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小学素质评价论文范文

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  • 1、语文课需要怎样的评价语言——以《背影》为例的教学反思 期刊: 作者: 王海燕 评分:84分点赞:2686次
    摘 要:(海安县城南中学,江苏南通 226600) 一堂成功的语文课,有效的教师语言评价无疑不仅能发挥评价的激励机制,而且能促使学生发展,顺利的完成教学任务,收到良好的教学效果。大部分老师上课时,尽量采
  • 2、基于诊断性评价提升学生思维品质——以《像山那样思考》教学为例 期刊: 作者: 黄欢评分:86分点赞:1371次
    摘 要:可是从语文课堂和高考答题呈现出来诸多问题看,高中学生思维品质存在不少缺陷。语文课堂上,有些学生在文本阅读时会片面地、错误地理解文意,说明思维的精准性有欠缺;以偏概全,浅尝辄止,架空文本,随意联想大有人
  • 3、如何优化小学数学课堂评价 期刊: 作者: 刘超评分:95分点赞:2175次
    摘 要:(吉林省松原市宁江区实验小学 吉林松原 138000)摘 要:随着社会的不断发展和观念的不断进步,在教学中,教师的教学任务不再是单一的教授学生的知识,还需要关注学生的情感,让学生在学校的学习中,能
  • 4、新课标下高中语文阅读课堂教学及其评价 期刊: 作者: 许新评分:98分点赞:4393次
    摘 要: 许 新河北省清苑县职业技术教育中心 指导参与阅读教学法是指教师在指导学生参与教和指导学生参与学习的过程中,师生互相交流,互相促进,互相提高,以获取知识,增强阅读能力的一种方法。
  • 5、如何建构小学数学作业评价 期刊: 作者:李书良评分:80分点赞:3883次
    摘 要: 作业作为教学的常规,是教学评价中不可缺少的一部分。作业也是师生交流互动的又一种方式,作业评价是向学生反馈学习情况的一种形式,其目的是为了促进学生全面发展。 数学;作业;评价一、剖析传统作业的批改存在
  • 6、如何看待高中英语教学中的评价 期刊: 作者:冯 怡评分:94分点赞:5726次
    摘 要:教学是一个复杂的过程,要提高教学质量,达到我们的教学目的,灵活采用符合高中生生理、心理及认识特点的教学方式,才能真正教好英语。在高中英语教学中,提问并回答问题是教学中常见的教学模式。学生回答问题时,往
  • 7、小学数学作业评价 期刊: 作者:王玲玲评分:97分点赞:4447次
    摘 要:新课程提倡评价目标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展
  • 8、优化课堂即时评价提高语文教学效益 期刊: 作者:谢玉峰评分:91分点赞:5158次
    摘 要:[摘要]在语文课堂教学中,实施有效的即时评价,有利于及时引导和调动学生积极参与下一步学习,也有利于学生心理健康成长。教师要进一步积累评价技巧,丰富评价手段,敏锐捕捉评价资源,这样才能真正实现课程标准提
  • 9、 Unit6ASpecial Machine Lesson 2教学设计评价 期刊: 作者: 俞晓冬评分:88分点赞:4209次
    摘 要: 哈尔滨市道外区教师进修学校 俞晓冬 阅读课文是英语教学的主要内容,阅读也是学生学习英语的主要途径。在阅读教学中,教师须要注意以下两个方面:一是重视阅读教学过程;二是重视培养学生的阅读能
  • 10、高职实践教学评价机制探析——以服装专业实践教学为例 期刊: 作者:陆洋评分:90分点赞:2250次
    摘 要:陆洋(南通职业大学艺术设计学院,江苏南通226007)高职实践教学评价机制是实践教学质量的保证,以此环节为视角,对其现状进行透彻的分析、探讨,进而不断改进、完善,可以最有力地保证实践教学质量的提
  • 11、数学教学中对学生的评价 期刊: 作者:阮玉贞评分:94分点赞:4270次
    摘 要:[摘 要]评价是课堂教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。为了更好地发挥评价的作用,促进学生全面发展,采用了尊重差异、多角度评价;关注过程,随堂评价;引进 ,让评价主体多元化的方法。教师
  • 12、小学语文教学中的评价 期刊: 作者:许燕评分:82分点赞:5132次
    摘 要: 许燕 (内蒙古包头市青山区文学道小学,内蒙古 包头 014030) 小学语文课程作为其它课程的基础,它对学生今后的进一步学习起到中流砥柱的作用。而对于小学生来说,培养
  • 13、实施有效评价,提高课堂教学效果 期刊: 作者:王中洁评分:88分点赞:3334次
    摘 要: 温州市瓯海区三溪中学 浙江 温州 325006) 摘 要 《历史课程标准》指出“历史教学评价应以学生综合素质为目标,采取灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的评价,充分发挥历史
  • 14、教学评价在高中英语教学中的科学运用 期刊: 作者:赵红梅评分:91分点赞:3456次
    摘 要:【关键词】科学;教学评价;方法一、高中英语教学中科学评价的必要分析1 科学评价体现着新课程标准的内在要求教学评价作为各门功课教学的重要组成部分,它在学校教学中起着引领和激励的积极作用,它是评判教师教学
  • 15、切实发挥评价功能 提高品德教学实效 期刊: 作者:马冉生评分:97分点赞:3099次
    摘 要: ◎马冉生 每一个学生都有自己的优势和缺陷,对于成绩好、表现优秀的学生教师固然比较喜欢;对于那些有不足之处的学生,我们更应竭力发现他们的闪光点。就《品德与生活》课程而言,更需要我们在教学中
  • 16、何愁没处下金钩 ——语文课堂教学中的评价 期刊: 作者:聂 霞评分:97分点赞:1977次
