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免费英语歌曲赏析论文范文

英语歌曲赏析论文范文

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  • 1、英语歌曲在ESL课堂教学中的使用 期刊: 作者:范学莹评分:91分点赞:5694次
    摘 要:丛钊(吉林医药学院 吉林吉林 132013 )语言是一种交流工具,外语教学的目的即是培养学习者在社会生活中使用语言的能力。随着社会的不断发展,人与人之间的交流日益频繁,因此,对外语教学法的
  • 2、英语歌曲在小学英语课堂中的巧用 期刊: 作者:王亚军评分:82分点赞:4465次
    摘 要:(河北省秦皇岛市昌黎县茹荷镇大滩完全小学 河北秦皇岛 066600)摘 要:想要真正的掌握某种语言,需要把这种语言运用到实践中去,英语歌曲则提供了一个实践的机会。英语歌曲体现了一种艺术,也是学习英
  • 3、英语歌曲和电影在初中英语教学中的辅助运用 期刊: 作者:刘凤芹评分:96分点赞:4162次
    摘 要:(河北省乐亭县毛庄镇初级中学 河北唐山 063600)摘 要:英文歌曲在初中英语教学中的作用受到越来越多学校和老师的重视。国内外越来越多的教育学家及语言学家都致力于探讨这一课题,即:怎样将英文歌曲
  • 4、英语歌曲在小学英语教学中的运用 期刊: 作者:张桂香评分:80分点赞:4081次
    摘 要: 张桂香 (江苏省泰州市民兴实验中学小学部,江苏泰州225300) 作为一门语言学科,英语学习应该从学生的孩童时期开始,现今的小学教育,越来越注重对学生综合素质的培养,学生能
  • 5、小学英语歌曲教学的原则与方法 期刊: 作者:陈晓芳评分:93分点赞:5093次
    摘 要: 陈晓芳 (江苏省滨海县正红镇中心小学,江苏滨海224500) 歌曲的学习也是英语的重要组成部分,在教学的过程中要遵循简单性、趣味性、渐进性的特点,在理解歌词大意的基础之上进
  • 6、巧用英语歌曲,激发学英语热情 期刊: 作者: 张黎明评分:81分点赞:4452次
    摘 要:【关键词】英语歌;感情共鸣;情感愉悦;激发热情 《基础英语》作者埃克斯利说:“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。”几年来,我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学,收到了很好的效
  • 7、“高中欧美歌曲赏析”校本课程初探 期刊: 作者:郑丽琴评分:96分点赞:3192次
    摘 要:郑丽琴 (福建省长乐市七中 福建 长乐 350200) 对于新的教材,课标提出了新的要求,基于本校学生的实际情况,尝试着在轻松愉快的音乐中,以视、听、仿的手段,提高学生学习英语的兴
  • 8、英语歌曲在高中英语听力教学中的运用 期刊: 作者:刘 博评分:86分点赞:3617次
    摘 要:(内蒙古包头市蒙古族中学 内蒙古 包头 014000) 伴随着我国进入WTO,人们更加关注在英语方面对高中生的培养,然而在实际的英语教学当中,英语听力教学还是一个比较薄弱的环节。在
  • 9、论高职院校英文歌曲赏析课程开设的作用 期刊: 作者:邓建兰评分:80分点赞:3112次
    摘 要: 邓建兰 (广安职业技术学院,四川广安638000) 本文通过调查广安职业技术学院2013 级英文歌曲赏析班的100 名学生,分析《英文歌曲赏析》这门课程在高职院校开设的必
  • 10、英语歌曲在小学英语课堂中的妙用分析 期刊: 作者:张倩评分:85分点赞:4302次
