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小学英语素质论文范文

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  • 1、凤冈县中学英语优质课评课报告 期刊: 作者:谢仁刚评分:86分点赞:3991次
    摘 要:(凤冈县第四中学 贵州遵义 564200)参与此次优质评课中值得借鉴的亮点,以及通过此次活动我们应该在今后教学中探讨和反思的问题,最终达到教学“以人为本”,提高教师被佩服的指数,从而革新
  • 2、基于中学英语素质教育的朗读教学分析 期刊: 作者:夏春雷评分:80分点赞:3147次
    摘 要:(山东省定陶第二中学 山东定陶 274100)摘 要:英文朗读是提高学生语感、提升英语教学素质的重要学习途径。传统的英语教学重语法、轻朗读是制约学生英语素质提升的重要因素。本站结合笔者的工作实践,
  • 3、论在大学英语课程教学中培养学生素质符雪青 期刊: 作者:黄杏评分:88分点赞:2641次
    摘 要:(1 海南大学外国语学院 海南海口 570228; 2 海南科技职业学院 海南海口 571126)摘 要:本文论述了在大学英语课程教学中实施素质教育的策略和方法,强调教师在英语课程教学中要辨证
  • 4、弘扬陶行知理论,提升小学英语素质教育 期刊: 作者:陆琴评分:80分点赞:3824次
    摘 要:(江苏省苏州工业园区胜浦实验小学,江苏 苏州 215126)陶行知先生是我国一位伟大的教育学者,其结合自身多年的教学经验,提出了众多与教育有关的教学原则和教学方法,诸如“生活教育”“创造教育”“ 教
  • 5、中学英语素质教育的实施 期刊: 作者:杨胜斌评分:94分点赞:3451次
    摘 要:(贵州省惠水县抵麻乡中心学校 550603)中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2014)04-0040-01英语是一门语言学科,随着时代
  • 6、教学方式重构与大学英语素质教育 期刊: 作者:周标评分:85分点赞:4497次
    摘 要:在经济全球化的背景下,提高国民的外语素质和国民竞争力势在必行,加强大学生英语教育更是我国人才培养的重要措施。本文从影响学生学习的动机展开深层次探讨和研究,指出语言学习是一个培养学习兴趣的的过
  • 7、中学英语素质教育 期刊: 作者:韩冬评分:96分点赞:2291次
    摘 要: 内容加强教师对于学科内容的理解是当前中学推广英语素质教育的必要途径,只有教师教学能力得到提高,才能更好的使学生掌握英语各方面的知识,提高学生的英语能力。本文旨在从英语素质教育目标、教育策略以
  • 8、大学英语素质教育的强化方法 期刊: 作者:刘 巍评分:98分点赞:1782次
    摘 要: 刘巍 哈尔滨商业大学外语学院 大学英语对当下学生走入社会和企业起着不可忽视的作用,而素质教育是我国人才培养的重要措施,加强大学英语的素质教育是院校亟待解决的问题。笔者结合当
  • 9、动物隐喻在汉语和英语中的比较 期刊: 作者:王 亮评分:87分点赞:3900次
    摘 要:(Inner Mongolia Border Administration Department, Hohhot, Inner Mongolia, 010040)[Abstract]Animal me
  • 10、职业学校英语词汇教学 期刊: 作者:王洪江评分:83分点赞:3891次
    摘 要: 王洪江 海城市马风职业学校,辽宁海城114200 摘要英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。词汇教学在英语教学中占有重要的地位,掌握一定量的词汇是学好英语的基础。而职校学生学习
  • 11、小议初中英语语法教学的新途径 期刊: 作者:黄俊评分:89分点赞:5641次
    摘 要:【摘 要】英语语法教学应注重培养学生实际运用语言的能力,让学生走出语法教学的困境,积极参与到课堂教学中来。本文阐述了鼓励归纳理解语法、引导运用体会语法等等。【关键词】初中英语;语法教学;互动;归纳英
  • 12、初中英语语音教学优化之 期刊: 作者: 谢永仙评分:89分点赞:2802次
    摘 要:【摘 要】本文从初中英语教学中被边缘化的语音教学策略优化来分析,旨在阐述运用正确的教学方法对提高学生英语辨音与朗读发音的重要作用。围绕语音教学重点和学生语言表达认知薄弱环节来,注重整合教材学习资源,
  • 13、大学英语翻转课堂在三本院校的践行 期刊: 作者:封敏评分:85分点赞:2012次
    摘 要:(西京学院,陕西 西安 710123)随着信息技术的发展,移动互联网催生了“翻转课堂”,这是对传统课堂的彻底颠覆,翻转课堂利用微视频短小精悍、学习流程被重新构建,即信息传递在课前,吸收内化在
  • 14、英语课堂中的情感教学 期刊: 作者:邹静评分:98分点赞:5901次
    摘 要:英语是语言的艺术、生活的艺术,但更重要的是情感的艺术,人是在有了情感之后,才要去驾驭语言的。这种声从情发的观点准确地道出了英语学科的情感特征,也表明了语言教育与情感教育的密切关系。农村中学缺少语境教学
  • 15、初中英语写作教学 期刊: 作者:李岚评分:92分点赞:3035次
    摘 要:李岚(长春市第二十二中学,吉林 长春 130000)英语写作是语言使用的一个重要方面,也是语言能力测试的重要手段。根据教学实践,笔者分析和总结了学生在英语写作中常见的错误,并结合教学实践,提出了
