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听论文开题报告新闻稿范文

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  • 1、 《第八次》:听说训练板块苏教版三年级上册 期刊: 作者:张 勃评分:88分点赞:3955次
    摘 要: [内容解析] 课文用蜘蛛反复结网的故事来告诫人们失败而不气馁,鼓起勇气继续努力才有成功的希望。文本通过“对比”的手法将人物的心理变化表现得恰如其分,可让学生在反复诵读的时候细细琢磨。本文
  • 2、大学英语专业听力教学模式探析 期刊: 作者:龙璐评分:82分点赞:1453次
    摘 要:[作者简介]龙璐,女,浙江杭州人,浙江树人大学外国语学院讲师,硕士,研究方向:翻译理论与实践。龙璐(浙江树人大学 外国语学院,浙江杭州310014)[摘要]听力是一门基础课程,在整个英语专业教学中占有
  • 3、短期法语培训视听说课堂初探 期刊: 作者:刘宇宁评分:89分点赞:5189次
    摘 要:(北京语言大学 培训学院,北京100083)[摘要]对比常规外语视听说课堂,针对参加法语500学时集训的国家公派留学生的学习需要所开设的视听说课具有一定的特殊性。本文旨在结合多媒体教学理论和课堂实践,
  • 4、简窑爱人物性格探听 期刊: 作者:单威评分:83分点赞:4181次
    摘 要:(哈尔滨工程大学 国际合作教育学院,黑龙江 哈尔滨 150001)[摘 要] 《简·爱》作为一部经久不衰的文学作品,很大程度上取决于简·爱身上那种不同凡响的艺术魅力。简·爱身上闪现着新女性的个性
  • 5、英语专业听力自主教学原则及模式 期刊: 作者:曹永梅评分:81分点赞:2153次
    摘 要:(西安翻译学院 国际关系学院,陕西 西安710105)[摘 要] 本文以英语教学改革为背景,结合目前三本院校英语专业学生的英语听力教学,提出英语听力教学应充分利用目前的网络环境,发挥学生学习的积
  • 6、对外汉语新闻听力教材的对比研究 期刊: 作者:何冰评分:86分点赞:2186次
    摘 要:(广西民族大学,广西南宁530007)[摘要]随着对外汉语教学的发展,汉语新闻听力课日渐受到重视,但无论是相关教材的编写还是关于教材的研究都相对滞后。文章通过对《新闻听力教程》和《新闻听力》两套专项技
  • 7、奥巴马胜选演讲中的排比修辞赏析 期刊: 作者:张慧丽评分:85分点赞:2980次
    摘 要:奥巴马的胜选演讲借助排比修辞手段,语言铿锵有韵,观点鲜明突出,表达形象生动,激发了听众的情感,给听众以强烈的感召力和深刻的印象,是政治演说中的一篇成功之作,并且具有很高的文学欣赏价值。本文通
  • 8、高中生英语听力方面存在的问题及对策 期刊: 作者:李秀媛评分:91分点赞:3123次
    摘 要: 李秀媛 听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造性思维的过程,它所涉及的心理因素有记忆思维、分析判断、综合归纳等,这个复杂的语言信息接收、吸纳、整理、再现的过程,一般由五个部分组成:听音会
  • 9、没有爱就没有教育——听《霍懋征报告》有感 期刊: 作者:郑壮波评分:96分点赞:2825次
    摘 要:吉林高新区新北实验小学吉林高新区132000霍懋征,女,原北京二实验小学任教,全国首批特级教师,具有61年的教龄。她一生德高望重教艺精湛,当年周恩来总理接见时称其为“国宝”。霍老师很简洁的用“光荣”、
  • 10、听读同步,说写结合,提高英语能力 期刊: 作者:孙显慧评分:98分点赞:1758次
