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彭宇案论文范文

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  • 1、南京“彭宇案”——兼论事实推定和证明责任的运用 期刊: 作者:李义评分:81分点赞:4110次
    摘 要: 李义1 西南政法大学 重庆渝北 401120 适用证明责任裁判案件是法官面对案件事实真伪不明时的普遍性选择,而适用事实推定追求案件事实真相是法官避免适用证明责任裁判案件的能
  • 2、假作真时真亦假——彭宇案真相探析 期刊: 作者:朱菁 蔡海锋 张菱兰评分:81分点赞:4329次
    摘 要: 朱 菁1,2,蔡海锋2,张菱兰2 (1.中山大学逻辑与认知研究所,广东广州510275;2.中山大学哲学系,广东广州510275) 数年前曾轰动一时的南京彭宇案被许多人视为
  • 3、彭宇等普通民事案的裁判给我们的启示 期刊: 作者:评分:84分点赞:1785次
    摘 要: 近几年,先后出现的南京彭宇案、天津许云鹤案、浙江吴俊东案在全国引起较大反响。三起案件都有一个共同特点,即被告到底是做好事还是侵权?但就是这些普通民事案件中的裁判,在全国却引起巨大波澜。彭宇案甚
  • 4、杨斌宇作品选 期刊: 作者:评分:95分点赞:3472次
    摘 要:本篇[sel美术界和字数论文纲要范文ftitle怎么写美术界专业函授论文观看次数:2468 点评人数本篇探讨杨斌宇作品选论文范文综合参考评定&
  • 5、庞凌宇作品选 期刊: 作者:评分:80分点赞:1727次
    摘 要:本篇浅议庞凌宇作品选论文范文综合参考评定& 22914;下有关论文范文主题研究:关于美术界毕业论文提纲范文大学生适用:研究生毕业论文相关参考
  • 6、陈泽宇作品选 期刊: 作者:评分:98分点赞:3662次
    摘 要: 陈泽宇,1984年生于河南新乡,2010年毕业于广西艺术学院桂林中国画学院,获硕士学位。广西美术家协会会员。现供职于广西幼儿师范高等专科学校艺术系。
  • 7、无业游民故宫盗宝犯下“惊天第一案” 期刊: 作者:评分:87分点赞:5521次
    摘 要: 1959年8月16日清晨,下了几天雨的北京放晴了,太阳把被雨水冲刷得干干净净的故宫黄琉璃瓦顶照得金碧辉煌。管理员田义和早早就起来了,拿着一大串钥匙,先把前门和后门打开,再把各展馆门打开,让清洁
  • 8、建国以来故宫的六次盗宝案 期刊: 作者:评分:81分点赞:3297次
    摘 要:武庆辉,背着赃物在火车上被发现1959年8月16日,北京故宫博物院珍宝馆养性殿。这天上午7时,管理员发现珍宝可能被盗,立即报告保卫部门并转报北京市公 。接到报案后,刑侦人员迅速赶赴故宫进行现场勘查。
  • 9、党玉琨斗鸡台盗宝案 期刊: 作者:翡翠评分:92分点赞:4819次
    摘 要:探宝斗鸡台陕西宝鸡市以前叫陈仓,这里不仅是周代的重要城邑,而且还是秦立国初年的都城。相传当年的秦文公在陈仓的郊外得一神物,似石非石,色如猪肝,光若流星,声若雄鸡,秦文公得宝后,他为了感谢天帝的厚赐,便
  • 10、《别饿坏了那匹马》教学——A案 期刊: 作者:包林军评分:84分点赞:5987次
    摘 要: 口包林军 教学内容 人教版六年级上册第三单元第10课。 教学目标 1.理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对他深深的感激之情。 2.领会课文通过人
  • 11、《钓鱼的启示》(第一课时)教学案例与评析——B案 期刊: 作者:皮涛评分:82分点赞:1356次
    摘 要: 口皮涛 教学目标 1.能正确认读11个生字,会写14个生字;能正确读写“捕捞、鱼饵”等词语。 2.有感情地朗读课文,学习作者通过“语言和动作”表现人物内心的写作方法。
  • 12、《钓鱼的启示》(第一课时)教学案例与评析——A案 期刊: 作者:邓琳评分:82分点赞:5033次
    摘 要: 口邓琳 教学内容 人教版五年级上册第四单元第13课。 教学目标 1 认识11个二类生字,正确书写14个一类生字。 2.了解事情的前因后果,明白“我”和父亲各自的理
  • 13、《老人与海鸥》(第二课时)教学案例与评析——B案 期刊: 作者:陈德兵评分:93分点赞:2892次
    摘 要: B案 口陈德兵 教学目标 1.学习本课生字新词。 2.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3.揣摩本文的表达特点。 教学重点 引导学生揣
  • 14、《三亚落日》I第二课时l教学设计及评析-B案 期刊: 作者:纪玲评分:88分点赞:5726次
    摘 要: B案 纪玲 教学目标 1.通过语言文字从色彩、形态、意境等角度体会三亚落日的魅力,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。 2.体会文章语言表达的特点,体会通过叠词、比喻
  • 15、《三亚落日》I第二课时l教学设计及评析-A案 期刊: 作者: 骆 宁评分:90分点赞:4236次
    摘 要: 教学内容 苏教版六年级下册第一单元第2课。 A案 骆 宁 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。 2.通过对语言文字的朗读品味,感受三亚
  • 16、《庐山的云雾》学案 期刊: 作者: 冯兴方评分:84分点赞:4592次
