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细胞论文导读范文

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  • 1、两例红细胞冷凝集对自动血液分析仪检测结果干扰的处理 期刊: 作者: 包琳雷树红于勇评分:93分点赞:1525次
    摘 要:( 解放军总医院第一附属医院 检验科 北京 100037 )中图分类号:R781 文献标识码:A 文章编号:1004-7484(2012)10-0275-02
  • 2、简述嗜酸细胞与分泌性中耳炎 期刊: 作者:朱勇评分:83分点赞:3171次
    摘 要:(湖北省恩施市中心医院 五官科 445000)中图分类号: R764 23  文献标识码:B  文章编号:1004-7484(2012)06-0297-02分泌性中耳炎(OME )是中耳的常见病、
  • 3、吡非尼酮对MH3T3细胞增殖的影响 期刊: 作者: 王琳娜 李强翔 陶立坚评分:98分点赞:2648次
    摘 要:(1 河南省中医院 肾内科 河南 郑州450000)(2娄底市中心医院 内分泌科 湖南 娄底 417000)(3 中南大学湘雅医院 肾内科 湖南 长沙 410008) 目的: 探讨不同浓度
  • 4、软骨细胞外基质对软骨细胞作用研究进展 期刊: 作者:张宇娜,谷楠,刘长欢,张琦,王珂,刘富萍评分:84分点赞:3363次
    摘 要: 张宇娜 谷楠 刘长欢 张琦 王珂 刘富萍 (吉林大学口腔医学院) 细胞外基质(ECM)主要由网状的II 型胶原和连锁网状的胶原蛋白,蛋白多糖,透明质酸组成。关节软骨细胞外基质
  • 5、白塞病合并噬血细胞综合征1例 期刊: 作者:张水英,余登敏,刘桂卿评分:95分点赞:1303次
    摘 要: 张水英 余登敏 刘桂卿 (贵阳中医学院第一附属医院皮肤科 贵州 贵阳 550001) 白塞病为多系统损害性疾病,以口腔溃疡、外 溃疡和虹膜炎三联综合征为特征。噬血细胞综
  • 6、绿色智能电力——新城镇的能源细胞 期刊: 作者:评分:88分点赞:4530次
    摘 要:李子枫大型国有企业是我国国有经济的重要组成部分,是战略性新兴产业产业培育和发展的主导力量。大型国有企业借助自身优势发展战略性新兴产业,有助于抢占新一轮经济和科技发展制高点,带动全社会经济转型发展,提高
  • 7、“领题导读”推动学习型党组织建设 期刊: 作者:张忠评分:96分点赞:4366次
    摘 要: 张忠 近年来,太仓市把学以致用、学用相长贯穿于推动科学发展的全过程,创新开展“干部领题、学习调研、导读讨论、指导督查”四位一体的“领题导读”学习法,对于改进学风,提升党员干部的素质能力起
  • 8、导读:摒弃浮华,辨识真味 期刊: 作者:钱新民 张春明评分:93分点赞:4140次
    摘 要: 钱新民 张春明 叶圣陶告诫学生:“文学名著与其他艺术品一样,没有素养辨不出他的真味,必需讲求欣赏的方法,才能够领会”,“不在读法方面多注点意,阅读十个选本也是徒然,不要说一个”。
  • 9、一唱三叹的导读艺术 期刊: 作者:王应兰评分:81分点赞:4615次
    摘 要: 王应兰 【案例一】《慈母情深》(人教课标版第九册) (播放:七八十台缝纫机发出的噪音,震耳欲聋。) 师:你有什么感受? 生:让人难受,烦躁…… 师:把你们的感受送
  • 10、生命的意义在于变化——《不老泉》六年级整本书导读课课堂实录 期刊: 作者:张学青评分:97分点赞:5479次
    摘 要: 执教:张学青 一、猜猜:图片中的人有多大? 师:今天张老师要带大家走进一个故事。为了迎候这个故事,我们先玩一个小小的游戏:这个游戏叫“练眼力,猜年龄”。当然,不是猜张老师的年龄,要
