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数学论文如何下载范文

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  • 1、数学教学要因材施教 期刊: 作者:游启均评分:89分点赞:4913次
    摘 要:(乌鲁木齐市第十一中学,新疆乌鲁木齐830000)有这样一个教学故事:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,闻
  • 2、关于中学数学生活化教学实践模式 期刊: 作者: 王家平评分:85分点赞:3755次
    摘 要:(十堰市郧西县夹河镇金銮山中学,湖北十堰442624)通过对生活化教学模式的介绍,探讨在初中数学课堂实施生活化教学的方法,阐明在初中数学教学中实行生活化教学模式的必要性和可行性,以期能改善现有的
  • 3、“分层次”教学法在中学数学中的应用研究 期刊: 作者: 王 波 评分:92分点赞:3099次
    摘 要:(姜堰市仲院初级中学,江苏姜堰225534)随着学生年龄的增长,哪怕是一直在同一所学校读书,同是一个老师教,学生的个体差异也会日益显见。掌握的知识不同,接受的能力也会有很大的差别,所以学生的听课
  • 4、让学生生活在有意义中——关注学生对数学符号的理解 期刊: 作者: 陈小娟评分:81分点赞:5755次
    摘 要:(南通第一中学,江苏南通226001)笔者通过提出问题,进行案例分析,并通过反思感悟,提出了数学符号在数学学习中可以带给学生对数学的直观的理解,有助于进一步加强学生抽象思维的能力。关键词:数学符
  • 5、数学课堂提问艺术 期刊: 作者: 谢巧云评分:86分点赞:2294次
    摘 要:(于都县葛坳乡中心小学,江西赣州342326)作为贯穿整个数学教学过程的重要环节,课堂提问是数学教学的命脉,决定着课堂教学的成败。有效的课堂提问能够激发学生的求知 ,促进他们积极主动学习,深入
  • 6、艺术生高考数学复习策略 期刊: 作者:吴 宁 评分:97分点赞:4711次
    摘 要:(宝应县体育艺术学校,江苏扬州225800)对于高中数学,艺术生普遍基础差、欠缺良好的学习习惯,在学习过程中,对数学课感到畏惧,缺少学习兴趣。那么如何有效地利用短短的时间让这些数学基础较差的艺术
  • 7、例淡数学教学中新课导入艺术 期刊: 作者:余成风评分:98分点赞:4778次
    摘 要:(南京市江宁区丹阳学校,江苏南京211157)新课导入是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键。因此,在数学课堂教学中,一定重视教学新课的导入艺术。本文通过直接内容、生活情境、设置
  • 8、分类讨论思想在数学教学中的应用 期刊: 作者:沈国平评分:93分点赞:2722次
    摘 要:(杭州市余杭区临平第五中学,浙江杭州311100)素质教育的推进和教学改革的深入要求初中生不仅要掌握基本数学知识还要具备熟练掌握数学解题方法的能力。要在数学教学中逐渐将数学思想和方法渗透至学生的
  • 9、四种方法,让学生爱上数学 期刊: 作者: 牟卫江评分:93分点赞:2961次
    摘 要:(嵊州市金庭镇中学, 浙江绍兴312456)初中是思维简单的小学到思维逐渐成熟的高中的过渡阶段,而数学作为中华民族几千年来经久不衰的学科,其发展蒸蒸日上。那么,学好初中数学,就有毋庸置疑的重要性
  • 10、高职数学教学改革中数学建模作用 期刊: 作者: 姚杨 评分:93分点赞:5280次
    摘 要:(盐城高等师范学校,江苏盐城224005)本文分析了高职院校数学教学改革的必要性,探讨了数学建模在高职院校数学教学改革当中的作用,包括可以使高职学生对于数学学习的兴趣得以激发,可以使高职学生解决
  • 11、整体思想在高中数学解题中的应用研究 期刊: 作者: 王蕾评分:95分点赞:4561次
    摘 要:(奔牛高级中学,江苏常州213131)整体思想解题的方法是高中数学教学过程中,是把整体和全局作为基础并以此作为出发点来解决实际问题,是一种思维活动方式。也就是说,对于高中数学问题的解决,我们研究
  • 12、在新理念辅佐下走好数学教学老路子——教数学新课程有感 期刊: 作者:季明拓评分:87分点赞:4152次
    摘 要:(丰县初级中学,江苏徐州221700)本文是笔者结合新课标在落实初中数学教学过程中的一点感想,主要是表述在新课标指导下数学教学过程中注意原教材教学过程中的不足,重点谈及教材、教师、学生的关系,教
  • 13、放手,让高中数学课堂更精彩 期刊: 作者:杨勇评分:98分点赞:4591次
    摘 要:(淮安市新马高级中学,江苏淮安211700)我国著名教育家陶行知先生积极倡导“教是为了不教”的教学新理念,指出教师教学的核心要义就是在“授之以渔”,而并非“授之以鱼”,这与高中数学新课标所倡导的
  • 14、数学应注意培养学生数学阅读能力 期刊: 作者:林宝华评分:90分点赞:4990次
    摘 要: 福建福州延安中学林宝华 众所周知,阅读作为人类活动的重要环节和组成部分之一,也是人类积极汲取理论、接受理论的重要渠道和手段,是人类加强对客观世界认识的主要途径和重要举措。已经实行的《高中
  • 15、数形结合思想在高中数学教学中的运用 期刊: 作者:尹文静评分:91分点赞:4550次
    摘 要:高中数学教学中,运用数形结合可以更为直观地找到解题方法,简化计算,使高中生能在学好数学的基础上培养出更全面的思维能力。在高中数学教学中,教师应积极将数形结合思想融入其中,帮助学生更为快捷、高效地解题,