    摘 要:(内蒙古呼和浩特市武川县第二小学 011700)[摘 要]:英语歌曲教学在小学英语教学中有着显著的作用,它能有效培养孩子的学习兴趣,激发他们的求知欲。本文就以下三个方面阐述英语歌曲教学的作用,让教
  • 11、歌曲Heart Rain 与大学英语教学改革 期刊: 作者:李存评分:80分点赞:3485次
    摘 要:(昭通学院 外国语学院,云南昭通657000)[摘要]歌曲Heart Rain 是中文歌曲《心雨》的英文翻唱版。本文通过分析这首歌,探讨其对学生学习英语在语音、词汇、语法、翻译、文化意识等方面的影响,
  • 12、“三美论”视角下赏析歌曲let it go及其中译本 期刊: 作者:庞婷,胡东平评分:81分点赞:5817次
    摘 要:(湖南农业大学,湖南 长沙 410128)[摘 要] 本文以许渊冲提出的诗歌三美论,即音美、意美、形美,分析了英文歌曲let it go的两种不同译本,分别从三个方面加以剖析,探析三美论在英文歌词翻
  • 13、英语歌曲在初中英语教学中的应用与研究 期刊: 作者:万玉梅评分:86分点赞:1961次
    摘 要:〔摘 要〕随着科技的高速发展,上海作为国际性的大都市对于英语的要求是越来越高。然而现今初中英语传统的常规课模式存在着以下弊端:如以师为中心的 "满堂灌 "式,缺乏趣味性和生动性,学生被动的 "学 ",教学效
  • 14、让我们的英语课堂充满“英语味”——“Where is the bird?”教学案例赏析 期刊: 作者:刘澄评分:83分点赞:2630次
    摘 要:英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的学科,多数学生学起来索然无味,原因是很多时候老师们上的英语课缺少“英语味”。而要想上一节有“英语味”的英语课,需要这节课能散发出英语课特有的纯度、浓度和效度。但是,
  • 15、英语歌曲如何在初中英语教学中运用 期刊: 作者: 孙玲玲评分:96分点赞:2815次
    摘 要: 歌曲以其优美的韵律、明快欢乐的节奏吸引、打动着学生的心弦,使他们动情,获得音乐的享受。它既能够使学生集中注意力,提高兴趣,乐于求知;又能够巩固所学的知识,加深听力理解,激发学生的成就感,为英语
  • 16、英语歌曲在小学英语课堂中的应用探析 期刊: 作者:兰星评分:85分点赞:5987次
    摘 要:【摘 要】文章通过对小学生存在的前学后忘、活泼好动、乐于表现以及英语歌曲所具有的轻快、节奏感强、便于记忆等特点的分析,总结出英语歌曲所具有的活跃课堂氛围、激发学习兴趣、练习听力、培养语感、巩固知识
  • 17、英语文学作品中的修辞赏析 期刊: 作者:雷 萌 评分:95分点赞:1452次
    摘 要: 雷萌 纵观中外文学的作品中,无一例外的都有或多或少的修辞手法应用。把比喻、拟题、夸张、排比等修辞手法应用到文学作品中,可以让人物或者事物更加生动形象,惟妙惟肖,让读者流连忘返,为文
  • 18、如何培养学生课外英语自学能力 期刊: 作者:杨薇评分:92分点赞:1698次
    摘 要:目前对于自主学习的研究大多都集中在课堂教学中的研究,对课外自主学习的研究还甚少。笔者在多年的教学实践中发现开展一些有效的课外活动对学生自主学习英语意义重大。丰富的课外活动可以激发学生自主学习英语的兴趣
  • 19、大学英语后续课程设置研究——以《英语电影赏析》课程为例 期刊: 作者:梁明柳,陆松评分:95分点赞:4184次
    摘 要: 目前,国内高校在完成突出以大学英语四、六级考试的一、二年级的基础英语教学后,开始探讨如何延续大学英语课程教学,使之进入一个新阶段。根据国家对人才培养的需要,2004年教育部颁发《大学英语课程教