    摘 要:吉林省东丰县杨木林镇中学136300《英语课程标准》中指出语言技能包括听、说、读、写四方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听、说、读、写是人们通过语言进行交际的重要形式,是人类认识世界、获得知识、
  • 11、运用《听找想唱奏演》构建小学音乐高效课堂 期刊: 作者:张艳英评分:84分点赞:2555次
    摘 要:黑龙江省北安管理局二龙山农场小学 张艳英构建小学音乐高效课堂,达到和谐、灵动、创新的小学音乐高效课堂教学,是用尽可能少的时间获取音乐教学的最大效益;是充满和谐、灵动而具有创新性的音乐教学活动;是系统地
  • 12、运用故事帮助幼儿学会倾听 期刊: 作者:雷芳评分:96分点赞:4702次
    摘 要: 雷 芳 故事是幼儿最喜爱,也是语言教学中最常见的一种文学形式。通过故事教学,不仅能帮助幼儿发展语言,而且能培养幼儿良好的倾听习惯。那么,如何运用故事,培养幼儿倾听能力呢? 首先,教
  • 13、听着蛙鸣慢慢老去 期刊: 作者:浙江 梁宏评分:87分点赞:2850次
    摘 要: 浙江武义中高梁宏 在一阵一阵的蛙鸣声中,爷爷和奶奶慢慢地老了。爷爷80多岁了,奶奶也70多了,他俩风雨同舟,一起走过了50余载。 奶奶一直勤俭地操持着这个家。无数个炊烟袅袅的傍晚,
  • 14、学会倾听,耐心教育 期刊: 作者: 管会平评分:96分点赞:1229次
    摘 要: 班里有个叫王伊伊的孩子,从一开学就注意到了他,与其他孩子不同。上课的时候如果让他回答问题,声音很小,越问他就越低头,向上斜着眼睛看老师,感觉很害羞。一天英语老师给我反映:“你们班王伊伊是不是有
  • 15、怎样提高小学英语听力的方法和技巧 期刊: 作者:刘晓峰评分:80分点赞:5615次
    摘 要: 吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学/刘晓峰 在小学英语教学中,听力是英语学习的技能之首。培养学生的听力,应从头抓起,加强英语基本功训练,加强听力技巧的训练,创造机会,参与实践,提高英
  • 16、听邓丽君的歌 走回80年代 期刊: 作者:评分:97分点赞:3615次
    摘 要: 采访·撰文/林志远 编辑 Reikc 邓丽君在演艺事业上的造诣,其歌曲之经典,观众之广泛,对中国流行音乐影响之大,勿用笔者多说,众人皆知。而当邓丽君真正走近大陆听众,并且邓丽君知晓自己
  • 17、听涛景区免费开园后草坪状况调查 期刊: 作者:钟颖飞评分:89分点赞:1369次
    摘 要:(武汉东湖生态旅游风景区听涛管理处,湖北武汉430077)随着城市的发展及市民的需要,越来越多的公园对公众开放,赢得良好的社会效益,同时给公园带来了不少问题。植被尤其是草坪受到游人影响较大。本文
  • 18、追踪 听软件 期刊: 作者:王辰越评分:90分点赞:5930次
    摘 要: 《中国经济周刊》记者王辰越 北京报道这个iPhone都能变成驱蚊器的智能手机时代,把手机变成 ,并不是一件新鲜事! 把手机变成 的是一类叫做卧底软件的第三方软件,目前最常见的是一
  • 19、 净化社会文化环境督察组在宁听取南京市互联网协会工作汇报 期刊: 作者:评分:96分点赞:4777次
    摘 要: 2009年1 1月16日,以文化部党组成员、部长助理丁伟为组长的 净化社会文化环境督查组对南京市贯彻落实全国净化社会文化环境工作会议及相关文件精神的情况进行专项督查。在专题汇报会上,南京市互
  • 20、以单词听写大赛促进英语学考词汇的识记 期刊: 作者:韦桂媛评分:91分点赞:5751次
    摘 要:近年来英语学业水平考试的命题指导思想发生了一定的转变,逐渐淡化了对语法知识的考查,对语境理解能力的考查成为考查考生的重心。从中国汉字听写大会和美国拼写大赛中得到的启发,在年级开展以识记学考词汇