  • 11、导读设问不妨置后 期刊: 作者:赵顺新评分:94分点赞:2897次
    摘 要: 赵顺新 最近听了一节语文课,人教版六年级上册沈石溪的《最后一头战象》。教师首先板书课题,介绍作者,简述故事,出示问题。导入语简练生动,问题设置紧扣题目,这样导入似乎并无不当,但留意身边的
  • 12、《给乌鸦的罚单》导读 期刊: 作者:陆雨晴评分:84分点赞:2324次
    摘 要: 陆雨晴 一只乌鸦如果在你的头上歇脚,顺便为你留下了一份“礼物”,你会如何处理呢?你是苦涩一笑,感叹一下自己的“好运气”,还是迅速清理干净,远离这个“是非之地”?有这样一位“光头”朋友在得
  • 13、学习起点三诊法”——以《汤姆·索亚历险记》导读课为例 期刊: 作者:王茜评分:89分点赞:5741次
    摘 要:(台州市白云小学,浙江 台州 318000)[摘 要] 美国教育心理学家奥苏伯尔说过:“影响学生的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应根据学生原有的知识状况进行教学。”学习起点分析是教学设计
  • 14、学习起点“三诊法”——以《汤姆·索亚历险记》导读课为例 期刊: 作者:王茜评分:95分点赞:1832次
    摘 要:(台州市白云小学,浙江 台州 318000) 美国教育心理学家奥苏伯尔说过:“影响学生的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应根据学生原有的知识状况进行教学。”学习起点分析是教学设计系统中“
  • 15、“课前导读”引导有效预习 期刊: 作者:钱瑾评分:90分点赞:2153次
    摘 要: 钱瑾 著名教育家叶圣陶先生曾说:“学生通过预习,自己阅读课文,动了天君(指大脑),得到理解,当讨论的时候,见到自己的理解与讨论的结果正相吻合,便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论
  • 16、导读法在新课改初中语文教学中的运用 期刊: 作者:罗小磊评分:86分点赞:4198次
    摘 要: 罗小磊 一、新课程理念与导读法 语文新课程注重学生自能的发展,注重学生的自主学习方式,倡导以教师为主导的启发式的“教”和以学生为主体的自能式的“学”的和谐统一。在实施过程中,有的教
  • 17、慧眼观昆虫世界,妙笔谱生命诗篇——《昆虫记》导读 期刊: 作者:臧宝静评分:83分点赞:2587次
    摘 要:1 练习快速默读文章,把握主要内容。2 学习法布尔如何观察、描绘昆虫。【教学过程】活动一:快速默读,整体感知要求:不出声,不动唇,不指读,不回读,一气呵成,保证阅读感知的完整和一定的阅读速度(每分
  • 18、巧用“课文导读”,优化课堂教学 期刊: 作者:汪皆健评分:95分点赞:4041次
    摘 要:(宁波鄞州职业高级中学,浙江宁波315103)[摘要]存在于每篇课文之前的“课文导读”作为教材的一个有机组成部分,其作用在实际的教学活动中,经常被教师和学生忽略。笔者从中职语文教材中“课文导读”呈现的
  • 19、钱梦龙的“导读”教学法在教学中的意义 期刊: 作者: 苏宝习 王耀芹评分:89分点赞:4580次
    摘 要: 钱老师的语文导读法的核心理念是从三方面来概括的,即“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”。“导”即教师的主导作用,“读”即学生的阅读实践,两者是相互制约,合作的关系:教师导的水平决定学生读的
  • 20、懂点叙事学,再来读《边城》——《边城》之叙事学导读 期刊: 作者:何 娴评分:82分点赞:4060次