  • 16、基于Coursera 平台的大学英语翻转课堂教学模式研究 期刊: 作者:张 竹评分:94分点赞:1207次
    摘 要: 张 竹 [ 摘 要] 以Coursera 为平台支撑,设计大学英语翻转课堂教学模式,探讨如何利用平台功能服务线上线下教学,以期为高校英语教学改革提供借鉴。 [ 关键词] 幕课(MO
  • 17、大学英语“听泛课”(听力+泛读)教学新模式研究 期刊: 作者:韩银燕评分:98分点赞:5150次
    摘 要:项目简介:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题(WYYB110091),本文是该课题的阶段性成果。韩银燕(大连工业大学 外国语学院,辽宁 大连 116034)基于建构主义的认知原
  • 18、中职英语词汇教学举隅 期刊: 作者:王越评分:87分点赞:3107次
    摘 要: 中职新教材最大的变化就是词汇量的增加,词汇学习对大多数学生来说是一个难点。许多学生都为记单词而苦恼,要么记不住,即使记住了,很快又忘了。学生英语成绩的分化往往也从词汇开始。那么如何进行词汇教学
  • 19、任务型语言教学在初中英语可课堂学中的运用 期刊: 作者:魏秀菊评分:82分点赞:3272次
    摘 要: 河南省中牟县到集二中 魏秀菊 一、前言 以任务为中心的语言教学思想是国家教育部组织制订的《英语课程标准(实验稿)》所倡导的一种重要的教学模式,它以其“以人为本,以学生为中心,
  • 20、教学策略在牛津英语 期刊: 作者:朱慧萍评分:97分点赞:5443次
    摘 要: 江苏省江都市第二中学 朱慧萍 《牛津初中英语》实施几年来,奋战在教学一线的初中英语教师们在不断地摸索、尝试、探究,并进行了总结,从中发现,要搞好牛津初中英语的教学,首先要明确牛津
  • 21、初中英语强化教学的方法及措施研究 期刊: 作者:卫云华评分:97分点赞:2370次
    摘 要: 江苏省无锡市堰桥中学 卫云华 强化教学是提高课堂教学效率的有效途径之一,在初中英浯教学中,语音、听力、阅读、写作等语言知识都可以适当集中时间和精力进行单项强化教学:广大初中英语教
  • 22、初中英语阅读课教学 期刊: 作者:肖隆福评分:90分点赞:5017次
    摘 要: 浙江省台州市三门县小雄中学 肖隆福 英语学习中一个重要的组成部分就是阅读能力的培养,所以老师对于阅读课的教学过程要特别关注,本文就针对初中英语阅读课堂的词汇教学、课堂互动、课堂文
  • 23、生态化大学英语语篇教学模式的初步构建 期刊: 作者:沈思芹评分:88分点赞:3901次
    摘 要:(徐州工程学院,江苏徐州221000)从生态学和教育生态学的视角来看,大学英语语篇教学是一个由教师、学生、教学内容、教学媒体以及学习环境等生态因子构成的微观生态系统,各个教学生态因子在相互联系、
  • 24、初中英语语法教学新探 期刊: 作者:刘宇琛评分:97分点赞:5282次
    摘 要: 牛津初中英语教材中对语法的设置和编排,遵循了学习语法是为了更好的提高语言能力这一教学原则,主张让学生在潜移默化中学习语法知识,采用了新颖、活泼的方式,每单元都围绕中心话题设置了Gramm
  • 25、“学生中心”模式在大学英语跨文化交际教学中的应用 期刊: 作者:王楠评分:82分点赞:1710次
    摘 要: 王楠 (中南林业科技大学涉外学院,湖南长沙410004) 跨文化交际和英语教学关系密切。本文以大学英语跨文化交际教学内容为基础,强调跨文化交际课堂的教学模式也应体现学生的中心
  • 26、大学英语EGP向ESP教学模式的过渡 期刊: 作者:吴迪,于娜,孙璐评分:87分点赞:4161次
    摘 要:为了培养高素质的复合应用型人才,英语教育显得尤为重要,英语作为跨向国际市场的重要桥梁,成为国际合作,国际洽谈,国际贸易必不可少的沟通手段。因此我国大学英语教育显得尤为重要,大学英语课程体系改革以来,英
  • 27、大学生英语自学能力培养方法 期刊: 作者:郝丹丹评分:80分点赞:5510次
    摘 要: 许多人认为,学习英语只是掌握一个阅读和交际的工具,可以运用这些工具进行国际交流、文化交流等。目前我国绝大多数高校英语教师对英语的教学只是停留在单词、语法、语音的背诵和考评上,忽略了学生自学能力
  • 28、CET翻译测试对大学英语教学改革的指导意义 期刊: 作者:周仲强评分:98分点赞:2733次
    摘 要: 周仲强 (武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430081) 大学英语教学改革正在全国范围内展开,涉及到课程设置,课堂教学以及语言能力测试诸多方面。其目的是改变以往对英语应用能力
  • 29、大学英语素质拓展课程改革探索 期刊: 作者:袁平评分:81分点赞:5736次
    摘 要:(三峡大学 外国语学院,湖北 宜昌 443000)【摘 要】《大学英语教学指南》指出大学英语教学的主要内容可分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三个部分,本研究主要探讨了“以学科内容为依托的大学
  • 30、网络信息技术与高校英语写作教学 期刊: 作者:评分:85分点赞:4593次
    摘 要: 口李晓娟 引言 高校英语写作教学要从传统的“讲解、改错、练习”的窠臼中解放出来,把重点放到培养学生的写作兴趣和习惯上才能真正提高学生的写作能力,从而满足社会发展对学生英语水平的新的
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