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  • 1、研究生导师指导方式的有效性评价及其影响因素研究 期刊: 作者:王德鲁 孙建滨 曹庆仁评分:96分点赞:4644次
    摘 要: 王德鲁 孙建滨 曹庆仁 中国矿业大学管理学院 基金项目:中国矿业大学研究生教改项目“面向创新能力培养的学术型研究生导师指导方式研究与实践”(YJSJG2013_007)。 通
  • 2、名师课堂教学中言语评价探析——以《听李镇西老师讲课》教学实录为例 期刊: 作者:何梦婷评分:81分点赞:5463次
    摘 要: 本文以《听李镇西老师讲课》中的教学实录为素材,对李镇西老师课堂中的言语评价行为进行分类整理,分别从言语评价行为的应用频率、内容指向、评价对象、具体程度等四个方面进行了剖析。(1)应用频率:笔者通过
  • 3、普通高中文学作品鉴赏评价自主学习方法指导研究 期刊: 作者:郑旺吉评分:95分点赞:2220次
    摘 要:一、研究背景与意义现代教学观认为,教学的真正含义是教师教学生如何学习。《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出,要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。随着课程改革的深入推进,自主、合作、探究的学习方式
  • 4、技师学院物流基础课程学习评价方式研究 期刊: 作者:项晓园评分:88分点赞:4711次
    摘 要: 文 项晓园 物流基础作为一门基础经济类课程,现有的学习评价方式暴露出学生对知识掌握不全面、平时上课不认真、专心应付笔试考试等问题。本文从课程特点出发,探讨如何转变学习评价体系、内
  • 5、利用“过程作品集”对幼师生的绘本创编活动进行评价 期刊: 作者:滕藤评分:98分点赞:1727次
    摘 要: 绘本是一种儿童文学特有的文体,“是通过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上交织、互动来诉说故事的一门艺术”,是幼儿早期阅读的主要材料,也是幼师生在学习儿童文学课程时需要学习的重要体裁。这种文体
  • 6、教学督导评价体系建立 期刊: 作者:孙舒评分:86分点赞:5584次
    摘 要:孙舒(黑龙江建筑职业技术学院 黑龙江哈尔滨 150000)摘 要:教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分 教学督导制度是高校为完善教学质量保障体系而建立的一种监督机制,是教学质量监控体系中的
  • 7、生本不等于课堂上老师主导地位的引退 期刊: 作者:李俊红评分:96分点赞:4793次
    摘 要:摘 要 “生本教育”是新课改的理念,是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念。本文对“生本教育”在教学中的实施谈几点。关键词 生本教育 思想 感化教育 思考 “生本教育
  • 8、品德课教师的评价语 期刊: 作者:胡召霞评分:91分点赞:1473次
    摘 要:[摘 要]中肯的即时性课堂评价,可以激发学生的学习兴趣,使学生不断深入探究所学知识。课堂教学中,教师应从学习习惯、学习态度、小组合作、创新能力等方面,多维度地对学生进行科学、恰当的评价,这样不仅有利于
  • 9、发展性教师评价与独立学院青年教师的专业发展 期刊: 作者:夏映霞 李艳评分:87分点赞:1821次
    摘 要: 夏映霞李艳 (湖南文理学院芙蓉学院) 一独立学院青年教师专业发展的障碍 (一)繁重的教学任务压缩了钻研学术的时间与空间 高校教师的工作特性决定了对教师在学术上的高要求,他们
  • 10、扎根理论视域下领导评价对教学质量评价的影响 期刊: 作者:李宇辉 王英利评分:84分点赞:4394次
    摘 要: 李字辉 王英利 (南通大学地理科学学院) 教师教学质量直接影响着人才培养的质量。教师教学质量一般可以用学生评价、领导评价以及同行评价来衡量。目前学术界对教师教学质量评价的研究基本上都
  • 11、基于改进熵权法的督导成绩评价 期刊: 作者:郭海刚 许素颖评分:97分点赞:3384次
    摘 要: ●郭海刚1 许素颖2 (1河南科技大学数学与统计学院:2河南科技大学图书馆) 自从20世纪90年代初我国高等学校引进教学督导机制,督导评价就成为促进教师教学质量的一项重要手段。为
  • 12、贵州省金沙县低丘缓坡土地资源评价 期刊: 作者:周珊 伍静评分:94分点赞:2729次
    摘 要: 周珊 伍静 (贵州师范大学地理与环境科学学院550001) 中图分类号:F30 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)01-0164-01 本文应用
  • 13、新理念下的美术课程评价 期刊: 作者:潘清梅评分:91分点赞:1552次
    摘 要:【关键词】评价;美术课程;多元性评价;教育功能评价包括教师对学生的评价,学生自我的评价以及学生之间相互评价。一个公正的、恰如其分的评价,能使学生不断发现真实的自我,激发自我的内部动力,产生成功感,鞭策
  • 14、小学英语有效课堂与评价 期刊: 作者:敏生才评分:97分点赞:5831次
    摘 要:(临潭县卓洛乡中心小学,甘肃 甘南藏族自治州 747502)20世纪初教学有效性的研究更多的是将教师特征与教育结果机械相连,几乎忽视了课堂实际。而在近来的研究中,已不只是从教师人格特征来看问
  • 15、以历史课为例教学评价理念之变 期刊: 作者:李玉屏评分:89分点赞:1741次
    摘 要:内容课堂教学评价新标准坚持了新的教学评价理念:重评学、重自评、重学生学的“三侧重”理念;由单向信息交流向综合信息交流转变的开放性理念;教师由居高临下的管理者向平等融洽的合作者转变的可行性理念。关
