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  • 1、匹克 NBA球星贩卖计划 期刊: 作者:评分:84分点赞:5353次
    摘 要:2010年夏天最火的莫过于世界杯,而世界杯上最火的赢家除了预言帝保罗,莫过于“中国英利”,世界杯赛场上首次出现的汉字让英利公司“嗨”了一把,“中国英利”也被称为是世界杯最成功的“眼球营销”。这四个汉字
  • 2、导游英语教学初探——提高学生的英语语言能力 期刊: 作者:钟婧嵘评分:80分点赞:4956次
    摘 要: 钟婧嵘 (广东技术师范学院天河学院,广东广州510540) 导游英语作为一门核心专业课,对这门课的掌握的好坏直接影响着学生的就业前途及从业能力,而对于涉外导游专业学生,需着
  • 3、新课标下农村小学英语教师教学科研能力培训策略研究 期刊: 作者:李楠评分:87分点赞:2585次
    摘 要: 李楠 (邢台学院,河北邢台054001) 近年,英语教育的起点已经提前到小学阶段,小学英语教师的素质直接影响新课标的实施力度,而目前在农村,大多数小学英语教师的教研能力有限
  • 4、翻模在水利水电工程中大规模应用 期刊: 作者: 仃天翊评分:89分点赞:5095次
    摘 要: (三门峡市水利局山口水库工程建设管理处,河南 三门峡 472000)  【摘 要】在地下土木工程中的竖井和小型洞室的混凝土衬砌常使用翻模,为施工进度比较紧张时的临时备用手段。随着技术的进步,翻模的
  • 5、让“榜样”成为英语小组学习的助推器 期刊: 作者:于海霞评分:92分点赞:4602次
    摘 要:江苏扬州中学教育集团树人学校(225000)于海霞[摘要]课堂改革是一次伟大的尝试。高效课堂下,学习小组的作用举足轻重,小组互助合作学习是高效课堂上不可缺的元素。榜样在小组学习中起到举足轻重的作用,能
  • 6、新课改背景下初中英语活动化教学的优化对策 期刊: 作者:马文萍评分:90分点赞:5084次
    摘 要:[摘要]活动化教学不仅能激发和保持初中生学习英语的兴趣,提高他们的英语交际能力,而且有利于培养初中生的合作、竞争的精神,提高英语学习能力。从新课改出发,结合目前初中英语课堂教学的实际情况,针对课前、课
  • 7、中英文化差异对英语学习的影响及对策 期刊: 作者:叶家骥评分:82分点赞:2871次
    摘 要:[摘要]当今的高中英语教学由于受应试教育的影响,弱化了文化因素在语言教育中的重要性,导致学生在交际过程中出现障碍。英语与文化密不可分,英语教师应该在教学中渗透英语国家人们的价值观、思维模式、文学典故、
  • 8、后方法视角下英语课堂文化教学 期刊: 作者:刘星评分:80分点赞:3949次
    摘 要:【摘 要】语言的特殊性决定了英语课堂的特殊性,语言与文化是密不可分的。英语课堂中的文化多样性受到了哪些方面的制约?中国高校英语课堂的文化教学实践的现状如何?从后方法教学理论的视角观测高校英语课堂文
  • 9、小学语文教学的“四个结合” 期刊: 作者:黄华评分:80分点赞:3719次
    摘 要:语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。多年语文教学的实践和思考,我们总结出“语文课堂教学四结合”,有效地促使学
  • 10、新课改下的英语教学 期刊: 作者:潘志云评分:95分点赞:3073次
    摘 要: 潘志云 固安县牛驼镇门铁营小学,河北廊坊065000 中图分类号:G623 31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)09-0032-01 多年来的英语教
  • 11、积极引导高三学生参与英语教学自我评价实践 期刊: 作者:丁晓琼评分:94分点赞:4434次
    摘 要:湖南省株洲市第八中学(412000)概述高三英语教学评价模式及现状,阐明学生进行自我评价的重要作用,结合相关教学实验和实践,提出将自我评价模式应用于高三英语教学,提高学生的英语综合能力。 【关
  • 12、小议初中英语词汇教学 期刊: 作者:张黎明 评分:93分点赞:1300次
    摘 要:词汇是构成语言的要素,是语言的建筑材料。没有词汇,人们无法正确表达思想、描绘事物。因此我们必须优化词汇教学,提高教学效率。本文探讨如何进行高效的的词汇教学。【关键词】词汇教学;培养兴趣;活化
  • 13、大学英语教材的实用性问题实证研究 期刊: 作者: 刘 坚评分:86分点赞:5493次
    摘 要:(宁波工程学院 外国语学院,浙江 宁波 315211)通过对实用文体素材在6套有代表性的大学英语教材中的配置情况进行实证研究,结果表明:在当前大部分的大学英语教材中,实用文体素材资源相当缺乏,各
  • 14、英汉网络新词汇文化理据对比研究 期刊: 作者:于芳评分:80分点赞:3393次
    摘 要:基金项目:太原科技大学校青年科技研究基金项目(20143011)于芳(太原科技大学 外国语学院,山西 太原 030024)网络新词汇是伴随着互联网的兴起和应用在网络语言领域出现的特殊语言现象,网
  • 15、苏东坡“五不写” 期刊: 作者:若云评分:85分点赞:2341次
    摘 要: 宋代书法家苏东坡是位很有个性的书家,遇到来求字的人,他也会视情况而定,并非每个人都能求得他的墨宝。苏东坡遇到下列五种情况绝不提笔赠书,这也就是“五不写”。 限定字体大小的不写:苏东坡认为
