数学是一门逻辑思维很缜密的学科,如果学生对数学不能产生足够的兴趣,就难以进入数学之门。因此数学教学中,教师要多多运用数学知识解决生活中的实际问
  • 12、模糊数学在井筒稳定性评价中的应用 期刊: 作者:陆战伟 田银同评分:95分点赞:2819次
    摘 要: 陆战伟 田银同 河南神火兴隆矿业有限责任公司 河南许昌 461000 采用模糊数学方法对东滩煤矿各井筒的安全稳定性进行分析评价,结果表明与现实井筒破裂情况相符,证明了模糊数
  • 13、模糊数学理论在绿色供应链绩效评价中的应用 期刊: 作者:评分:88分点赞:2379次
    摘 要:绩效评价中的应用张志伟 陈 铭(苏州大学商学院,江苏 苏州 215000) 【摘 要】 绿色供应链的绩效评价,对于绿色供应链的实施与推广至关重要。首先介绍了绿色供应链绩效评价的特点和内容;然
  • 14、利用数学错题资源进行教学之我见 期刊: 作者:李玉宁评分:98分点赞:2179次
    摘 要:一、 建立数学错题集的意义 1 建立错题集有助于学生对知识的查漏补缺 学生在学习的过程中,难免做错题目,错题暴露了学生知识的薄弱环节和思维方法的缺陷 因此,教师要善于利用错题资源,帮助学生纠查和反
  • 15、小学数学教学“生活化”之我见 期刊: 作者:严海华评分:87分点赞:3284次
    摘 要:《数学课程标准》指出:“应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。”作为小学数学教师,要善于结合
  • 16、小学数学课堂存在的弊端之我见 期刊: 作者:刘颖评分:83分点赞:5514次
    摘 要:随着课改的不断深入,课程理念与课堂实践实现了逐步融合,由此引发了新课改背景下数学课堂教学的崭新视界。但与此同时,融合过程中所暴露出来的一些形式化弊端,也引起了笔者深刻的反思。 一、“情境”是数学教学亮
  • 17、培养小学生学习数学兴趣之我见 期刊: 作者:郭昆,白红英评分:91分点赞:2310次
    摘 要: 建水县青龙小学,云南 红河 654300 摘要 兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴
  • 18、如何提高农村小学数学教学之我见 期刊: 作者: 廖成娟 评分:83分点赞:1747次
    摘 要:江西省宜春市袁州区洪塘中心小学 (336021)随着社会经济的快速发展,农村大多数学生的父母都外出打工,家里留下年老的长辈和年幼的子女。目前小学生大多数都是留守儿童,他们在学习中,特别是在数学学习中存
  • 19、数学有效教学之我见 期刊: 作者:蒋琴琴评分:89分点赞:4772次
    摘 要:社会在发展,科学在进步,教育教学水平在不断提高。教学水平的提高,离不开提高课堂的教学质量。实施有效课堂教学,提高初中数学质量,已成为我们初中数学教师需要解决的问题。目前,我国正在进行教育课程改革,此次
  • 20、提高初中数学教学质量之我见 期刊: 作者: 李培雅评分:93分点赞:4400次
    摘 要:一、激发学生探究兴趣培养学生集中注意力。使学生乐意学习。兴趣可以引导和推动一个人去钻研,去探索。将注意力放在他们所感兴趣的问题中。从而获得创造的成功。一般说来,数学学习成绩好,就容易对数学学习产生兴趣
  • 21、高中数学快乐教学法运用之我见 期刊: 作者: 胡 彬评分:81分点赞:5817次
    摘 要:(昌都地区第二高级中学,西藏昌都854000)高中时期,数学知识在难度方面有极大幅度的提升,而且具有更强的抽象性及逻辑性,学生的学习往往面临着极为吃力的状况,这就对教师开展课堂教学形成了极大的阻
  • 22、高中数学高效课堂创建之我见 期刊: 作者: 胥 开评分:98分点赞:2131次
    摘 要:(盐城师范学院第一附属中学,江苏盐城224002)课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进
  • 23、提高数学课堂效率之我见 期刊: 作者:蔡艳辉评分:81分点赞:2503次
    摘 要:(大安市月亮泡镇中学,吉林白城131300)苏霍姆林斯基说过:“数学是一种精细而淘气的东西,形象地说,是一支娇嫩的花朵,有千万条细小的根须在泥土里不知疲惫的工作着,给它提供滋养。”可以看出,学习
  • 24、高中数学分组合作学习策略之我见 期刊: 作者:李秀美评分:93分点赞:1501次
    摘 要:合作学习是建立在学生共同学习活动基础上,促进学生与他人协作学习能力提升的教学模式。合作学习过程中,应以教学目标为基本导向,通过异质小组组合为基础形式,以各种动态因素的互相合作为推动力及驱动力。合作学习
  • 25、初中数学教学之我见 期刊: 作者:王振民评分:86分点赞:5488次
    摘 要:初中数学更多的是要求学生的逻辑思维能力,有很强的逻辑性。在学习初中数学时,学生只要能够多总结所学知识,就能掌握基本的解题思路。初中数学的教学,不仅是简简单单教计算,更是锻炼思维、培养能力的重要阶段,因
  • 26、新课标下初中数学教学中师牛关系之我见 期刊: 作者: 赵玮玮评分:90分点赞:3709次
    摘 要: 赵玮玮 巩义市第三初级中学,河南巩义451200 在新课程标准下,师生关系应当是 平等、互相尊重的关系,是和谐的关系。师生关系是课堂教学中各种关系的核心,正确处理课堂教学中的师生
  • 27、培养中职生数学创新能力之我见 期刊: 作者:杨焕平评分:88分点赞:3649次
    摘 要: 杨焕平 荆门市东宝区职教中心,湖北荆门448000 中图分类号:G718 3 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)22-0016-01 数学是基础教育的主
  • 28、小学数学教学之我见 期刊: 作者:蒲自强评分:91分点赞:4251次
    摘 要: 蒲自强 重庆市云阳县革岭小学,重庆404500 中图分类号:G623 5 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)10-0071-01 作为一名小学数学教师,
  • 29、初中数学课堂教学之我见 期刊: 作者:李友芳评分:82分点赞:5420次
    摘 要: 李友芳 沙洋县曾集中学,湖北沙洋448000 中图分类号:G633 6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)18-0087-01 从事初中数学教学二十九年
  • 30、驾驭农村数学教学高效延伸之我见 期刊: 作者:何龙生评分:89分点赞:1251次
    摘 要: 何龙生 富宁县剥隘镇中心学校,云南文山663400 摘要新课程小学数学在我校教学已经实施好多年,由于各种因素的影响以至于教学效果不是很好。为此,我认为科学构建数学新课堂,采取科学有
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