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小学劳动教学论文范文

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  • 1、教学中如何渗透劳动教育 期刊: 作者:韩 雨评分:91分点赞:4517次
    摘 要:在全面实施素质教育的今天,劳动教育已被提到一个重要位置。然而我们的教育部门对于劳动教育还没有引起足够的重视,劳动教育始终是学校教育的薄弱环节。究其原因,不外乎两条:一是指导思想的误区。错误认为学生只要
  • 2、城区小学如何在科学教学中进行劳动教育 期刊: 作者:李聚德评分:94分点赞:5177次
    摘 要: 培养小学生的情感态度与价值观是小学科学教育的重要目标之一。培养小学生的情感态度与价值观,不能像传授知识一样直接“教”给学生,而是要创设机会,通过参与各种活动,日积月累,让学生感受、体验与内化,
  • 3、联系生活,有效开展劳动技术教学 期刊: 作者:石娟评分:87分点赞:3346次
    摘 要:生活是小学劳技学科教学的生存土壤,也是教学活动得以拓展和延伸的重要空间。广大教师应当掌握这一学科教学与生活的联系,创新教育理念,优化教学过程,有效提升教学成效。部分教师在教学活动中没有注重联系学生的生
  • 4、构建自主、智慧的课堂,提高劳技教学实效 期刊: 作者:王彩红评分:80分点赞:1897次
    摘 要:[摘 要]小学劳技课以学生的动手实践为主,应着力体现学生的自主性。教师要视创设自主课堂、开启学生智慧为己任。只有充满个性化、 性、和谐性、思维性、有效性的课堂,才能提高劳技教学实效。[关键词]自主 
  • 5、紧扣四个要点,有效提升劳技教学成效 期刊: 作者:石 娟评分:83分点赞:2438次
    摘 要:[摘 要]介绍了激发学习兴趣、小组合作学习、开展质疑创新、反思与总结四个要点。在小学劳技教学中,教师以此为抓手,可有效提升小学劳技教学成效。[关键词]小学劳技 四个要点 小组合作 教学成效[中图分类号
  • 6、《劳动与技术》教育的立足点 期刊: 作者:庄后轩评分:81分点赞:3102次
    摘 要:[摘 要]劳动与技术教育以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为基本目标。因此,劳动与技术课应以劳动为本,以项目为载体,以学生的操作性学习为主要特征,通过耳、眼、手、脑的协作,帮助学生掌握一些必
  • 7、舞动指尖上的智慧——小学劳技教学“双效”探微 期刊: 作者:李江华评分:98分点赞:3975次
    摘 要:教学的“双效”就是有效性和实效性,它们是决定一门课程实施质量的两个重要方面。纵观当今小学劳技课堂,这两点恰恰又是最突出的一对问题。受“应试教育”的影响,一线教学的教师也只能从理论上认识劳技课程
  • 8、大力发展欠发达地区的农村职业教育 期刊: 作者: 李旭评分:91分点赞:3462次
    摘 要: ■李旭(广东技术师范学院) 欠发达地区主要是指我国中西部分地区及部分山区经济发展相对落后而导致人民生活水平不高的地区。当前,欠发达地区因交通、资源等方面的原因,生产仍然以传统的第一产业为
  • 9、劳动教育是大学生不可或缺的素质教育 期刊: 作者:田如英评分:87分点赞:1617次
    摘 要: 素质教育是以培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体全面发展为基本特征的教育。本文以大学生的素质教育为核心,以劳动教育为依托,论述了加强大学生劳动教育对大学生素质教育的重要意义,并且
  • 10、初中劳技教学的问题与对策 期刊: 作者:周盘江评分:85分点赞:1924次
    摘 要: 周盘江 (盘县英武乡中学553517) 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)01-0163-01 当今社会,一方面,经济的发展与
  • 11、《中学劳动技术教育在实施素质、创新教育中的地位和作用》 期刊: 作者:郭希堂评分:87分点赞:3819次
    摘 要:(山东省博兴县第二中学256500)本文从四个方面论述了中学劳动技术教育实施素质、创新教育的基本路径和方法。①劳动技术教育是实施素质教育的重要内容;②劳动技术教育是素质、创新教育的基本路径;③
  • 12、课堂疲劳的调节 期刊: 作者:李广水评分:85分点赞:2369次
    摘 要: 李广水 以语言美打动学生 教师清晰性是教学有效性的重要变量,它与学生的认识学生、情感学习,学生对教师的评价以教师信誉度等结果变量之间存在着正相关。教师清晰性通常是指教师能够被人理解
  • 13、社会呼唤劳动技能教育 期刊: 作者:楚扬评分:98分点赞:3884次
    摘 要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)多处强调“教育与生产劳动和社会实践相结合”。随着时代的发展和社会的进步,“劳动教育”的含义被大大地拓展了,它不仅
  • 14、劳技教学中学生设计能力的培养 期刊: 作者:陈晓芬评分:80分点赞:5250次
    摘 要:内容劳动技术课程以会动手、爱劳动、能设计为总目标,将培养学生的技术创新和创新实践作为劳技课程的教学发展方向。围绕这一主旨,本文将劳技课中设计教学分解为调查研究、系统分析、构思方案、设计表达、优化
  • 15、构建“六位一体”的劳技教学模式 期刊: 作者: 樊龙生评分:96分点赞:3412次
    摘 要: 樊龙生 小学劳动技术教育是实施素质教育的重要载体,也是培养学生探究能力和创新能力的主课堂。劳动技术教育的特殊性,决定了它更要注重学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践体验