    摘 要: 江苏常州市武进区奔牛实验小学( 213000)聂霞 课堂教学评价,作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要手段。教学评
  • 17、小学语文单元整体课程的实施与评价 期刊: 作者:评分:93分点赞:2644次
    摘 要: 李怀源 一、“小学语文单元整体教学”的特征及实施情况 小学语文单元整体教学以单元为基本的教学单位,以整合为基本的教学理念,以探究式学习为基本的学习方式,分为三部分:教科书教学、读整
  • 18、高职院校教师教学效能评价 期刊: 作者: 董 欣,李焕然评分:83分点赞:3800次
    摘 要:(黑龙江职业学院, 哈尔滨 150080)积极进行高职教学质量管理的创新研究与探索,是提升高职教学水平和人才培养质量的一项重要的保障措施。以奖惩为目的的教学评价在提高教师教学质量的同时也产生了消
  • 19、“以学论教”评价观下的课堂教学研究 期刊: 作者:王俊茹,张琳,刘宝山评分:89分点赞:1996次
    摘 要:新课程倡导的“以学论教”的教学评价,强调以学生课堂学习中的学习状态为参照,来评价课堂教学质量。“以学论教”是对“以教论教”的否定和创新,不仅能激活课堂、促进学生的智能发展,同时也有利于教师教学能
  • 20、对中学语文课堂教学评价的思考 期刊: 作者:杨春菊评分:83分点赞:3826次
    摘 要:(秦安县兴国第五小学,甘肃 天水 741699) 新课程语文课堂教学评价要抓住教师基本教学素养、教师行为和学生行为三个方面,评价的目的是促进学生学习,改善教师教学,全面落实中学语文课程目标。[
  • 21、普通高校公共体育课堂教学环境评价 期刊: 作者:李 龙评分:93分点赞:5976次
    摘 要:(长沙理工大学体育部,湖南长沙410076)运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法对普通高校公共体育课堂教学环境(教学物质环境、社会心理环境)内容进行评价研究,旨在通过研究为我国高校公共体育
  • 22、新课改下体育课堂教学有效评价 期刊: 作者: 郭荣喜等评分:89分点赞:4425次
    摘 要:新课改十几年来,体育课堂教学评价正在悄悄地发生着可喜的变化,课堂教学中已经焕发出人文气息。课堂中,教师根据教学实际,努力营造积极向上的评价氛围,通过多样化的评价方式,多元化的评价主体及评价语言,
  • 23、小学数学素质评价之我见 期刊: 作者:杨季军评分:92分点赞:1685次
    摘 要:(邢台县太子井中心学校河北邢台054000)小学素质教育是指以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)的传播为宗旨,以心理品质培养为 ,以身体素质练习为基
  • 24、小学数学课堂评价 期刊: 作者:刘吉飞评分:89分点赞:1831次
    摘 要: 刘吉飞 课堂中,教师要用欣赏的眼光看待学生,并善于用评价语言营造学生可持续发展的学习环境,引导学生以健康的心态、发展的眼光看自己,以自信、欣赏的眼光看世界。教师对学生的评价要贴切,要走进
  • 25、小学数学素质评价 期刊: 作者:张宏光评分:93分点赞:1455次
    摘 要:(大冶市实验小学 湖北 大冶 435003)在小学数学课堂教学中落实素质教育,使学生的各种素质在数学课堂教学中得到显著提高与发展。要求:-对学生数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过
  • 26、美术学科如何通过评价提高教学实效 期刊: 作者:杨帆评分:86分点赞:3628次
    摘 要:(普洱市民族实验中学 云南 普洱 665600)评价,首先要维护学生愉快学习的心理氛围,这样才有赖于师生心理互换,激励学生的自信心、进取心。其次在教学中要树立“以学生发展为本”的教育思想,其具体表现为
  • 27、构建以评价为主导的个性化作文教学策略 期刊: 作者:杨建忠评分:93分点赞:3627次
    摘 要: 福建省惠安第五中学 杨建忠 重视教学评价的作用,构建以评价为主体的作文教学课堂,有利于激活学生的写作思维,从而有效提高高中学生的写作能力。文章立足于高中语文课堂教学现状
  • 28、小学语文如何通过课堂教学评价提高课堂教学效果 期刊: 作者:吴雅倩评分:86分点赞:1966次
    摘 要: (中江县兴隆镇中心小学校 四川 中江 618100) 随着新课程改革的不断深入,越来越多的教育工作者认识到:“评价”是课程实施的一个重要环节,是学习过程的必要组成部分。那么,在语文教学中
  • 29、如何运用课堂评价语提高教学效率 期刊: 作者:陈艳评分:98分点赞:5669次
    摘 要: 陈艳 昆明市盘龙区云波小学,云南 昆明 650000 摘要《语文课程标准》要求我们“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”的确,“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”,语文课本更是师生想
  • 30、英语课堂中的学生合作学习及评价 期刊: 作者:王小艳评分:91分点赞:5353次
    摘 要:主动参与、善于合作、乐于探究,这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。以小组合作为代表的合作学习方式以强大的优势受到各学校的欢迎。但无需讳言,当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方:有的小组活动
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