  • 21、培养小学生认真倾听的两种策略 期刊: 作者:苏小龙评分:97分点赞:5634次
    摘 要:【关键词】小学数学 认真倾听教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02A-0110-02当前的课堂屡屡出现这样的现象:老师提出一个问题之后,学生踊跃举手发
  • 22、如何培养一年级学生“听”的习惯 期刊: 作者:马福玲评分:82分点赞:2198次
    摘 要: 马福玲 湖北省宜昌市高新区实验小学 湖北·宜昌 443000 在教学中,要教学生会听课,养成积极动脑的习惯。“听”是一年级新生的第一重要环节。学生的“说”是以听为起点的
  • 23、静听松风寒——金汉华书法作品展 期刊: 作者:评分:85分点赞:4838次
    摘 要: 金汉华,男,字正之,别署风堂、玄竹。1993年1月生,江西永新人,2015年6月毕业于曲阜师范大学书法学院,获书法学学士学位。学书喜寻诸帖,尤慕晋唐风韵,更钟宋人逸气,旁涉明清大成,书风力求温
  • 24、听天阁画随笔(一) 期刊: 作者:潘天寿评分:91分点赞:2008次
    摘 要: 吾国文字,先有契书而后有笔书(笔书中,有毛笔书、竹笔书。说文:聿,笔也,作隶,从手执竹枝点添书字之形象也。漆汁浓腻,不易行走,故笔画头粗尾细,形如蝌蚪,故称蝌蚪文焉)。吾国绘画,亦先有刀画,而后有笔
  • 25、中考英语听力解题策略 期刊: 作者:李雪彬评分:81分点赞:3921次
    摘 要: 苏省常州市清潭中学 李雪彤 中学生的英语听力能力往往低于该学科的其他能力,这就要求英语教师要把正确解题策略教给学生,通过训练使学生掌握一定的解题策略,以便在听力考试时应对自如
  • 26、大学英语视听说的“移情”现象研究 期刊: 作者:陈文智,李佑明,徐建纲评分:85分点赞:2763次
    摘 要:陈文智,李佑明,徐建纲 (三峡大学外国语学院,湖北 宜昌 443002)在大学英语的课堂教学中,尤其是在视听说教学中,广泛地存在着“移情”现象。教师将“移情”理论应用在大学英语视听说教学中,要
  • 27、在语文教学中培养学生良好的倾听习惯 期刊: 作者:余兰劲评分:96分点赞:1903次
    摘 要:内容《小学语文课程标准》明确提出“学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。良好的倾听习惯是学生综合素养的体现,它体现了学生对说话人的尊重以及学生接受信息、整合
  • 28、聆听随风合唱中隐晦了的抒情一与梁秉钧的一次对 期刊: 作者:陈良湾,[香港]梁秉钧评分:81分点赞:2402次
    摘 要: 陈良湾,[香港]梁秉钧 日期:2011年Il月25日 地点:铜锣湾维多利亚公园附近的咖啡室 在靠海的一间不大却很别致的咖啡室中,在柔和的音乐和灯光包裹下,梁秉钧点了一杯清茶,
  • 29、我究竟该听谁的?——一例恋爱冲突的案例报告 期刊: 作者:陈显莉 刘衍玲评分:89分点赞:5602次
    摘 要: 刘衍玲,女,西南大学心理健康教育研究中心教育科学研究所,副教授,博士,硕士生导师,主要从事学 校心理健康教育。 陈显莉 刘衍玲 本例是由父母与男友就恋爱问题的不一致意
  • 30、.挑战播客监管新课题 期刊: 作者:评分:84分点赞:3745次
    摘 要: 播客作为一种新兴的网上视听媒体传播形式,在互联网视听节目传播中占有十分重要的地位,成为广大网民在线观看视频和上传视频的主要途径,但也存在着一些不容忽视的问题。为进一步落实监管职责,加强对播客网
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