    摘 要: 中年级学生已经初步具备了简单的字、词的理解能力,在此基础上要求能够较深入地理解句子的含义,体会关键词句表达情意的作用,具备浅易的文章的结构能力。因此在设计《庐山的云雾》(苏教版三下第3课)学案
  • 17、《宋庆龄故居的樟树》教学与评析-A案 期刊: 作者: 汪娟评分:90分点赞:3309次
    摘 要: 口汪娟 教学内容 苏教版四年级下册第七单元第22课。 教学时间两课时 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,理解生字组成
  • 18、《刷子李》教学案例与评析-A案 期刊: 作者: 李志刚评分:86分点赞:5557次
    摘 要: 教学目标 1.了解一位普通的手艺人高超的技艺。 2.继续领悟并学习作者刻画人物的方法。 3.从刷子李的自我挑战、不断磨炼,练就高超技艺的事迹中受到教育,有所收获。 教学
  • 19、《草原》(第一课时)教学案例与评析-B案 期刊: 作者: 陈淑之评分:97分点赞:3797次
    摘 要: [B案] 陈淑之 教学目标 1.初读课文,整体把握课文内容,理清课文层次,初步体会游记的一般写法。 2.识字学词,正确读写并积累词语。 3.细读品味第一自然
  • 20、《颐和园》(第一课时)教学案例与评析-B案 期刊: 作者:周君红评分:92分点赞:1764次
    摘 要: 周君红 【教学目标】 1.认识本课生字词。 2.有感情地朗读课文,感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,受到情感的熏陶。 3.学习按游览顺序抓住景物特点的写作方法。
  • 21、《翠鸟》(第一课时)教学案例与对比评析——A案 期刊: 作者:朱伟静评分:84分点赞:1523次
    摘 要: 朱伟静 【教学内容】 人教版三年级下册第二组第2课。 【教学目标】 1.会认会写本课的生字词。 2.了解翠鸟的外形,学习按顺序、抓特点观察事物的方法。 3.
  • 22、《“凤辣子”初见林黛玉》教学案例与对比评析——A案 期刊: 作者:评分:80分点赞:3006次
    摘 要: 金玲女 【教学目标】 1.通过联系生活、注释等方法理解“纳罕”“敛声屏气”“放诞无礼”等词语,能正确地阅读文本。 2.研读有关人物的细节描写,读出“凤辣子”言行中的“言外之意
  • 23、《怀念母亲》教学案例与对比评析——A案 期刊: 作者:江红梅评分:95分点赞:2121次
    摘 要: 江红梅 【教学内容】 人教版六上第6课。 【教学目标】 1.抓住重点语句,感受作者蕴藏在字里行间对两位母亲真挚的爱慕与崇高的敬意。 2.对比老舍先生的《我的母亲》
  • 24、《最后一头战象》教学案例与对比评析——B案 期刊: 作者:评分:98分点赞:3913次
    摘 要: B案 邹秤 【教学目标】 1.深入理解课文内容,抓住关键词句,体会表达效果。 2.研究体会战象的行为及其高尚情怀,感悟战象给予我们的启示:作为一个人,活得应该有价值,死
  • 25、《难忘的“第一次”》习作教学案例与对比评析——B案 期刊: 作者:评分:84分点赞:4728次
    摘 要: 吴惠琼 【教学目标】 1.引导学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。 2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。 3.指导学生利用思维导图,选材构思,提高习
  • 26、《难忘的“第一次”》习作教学案例与对比评析——A案 期刊: 作者:评分:88分点赞:1645次
    摘 要: 傅结龙(特级教师) 【教学内容】 人教版六年级下册第一组。 【教学目标】 1.热爱生活,善于捕捉生活中的习作素材,乐于把自己难忘的“第一次”写下来,与同学们分享。
  • 27、《桂林山水》教学案例与对比评析——A案 期刊: 作者:黄海容评分:80分点赞:4073次
    摘 要: 黄海容 【教学内容】 人教版四年级下册第一组第2课。 【教学目标】 1.认读本课的生字新词,了解掌握“波澜壮阔、危峰兀立、拔地而起、奇峰罗列、怪石嶙峋”等词语的意思。
  • 28、新媒体改造传统媒体的趋势不可阻挡——专访清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师彭兰 期刊: 作者:评分:82分点赞:1462次
    摘 要: 编者按:传媒教育的变与不变,一直是传媒类院校教育改革的热点话题,也是本刊关注重点。业界急缺大量具有新媒体思维和眼界的跨学科融合型人才,学界则面临学科边界、教学模式、师资队伍及知识体系再造等诸多
  • 29、制定汽车强国战略就要放开市场——商务部研究院外资研究部主任马宇访 期刊: 作者:评分:92分点赞:3296次
    摘 要: 政府在处理生产者和消费者的关系时,首先考虑的是如何更好地满足消费者需求,保护消费者利益。如果政府要牺牲消费者的利益保护生产者就是违背市场规律,被保护的产业肯定不会长久存在也不会做好。 范
  • 30、20世纪羌族卫生习俗的变迁研究——以汶川阿尔村为案 期刊: 作者:李玉平评分:83分点赞:3680次
    摘 要:李玉平[摘要]20世纪羌族卫生习俗的变迁是外因性演变与内因性演变相结合的结果。西医技术与实践在羌区的传播、赤脚医生的选拔培养与回村服务、爱国卫生运动和商品经济的繁荣等外部因素对羌族地区卫生习俗的变迁起
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