  • 16、英语教学中的“写” 期刊: 作者:慕博强评分:86分点赞:3675次
    摘 要:镇原县屯字中学,甘肃 镇原 744502我们知道任何一种语言的学习都离不开听说读写四个过程,在这四个过程中,听说读是写的基础,没有听说读的训练,写就会成为无源之水,无木之本;同样,没有写的矫正、反馈,
  • 17、小学英语书写问题及教学策略 期刊: 作者:王瑞评分:81分点赞:2979次
    摘 要: 王瑞 阿拉善左旗第六小学,内蒙古阿拉善盟750300 中图分类号:G623 31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)22-0055-02 英文书写是英语
  • 18、提高初三英语课外作业有效性的策略 期刊: 作者:杨玲娣评分:85分点赞:3580次
    摘 要:一、明确课外作业的功能,科学布置课外作业英语课外作业是英语课堂的延伸,它有助于巩固和完善学生在课堂所获得知识、技能,培养学生独立学习能力、形成良好学习习惯。初三英语课外作业布置要注意以下几点:首先,课
  • 19、岳麓山旅游景点英译误译分析 期刊: 作者:评分:92分点赞:5127次
    摘 要: 旅游业是湖南的经济增长点和重要外汇来源之一,但是旅游景点英译存在着许多不尽人意之处。以岳麓山景点英译为例,从语用对等理论角度就其在语言结构、语境信息和文化内涵三个方面存在的问题进行分析
  • 20、渗透情感,提高中学生英语自主学习能力 期刊: 作者:孙成玲评分:85分点赞:2606次
    摘 要: 山东省高密市向阳中学 孙成玲 英语自主学习能力指学生在教学过程中能对自已的学习负责,能自 纵学习,并主动而独立地获得英语知识和技能的能力。具有这种能力的人有强烈的求知欲.会合理地安排
  • 21、小学英语的听、说、读、写 期刊: 作者:王卫评分:90分点赞:5363次
    摘 要: 江苏有东台市三仓镇小学 王卫 小学是我国义务教育的起步阶段,小学英语教学质量的好坏直接影响学生今后高层次的英语学习。随着国家经济贸易的发展,英语逐渐成为除母语之外的另一门重要语
  • 22、高中英语任务型教学模式运用之探 期刊: 作者:岳跃叶评分:81分点赞:4353次
    摘 要: 江苏省退河中学 岳跃叶 任务型教学原则在英语教学中的运用,能够在最大限度激活学生语言学习认知思维的基础上,帮助学生更为直观清晰地了解语言文化知识,以此来帮助学生增强学习体验,提高课程教
  • 23、提高初中学生英语口语表达能力之 期刊: 作者:郭允山评分:84分点赞:1733次
    摘 要: 江苏省运河初级中学 郭允山 英语课程标准认为,鼓励学生在任务型学习探究的过程中进行表达交流,不仅能够优化课程教学过程和方法,还能够让学生在表达的过程中提高综合语言运用能力。在英语课程教
  • 24、转变教育理念,创新英语课堂 期刊: 作者:陈丽萍评分:84分点赞:2431次
    摘 要: 江苏省奔牛高级中学 陈丽萍 本文从高三英语课堂活动及培养创新能力的角度出发,指出在高三英语复习过程中仍需要进行体现“创新”理念的课堂活动,并总结了一些能够有效达到复习效果同时又培
  • 25、英语阅读理解常用解题思路与技巧解析 期刊: 作者:曹卓评分:92分点赞:1468次
    摘 要:阅读理解考查的是学生快速获取文章信息回答问题的能力,既要求快速,也要求准确。英语阅读理解的题型大体上可以划分为如下几类,即主旨题、推断题、细节题、语义题、判断题。下面,围绕这些不同的题型分别介绍一些解
  • 26、初中英语阅读理解答题技巧的 期刊: 作者:顾正东评分:92分点赞:3132次
    摘 要: 江苏省仪征市大仪中学 顾正东 本文主要针对江苏省中考英语阅读理解的题型进行分析,探讨常见的答题技巧与方法,以提高学生的英语阅读水平及能力。 关键词:初中英语阅读理解试题分析
  • 27、试论英语委婉语的基本特征 期刊: 作者:奚治梅评分:93分点赞:2939次
    摘 要:随着人类历史的发展,语言也不断变得丰富多彩,通过对语言轨迹的探寻,不难发现人类文明的许多烙印。本文就英语委婉语的多样性(diversity)及普遍性(universality),从不同角度进行论述,以
  • 28、中学英语自我概念与课堂互动教学提升策略 期刊: 作者:徐一丹评分:88分点赞:1634次
    摘 要: 关键词:中学生 自我 英语自我概念 课堂互动 第二语言学习 在当今中学外语教学课堂互动中,部分学生积极活跃,在小组活动中也踊跃表现自己,说出自己的见解和想法;而部分同学则倾向于选择独立完成任务,
  • 29、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构 期刊: 作者:炎萍评分:84分点赞:3283次
    摘 要:一.引言上个世纪90年代以来,第二语言教师教育与成长成为外语教学研究最有活力的领域之一。学者们认识到,没有外语教师在知识结构上的准备与信念上的认同,任何精心设计的教学法都无法对外语教学实践产生实质性的
  • 30、《大英图书馆的经济价值评估报告(2013.1)》解读及启示 期刊: 作者:刘春霞评分:90分点赞:3787次
    摘 要: 刘春霞 (河南理工大学图书馆 河南焦作454003) 在大英图书馆的经济价值评估报告中,2011 12年大英图书馆的经济效益与社会效益的直接成本效益评估结果成本效益比为1:
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