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免费小学新课改教学论文范文

小学新课改教学论文范文

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  • 1、语文教师如何面对新课改 期刊: 作者:申静敏评分:81分点赞:2190次
    摘 要:(河南省南乐县第二实验小学 河南 南乐 457400)新课改那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。这次课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精
  • 2、同步新课改教学齐提高——新课改下对六年级数学教学的思考 期刊: 作者:胡治屏 张荣娟评分:94分点赞:3800次
    摘 要:(山西省运城市夏县城关中心校城内小学 044400;山西省运城市夏县禹王中心校师冯学校 044400)[摘 要]:为适应新时代对人才提出的新要求,新一轮基础教育课程改革大面积的启动已经快三年了。
  • 3、数学教学质量与新课改理念 期刊: 作者:苏瑞霞评分:84分点赞:5432次
    摘 要: 苏瑞霞 传统的初中数学教学存在“六重六轻”的弊端。即:教学操作“重教师,轻学生”;教学设计“重形式,轻内容,”;教学评价“重知识,轻能力”;教学任务“重积累,轻理解”;教学范围“重教材,
  • 4、统筹课改教改师资2010年教百工作的四个关键词 期刊: 作者:评分:93分点赞:1696次
    摘 要: 统筹 义务教育均衡发展,在于统筹城乡 1 适应城乡统筹发展的新格局,科学规划区域内中小学建设和布局。随着城镇化进程的加快和义务教育均衡发展的推进,城乡一体化带动的新一轮中小学布局调
  • 5、让新课改下的语文课堂“动”起来 期刊: 作者:赵淑萍评分:91分点赞:4570次
    摘 要:(庄浪县第一小学,甘肃 平凉 744699) [
  • 6、导读法在新课改初中语文教学中的运用 期刊: 作者:罗小磊评分:80分点赞:1385次
    摘 要: 罗小磊 一、新课程理念与导读法 语文新课程注重学生自能的发展,注重学生的自主学习方式,倡导以教师为主导的启发式的“教”和以学生为主体的自能式的“学”的和谐统一。在实施过程中,有的教
  • 7、课改十年语文课堂教学二三问题摭 期刊: 作者: 张建新 评分:84分点赞:5141次
    摘 要:真正的课堂,应拒绝完美。要变“教气”横行的“要我怎么样”为“学气汤汤”的“我要怎么样”。“教气”止,“学气”兴,则课堂活。教师不存在“讲不讲”的问题,关键是“讲”的时机和对内容的选择,当讲则
  • 8、深化课改教学先行 期刊: 作者: 白瑞霞评分:81分点赞:5933次
    摘 要: (吉林省辉南县第二实验小学,吉林辉南135100) “为学生的生命质量负责,为学生的终身发展奠基”。这是辉南县第二实验小学全体教师为之奋斗的目标,也诠释了我们教育工作者的义务与责任。为孩
  • 9、一切为了学生的发展——如何在语文教学中践行“以生为本”的“课改”理念 期刊: 作者:陈菲菲评分:95分点赞:3954次
    摘 要: ■河北香河一中 陈菲菲 作为一名一线教师,回想沿着实践“课程改革”理念一路走来的点滴,真是感慨诸多。曾经,为了上好每一节课,几乎是“挖空心思”地备课、讲课,可到头来收效甚微。正当我迷茫
  • 10、新课改高中语文课堂教学的创新教育 期刊: 作者:都云飞评分:95分点赞:1893次
    摘 要: 都云飞 (邯郸市第四中学 河北 邯郸 056000) 新课改创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例,简单分
  • 11、关于新课标下小学语文课改教学分析 期刊: 作者:孙东魁评分:86分点赞:2725次
    摘 要:伴随新课改的逐渐深入,对小学语文教学提出了更高要求,语文课程具有专业性和人文性的特点,小学阶段是学生身心发展的关键时期,因此,教师应重视小学语文教学。长期以来,教师也在逐渐研究、探讨新课标下
  • 12、新课改下的语文教学方法 期刊: 作者: 何晓华评分:85分点赞:2344次
    摘 要: 一、在阅读教学中培养学生的自学能力 自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立进行学习的一种能力。大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,
  • 13、如何在小学英语教学中渗透新课改理念 期刊: 作者:周 敏评分:90分点赞:2188次
    摘 要: 周 敏 《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体,应学会巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,
  • 14、初中语文课改教学中的感动 期刊: 作者:陈芬评分:85分点赞:2771次
    摘 要: 贵州省水城县米箩中学陈芬 【中图分类号】G643 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2015)06-0012-01 感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感
  • 15、新课改下的语文课堂教学 期刊: 作者: 徐凤艳评分:96分点赞:4073次