  • 16、微课在小学劳技教学中的运用 期刊: 作者:高召琴评分:91分点赞:3330次
    摘 要: 高召琴 微课的出现改变了教学形式,让翻转课堂能在小学劳技课堂上生根发芽。微课的主要表现形式是微视频,把微视频运用到小学劳技教学中,能够解决许多教学中的难题。运用微课的技术优势主要体现在能
  • 17、劳技创新教育初探 期刊: 作者: 丁玉清 评分:82分点赞:3052次
    摘 要:为了贯彻执行党 “科教兴国”的战略决策和《 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,努力推进新课改,我校在物理、劳技教育中弘扬创新精神,倡导科学思想,提高学生的创新精神和创新能力
  • 18、把脉201 2年人力资源管理——访中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师彭剑锋 期刊: 作者:评分:85分点赞:3906次
    摘 要: 本刊记者 乔耀东 人物简介 彭剑锋 中国人民大学教授、博士生导师,华夏基石管理咨询集团董事长,中国管理咨询业委员会副主任,企业联合会管理咨询业副主任委员,中国著名管理咨询专家。曾任
  • 19、对内蒙古财经大学劳动与社会保障专业实践教育教学的思考 期刊: 作者: 娜仁图雅评分:95分点赞:2572次
    摘 要:关键词:劳动与社会保障专业;实践教育教学体系;实践课程一、内蒙古财经大学劳动与社会保障专业实践教育教学现状劳动与社会保障专业的培养目标是:面向人力资源与社会保障部门、政府公共人力资源管理部门、企事业单
  • 20、刘少奇与两种教育制度两种劳动制度 期刊: 作者:戴安林评分:93分点赞:1223次
    摘 要: 祖国第一代有文化的新农民 1957年初春,乍暖还寒,刘少奇风尘仆仆地南下河北、河南、湖北、湖南,广东五省视察工作,开展调查研究。新中国成立以后,教育事业取得了显著的成就。1956年与19
  • 21、先劳动教养后刑事处罚适用的规范化 期刊: 作者:陈龙环评分:90分点赞:5045次
    摘 要: 陈龙环 内容先劳动教养后刑事处罚既具有实践必要性和预防与改造犯罪的积极作用,又符合现行法的要求。文章对 司法人员在实践中的几种偏差做法进行了分析,并提出了先劳动教养后刑事处罚规范
  • 22、论劳动教养制度的废除 期刊: 作者: 张敏发评分:87分点赞:3760次
    摘 要: 内容从劳动教养收容对象的历史和现状来考察,劳动教养在特定的时期有特定的效用。随着《禁毒法》的实施,劳教收容的数量急剧下降,劳动教养制度已经完成其历史任务,废除劳动教养制度不会导致治安的恶
  • 23、让劳动分层教育滋润孩子的心灵 期刊: 作者:黄章勋评分:87分点赞:1296次
    摘 要: 热爱劳动是中华民族的传统美德。劳动教育是小学教育的重要组成部分,它对培养学生热爱劳动、学会劳动、德智体全面发展有着重要的意义。但是随着城镇居民生活水平不断提高,许多家长的家庭教育观念也发生了深
  • 24、劳动教育中的“一抓、两落实、三环节” 期刊: 作者:姚凯航评分:80分点赞:4972次
    摘 要: ◇新疆石河子第22中学 姚凯航 【摘 要】现在,学校绝大多数学生都是独生子女。这些孩子聪明、活泼、反应能力快。但不少家长和教师反映,他们上到初中后,普遍缺乏劳动锻炼,缺少吃苦精神,在
  • 25、劳动与技术教学课堂教学五步曲 期刊: 作者:周剑秋评分:82分点赞:2511次
    摘 要: 劳动与技术课的宗旨是,让学生“会动手,能设计,爱劳动”,培养中小学生的技术素养。有效的劳动与技术课堂教学应创设情境,激发学生的好奇心;提出问题,引领学生积极思考;有效点拨,启发学生创新思
  • 26、浙江省舟山市举行劳动与技术课堂教学研讨活动 期刊: 作者:干览小学评分:97分点赞:3539次
    摘 要: 本刊讯2011年6月16日,浙江省舟山市劳动与技术课程建设现场会暨课堂教学研讨活动在干览小学顺利举行。舟山市教育学院、舟山市教育条件装备中心、教师进修学校等相关领导及来自全市部分小学劳动技术教
  • 27、“劳作教育”作为必修课要落到实处 期刊: 作者:姜朝晖评分:95分点赞:2265次
    摘 要: 姜朝晖 据报道,南京理工大学教育实验学院今年面向2014 级本科生推出名为“益心益意”的劳作教育课,且在课程实施方案中明确规定———该课作为大学生必修课程,分为校园服务的基本劳作课和社会
  • 28、在劳动中体验人生在劳动中发展自我——对教基一【2015】4号《关于加强中小学劳动教育的意见》的解读 期刊: 作者:周玉婵评分:93分点赞:4970次
    摘 要:江苏省南京市燕子矶初级中学 (210000 ) 本文从现阶段中小学劳动教育的现状入手,用一线教师的视角对教基一【2015】4号《关于加强中小学劳动教育的意见》中 "劳动教育目标 "和 "劳动教育的
  • 29、劳动教育应成为中小学生素质教育的“必修课” 期刊: 作者:汪昌莲评分:94分点赞:4790次
    摘 要: 汪昌莲 近日,记者从北京市教委获悉,今年全市有约1 6万余名城区初中学生,将到郊区参加为期一周的学农教育活动。为了保证整个学农活动的顺利进行,学生学农经费由市级财政承担,该项目生均经费标
  • 30、切实加强劳动教育 培育全面发展人才 期刊: 作者:秦越霞评分:91分点赞:4284次
    摘 要:今年“五一”国际劳动节, 总书记作出了“以劳动托起中国梦”的重要指示,引起了社会各界的思考与重视。8月,教育部、共青团 、全国少工委联合印发了《教育部等关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《
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