    摘 要:作为一曲人性美的田园牧歌,《边城》一直受到人们的喜爱,在进入江苏高考语文文科附加名著目录后,它更引起高中生的广泛阅读。为达到阅读有效的目的,这就需要教师引导学生阅读,泛读精读都是方法,但本文想以叙事学
  • 21、欧盟关于细胞的三个指令及其执行情况与启示 期刊: 作者:黄清华评分:86分点赞:1657次
    摘 要: 黄清华 欧盟关于人体组织和细胞的三个指令(EUTCD)及其在成员国特别是英国的执行情况,对于中国干细胞(治疗)研究及其转化应用的立法和科学监管,颇具启示意义.欧盟法在这一领域有
  • 22、一例羊附红细胞体病的诊治 期刊: 作者:郭玉水评分:94分点赞:5111次
    摘 要:(河北省廊坊市广阳区畜牧兽医局, 河北廊坊 065000)[摘 要] 本文通过案例引出羊附红细胞体病的病因以及相应的症状,并详细的介绍了诊断的方法和治疗方法,希望人们对羊附红细胞体更多的关注,并
  • 23、猪副红细胞体病的症状及防治措施 期刊: 作者:刘成栋评分:88分点赞:5627次
    摘 要: 刘成栋 (黑龙江省讷河市畜牧水产技术推广中心,黑龙江齐齐哈尔161300) 副红细胞体病是猪临床常见疾病之一,多呈隐性传播,且易与猪瘟、副嗜血杆菌病、蓝耳病等交叉感染,确诊难
  • 24、高粱茎尖和幼穗细胞悬浮系的建立 期刊: 作者:王良群,刘勇,郝艳芳,等评分:93分点赞:1654次
    摘 要: 王良群,刘勇,郝艳芳,杨伟,张微,白鸿雁 (山西农业科学院高粱研究所,山西晋中030600) 旨在建立有效可靠的细胞悬浮培养方法。本研究以茎尖和幼穗作为外植体,采用愈伤振荡培
  • 25、例阅读教学中的导读 期刊: 作者:曹艳玮评分:88分点赞:2017次
    摘 要:(作者单位:山东省烟台市莱山区孙家滩小学)【中图分类号】G623 23 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2011)10-0026-01阅读教学的
  • 26、细胞生产洁净厂房的研究 期刊: 作者:王晓明评分:95分点赞:4326次
    摘 要: 王晓明 上海安集协康生物技术股份有限公司 201318 随着医学技术的进步,细胞疗法在临床上的应用越来越广泛,小规模的实验室生产细胞的方式已经无法满足需求。因此,出现了大规
  • 27、范曾:愿做“国学导读人” 期刊: 作者:评分:97分点赞:5619次
    摘 要:但是,对于这些标签,范曾却表示,他从来不看,也从来不在乎。“这些有什么意义?没有意义。我从来不看这些新闻,不想庸俗不堪的社会干扰我的思维。”范曾在接受《中国经济周刊》采访时说。在范曾眼中,真正有意义的
  • 28、《欧也妮,葛朗台》导读教学 期刊: 作者: 叶立华 陆青春评分:94分点赞:3382次
    摘 要: 适合年级 五年级 教学过程 课前谈话:“一本好书是作者送给我们最好的礼物。”(师生共话“读书乐”) 一、回顾“吝啬鬼” 1.看课文中严监生临死前的场景图片,思考:这是
  • 29、高校图书馆馆报兴办面临的困境及对策——以吕梁学院图书馆《逸夫馆导读》为例 期刊: 作者:王利利评分:87分点赞:1465次
    摘 要:(吕梁学院图书馆,山西吕梁033000)关键词:图书馆工作;高校图书馆;馆报高校图书馆馆报具有重要价值,它是宣传图书馆服务的窗口,也是见证图书馆发展的历史档案。吕梁学院图书馆馆报《逸夫馆导读》创
  • 30、盐胁迫对不同植物离体叶片细胞膜透性的响应 期刊: 作者:刘占海评分:89分点赞:5160次
    摘 要: 刘占海 (天津市园林花卉示范中心,天津300111) 摘要院通过离体测定的方法,研究它们在不同浓度盐胁迫下的生理反应,比较12 种水生植物不同盐溶液处理下的生理差异,为耐盐性水生植
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