    摘 要: 吉林省榆树市实验小学/徐凤艳 新课改中的语文课堂不仅是知识建筑的空间,更是学生生命活动的场所。不再是静止的跑道,而是提炼生活、展示风采、体验人生、追求成功、感受欢愉、发展生命的过程应是充
  • 16、小学课改教学体验 期刊: 作者:姜明明评分:81分点赞:5661次
    摘 要: 姜明明(通辽市科尔沁区实验小学 内蒙古通辽028000) 在课程改革的浪潮中,教育开始寻求人文精神的支撑。什么是“以人为本”,教育的人文本质是什么?陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐
  • 17、小学英语教学中的新课改理念 期刊: 作者:王妍评分:95分点赞:5245次
    摘 要:英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行了一
  • 18、提高小学语文课改效果 期刊: 作者: 娜仁吉茹嘎评分:88分点赞:1282次
    摘 要: 娜仁吉茹嘎(通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉学校 内蒙古通辽 028000) 如何提高教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教育改革这是语文老师都感兴趣、值得讨论的话题。身为语文教师,我
  • 19、新课改下的作文评改 期刊: 作者: 程金格评分:93分点赞:1997次
    摘 要: 禹州市实验学校,河南  禹州  461670 作文教学是语文教学中的重头戏,但是传统的作文教学方法是普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼
  • 20、初中语文课改教学模式 期刊: 作者:莫雪理评分:82分点赞:2772次
    摘 要:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。转变学习方式就是要改
  • 21、“非遗后”的课程:传承人群的文化自信教育 期刊: 作者:汤梅 桂世河评分:96分点赞:1968次
    摘 要:【摘 要】“非遗后”时代需要依靠传承人群的文化自信来提高传承水平。尽管我国当前传承人群研修研习培训计划稳步实施,在培养模式、培训体系、培训基地建设等方面进行了有益的探索,但文化自信教育还没有
  • 22、如何在初中英语语法教学中体现课改要求 期刊: 作者:陈娟评分:86分点赞:1711次
    摘 要:大部分的初中学生对语法学习有极大的抵触心理,因为在他们心目中,学习语法就是要死记硬背,就是要大量做题。就算他们已经熟练记忆了语法规则,但是由于缺乏运用语法的能力,在做相关题目时仍然会遇到很多问题。那么
  • 23、数学课改教学的思考与体会 期刊: 作者:陈冬菊评分:98分点赞:3250次
    摘 要:(桂林市火炬中学,广西桂林541004)随着新课改在全国各地有计划的推进,几十年的教学习惯、方法及思维方式,令我一下真无法适应新教材。面对着新教材,通过参加了几次新教材培训,经过几年时间的教学实
  • 24、新课改下初中文言文教学方法创新 期刊: 作者:王玉追评分:81分点赞:4993次
    摘 要:文 王玉追文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,是初中语文教学中不可忽略的一个重点。《语文课程标准》对文言文教学的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”在教材编排上,初中语
  • 25、高中英语新课改问题 期刊: 作者:马书华评分:80分点赞:5549次
    摘 要: 河南省唐河县第一高级中学 马书华 高中英语新课程标准强调,高中英语教学要鼓励学生积极尝试:自我探究,自我发现,培养其自主学习的能力。高中英语新教材的设计理念也是让学生在体验、参与、研究
  • 26、初中英语新课改教与学的互动感受 期刊: 作者:方怀香评分:97分点赞:2772次
    摘 要: 江苏连云港市海州实验中学 方怀香 本文就初中英语新课程如何搞好师生教学互动作了一些总结,其目的是为了搞好新课程的实施,促进学生的全面发展。 关键词:初中英语新课程教学互动
  • 27、初中英语新课改教学心得 期刊: 作者:彭德华评分:84分点赞:2371次
    摘 要: 陕西省安康市岚皋县 中学 彭德华 为了顺应新的教育形势,适应新的教育环境,全国上下都在大力推进新课程改革。新课改倡导用新理念进行教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学
  • 28、新课改下的语文教学 期刊: 作者:王淑茹评分:90分点赞:4986次
    摘 要: 王淑茹 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流和合作
  • 29、新课改下的作文教学 期刊: 作者:程瑞莲评分:88分点赞:5217次
    摘 要: 内容作文是学生综合运用语文知识表情达意能力的表现,学生的作文过程是学生语文能力的运用及有关智力活动的统一的心理过程,也是学生智力活动综合的心理过程和语文水平的综合反映,在传统的作文教学中
  • 30、新课改下的语文情感教学 期刊: 作者:邵长颂评分:82分点赞:2732次
    摘 要: 邵长颂 内容如何在小学语文教学中,融入情感教学,提高学生的情感认知能力,实现学生的综合发展,是小学语文教师面临的重要问题。小学语文教学应充分响应新课改要求,对学生进行情感教学,以全
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