  • 16、高等数学教学中融人数学建模思想的研究 期刊: 作者:何俊杰,王 娟评分:98分点赞:4379次
    摘 要:(信阳师范学院 数学与信息科学学院,河南 信阳 464000)高等数学作为高校理工科甚至部分文科专业的基础课程,在培养大学生数学素质和创新能力上起着重要作用。将数学建模思想融入到高等数学的教学实
  • 17、小学数学教学中创新意识的培养 期刊: 作者:徐国奇评分:96分点赞:3941次
    摘 要:凌源市北炉中心校,辽宁 凌源 122500摘 要 在小学数学教学中,注意培养学生的求异思维能力,有利于培养学生思维的多向性,激发学生的创新能力。因此,我们在教学中必须设法引导学生突破常规,从不同的角度
  • 18、常用的数学思想方法及教学对策 期刊: 作者:张彩瑁评分:82分点赞:5908次
    摘 要:安溪大坪乡安溪第19中学,福建 安溪 362411数学思想方法是从数学内容及数学知识形成过程中提炼出来的精髓,是数学知识的升华,是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法的教育教学,是培养和提
  • 19、如何将数学建模思想融入数学教学 期刊: 作者:苏文华评分:84分点赞:2072次
    摘 要:温州市平阳县鳌江镇第三中学,浙江 温州 325401全日制义务教育《数学课程标准》中指出“数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础……”
  • 20、培养数学应用意识提高数学学习能力 期刊: 作者:钟永宏评分:82分点赞:3997次
    摘 要:安溪县官桥中心学校,福建 安溪 362441在小学数学教学中,教师应重视数学知识应用方面的教学,重视应用意识的培养和应用能力的提高,能促使学生充分体验在生活中学数学,在学数学中进行生活,切实感受数学与
  • 21、让生活走进数学,让数学服务人生 期刊: 作者:白曙光评分:86分点赞:2496次
    摘 要:郑州市二七区艺术小学,河南 郑州 450000新的数学课程标准明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”用数学眼光看待周围的生活,增强学生的数学意识,培养学生的数学素养
  • 22、数学应用意识在培养学生数学能力中的作用 期刊: 作者:宋翠玲评分:83分点赞:5830次
    摘 要: 宋翠玲 新郑市第一中学分校,河南新郑451100 数学是一门基础自然学科,广泛应用于科研生活领域,培养学生数学能力是我们数学教师面临的首要任务。让学生懂得数学的价值,提高学生学习数
  • 23、如何让学生爱上数学课 期刊: 作者:罗国庆评分:90分点赞:5230次
    摘 要: 罗国庆 元江县甘庄中学,云南玉溪653300 摘要 优秀的教师在教学过程中,即要注意激发学生学习的兴趣,又要提升学生的综合能力。初中阶段,孩子的心理和情感发展还不完善,具有很大的向
  • 24、如何提高高中学生的数学成绩 期刊: 作者:李艳,刘明评分:83分点赞:5752次
    摘 要: 李艳 刘明 荆门市第一中学,湖北荆门448000 中图分类号:G633 6 文献标识码:A 文章编号:1002-766(1 2016)16-0096-02 学习数学的过程,本
  • 25、高一新生如何适应高中数学学习 期刊: 作者:肖秋兰评分:81分点赞:3111次
    摘 要: 【关键词】高一新生;数学学习;有效途径 随着高一新生学习的深入,高中数学成绩的分化是必然的,那么,数学成绩为何会落后呢?高一同学应怎样顺利度过高一数学学习的适应期呢? 一、高中数学与初中数学特
  • 26、高中数学教学中“读书”的重要性 期刊: 作者: 周志兵评分:93分点赞:1674次
    摘 要:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步提高我们分析问题、解决问题的水平。高中数学《课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式
  • 27、关于高中数学生成性课堂教学的 期刊: 作者: 龙秀梅评分:97分点赞:5840次
    摘 要:(江西省吉安市第一中学,江西 吉安 343000)随着新课程改革的不断深入,一些新的教学理念也随之应运而生。其中生成性课堂教学模式因其更加注重课堂的 化和更有利于激发学生的创新思维,从而备受广
  • 28、论高中数学信息化的改革与探索 期刊: 作者:张传磊评分:91分点赞:1437次
    摘 要:(山东省青岛市黄岛区第一中学,山东青岛 266431)本文旨在分析高中数学信息化改革发展的主要内容和现状,针对存在的问题指明相应的具体解决路径,提供有价值的参考意见,将信息化技术与高中数学教学相
  • 29、初中数学教育数学史渗透研究 期刊: 作者:张俊忠,舒清芳评分:95分点赞:2451次
    摘 要:(1 贵州师范学院,贵州贵阳550018;2 华中师大一附中初中部,湖北武汉430079)数学是人类文化的组成部分,数学素养是每一个公民必备的基本素养。将数学史渗透在初中数学教育中是培养学生数学
  • 30、五年制学前教育专业教学改革探索 期刊: 作者:于洪波评分:96分点赞:3081次
    摘 要: 关键词:五年制 学前教育 教学改革 在教学过程中,应该结合学生的实际学习能力,制定有效的教学策略,才能够真正提高学生的学习兴趣和学习能力,促进我国五年制学前教育专业数学教学的健康发展。 一 五
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