  • 16、新课程背景下思想政治课教学真实性评价的操作与运用 期刊: 作者:张江英评分:94分点赞:2971次
    摘 要: 评价模式对政治课教学的影响极大。课程评价改革的实施情况,在一定程度上直接影响到课程改革的成功与否。新课程评价理论中“建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现学生
  • 17、基于动态模糊理论的企业胜任领导力的综合评价 期刊: 作者:戴卫东 陈芳评分:95分点赞:5339次
    摘 要: 针对企业胜任领导力具有模糊性、动态性和难以量化的特点,构建了感召力、学习力、前瞻力、决策力和执行力5个维度的指标体系,基于该指标体系,构建了基于动态模糊理论的企业胜任领导力的综合评价模型
  • 18、高职院校教师教学效能评价 期刊: 作者: 董 欣,李焕然评分:84分点赞:4196次
    摘 要:(黑龙江职业学院, 哈尔滨 150080)积极进行高职教学质量管理的创新研究与探索,是提升高职教学水平和人才培养质量的一项重要的保障措施。以奖惩为目的的教学评价在提高教师教学质量的同时也产生了消
  • 19、中美教师课堂鼓励性用语的区别与评价 期刊: 作者:李翠红评分:81分点赞:4651次
    摘 要:The Difference of Encouraging Words between Chinese and American English TeachersLi Cuihong(School o
  • 20、教学评价语中的礼貌原则 期刊: 作者:曹家鹏评分:86分点赞:1355次
    摘 要:摘 要:礼貌原则重在维护交际对象的公众自我形象,使交际对象受益。教学评价语使用是否得体,对学生的身心发展至关重要。在教学评价语中遵循礼貌原则,能让学生感到被尊重以及具有自我效能感,对学生的积极发展有重
  • 21、有效评价高效课堂 期刊: 作者:刘恋评分:95分点赞:4426次
    摘 要:教学评价是对学生个体学习进展和变化的评价,它是课程评价的组成部分。只有对学生的美术学习起推动、促进作用的评价才是有效的美术教学评价。多年以来我一直从事美术教学,在教学和各种活动中发现,小学美术课堂教学
  • 22、在小学语文课堂教学中如何实施素质教育 期刊: 作者:秦其群评分:97分点赞:4459次
    摘 要:(贵港市覃塘区樟木乡黄道小学 广西 贵港 537127)【摘 要】小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何充分发挥这一主阵地的作用,把素质教育引向纵深,实践告诉我们,必须建立一种具有“导向”“调
  • 23、教师对幼儿绘画作品的评价 期刊: 作者:葛凤颖评分:87分点赞:3943次
    摘 要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“评价要以发展的眼光看待幼儿,既要了解幼儿的现有水平,更要关注其发展速度、特点与倾向。”幼儿年龄特点决定了他们不能对自己的活动做出肯定的评价。幼儿对自己的评价主要来
  • 24、真诚领导研究的理论回顾及评价 期刊: 作者:马常智评分:93分点赞:5238次
    摘 要:(珠海城市职业技术学院,广东珠海519000)【关键词】真诚 真诚领导 心理资本 工作绩效本文综合了国内外核心刊物上有关真诚领导的研究文献,综述了其概念发展、影响效应及机制,对研究现状进
  • 25、高职院校CDIO理念下的教学质量评价探析 期刊: 作者:孔菲评分:93分点赞:5851次
    摘 要:(武汉信息传播职业技术学院印刷与包装工程系)  高职院校的办学必须要明确其专业与课程培养目标,建立起合理的评价体系和评价指标,重点从教师与学生入手针对CDIO理念的各个环节进行有效地测评,达
  • 26、高中历史导学案设计、使用与评价 期刊: 作者:王刚评分:89分点赞:4270次
    摘 要:(江苏省西亭高级中学,江苏 南通 226300)高中历史导学案强调的是教师要拟订出每一个教学环节引导学生学习的思路,于是,实际上高中历史导学案是高中历史教师引导学生学习的教学框架,是学生了解
  • 27、基于工作过程导向的模块化课程教学质量评价体系研究 期刊: 作者:王世基评分:88分点赞:2377次
    摘 要:(山东水利职业学院 山东 日照 276826)【摘 要】教学质量评价体系的构建是职业院校突出“职业性”办学特点,进一步提高教学质量和实现高端技能型专门人才培养的有力保障。笔者指出现阶段我国职业院校实
  • 28、当代评价学领域创新性力作——评《人文社会科学研究评价理论与实践》 期刊: 作者:赵润娣评分:98分点赞:1274次
    摘 要: 赵润娣(西北师范大学甘肃兰州 730000) 《人文社会科学评价理论与实践》是我国人文社会科学领域理论、方法和实践相结合的全面系统的专著,该书构建了中国特色的、科学的人文社会科学
  • 29、可持续发展与环境影响评价 期刊: 作者:评分:86分点赞:5440次
    摘 要: 文 叶文虎 张辉 环境科学的诞生与发展是催生人类文明演替的里程碑 20世纪最显著的特征是人类文明造就了无与伦比的精神和物质财富,但随之而来的则是人类生存与发展的基础环境受到了严
  • 30、发展性教学评价在中职《导游服务》课堂中的运用 期刊: 作者:郑晶晶评分:98分点赞:5196次
    摘 要:为了更好地适应中等职业教育改革发展要求,提高学生学习的主动性和积极性,本文以一节中职《导游服务》公开课的开展作为教学案例,围绕“学中做,做中学,做中评”的要求,探讨了发展性教学评价在导游服务专业实施过
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