  • 20、英语歌曲在中学英语教学中的利用 期刊: 作者: 吴楠评分:83分点赞:4480次
    摘 要:四川宜宾市第一中学校(644000)吴楠音乐作为一种艺术表现形式,几乎受到了所有人的喜爱。而随着国际交流的增多以及各种文化传媒的影响,时下流行的英文歌曲对年青一代的影响也越来越大,英美国家知名的歌手、
  • 21、英语歌曲在英语课堂教学中的使用方法 期刊: 作者:卢卫国 评分:90分点赞:4801次
    摘 要:歌曲可以表达人的情感体验。在英语课堂上,优美、动听的英文歌曲就是师生之间沟通、分享美的感受的最好媒介。许多英文歌曲动听的旋律和生动的内容能大大提高学生的学习兴趣,改善教学效果。下面笔者就结合自己的教学
  • 22、英语歌曲在英语教学中的运用 期刊: 作者:葛莎莎评分:94分点赞:1961次
    摘 要:[摘要]作为英语教师,如何让学生爱上英语,会学英语是一项永久性的研究活动。大量事实证明,英文歌曲对英语学习有着一定的促进作用。尝试着用资源丰富的英语歌曲来辅助教学,对优化情景,激发学生学习的积极性,有
  • 23、新课程标准下高中英语歌曲欣赏选修课教学 期刊: 作者:袁 方评分:87分点赞:5116次
    摘 要:袁方(湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201)英语歌曲欣赏是普通高中开设选修模块中欣赏类的重要组成部分。结合新课程标准下高中英语歌曲欣赏选修课教学的理论与实际,明确教学目标,制定实施策
  • 24、让音乐走进我们的英语课堂 期刊: 作者:段丽评分:84分点赞:1537次
    摘 要:也许是个人爱好吧,身为中学英语教师的我特别喜欢在课堂上使用音乐来辅助教学。我喜欢歌唱,古典的,流行的,中文歌,英文歌,各种各样的我都喜欢。大部分学生也喜欢音乐。所以我认为音乐可以为英语课堂教学所利用。
  • 25、英文歌曲在初中英语课堂教学中的应用 期刊: 作者: 李芹评分:94分点赞:5811次
    摘 要: 江苏省簧化市临城中心校初中部 李芹 英文歌曲优美的旋律、欢快舒畅的节奏,不但可以活跃初中英语教学课堂的气氛,还可以有效地帮助学生学习英语单词,巩固语法知识,积累英语文化知识与习惯
  • 26、刍议英语歌曲在英语教学中的运用 期刊: 作者:胡阿利评分:89分点赞:2006次
    摘 要:英语作为一门语言艺术,不仅包含丰富的词汇和复杂的结构,还具有抑扬顿挫的发音。其与英语歌曲具有相通之处,英文歌曲具有优美动人的旋律和丰富多样的词汇,因此,在英语教学中,适时引入英文歌曲,不仅可以丰富英语
  • 27、《伤仲永》赏析 期刊: 作者:符倍源评分:90分点赞:1945次
    摘 要: 符倍源 《伤仲永》是王安石的作品,选自《临川先生文集》。这是一篇关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天资聪颖,因后天自己没有加强学习和父亲把他当作造钱工具而沦落到一个平凡人的故
  • 28、大数据时代下的高职英语教学研究 期刊: 作者:王鑫玉评分:80分点赞:2333次
    摘 要: 本文简要以大数据时代为背景,高职英语教育为载体,探讨了高职英语教学所面临的机遇和挑战,旨在通过对这个主题的研究,找到更适合培养应用型高职英语人才的方法。 前言 高等职业教育是201
  • 29、李凭甲艺术作品赏析 期刊: 作者:本刊编辑部评分:97分点赞:5474次
    摘 要: 李凭甲,曾用名李平甲,笔名李典澄。1952年出生在山东省宁津县。管理学博士生、北京大学研究员、硕士生导师、教授。现任教育部中国智慧工程研究会副会长,中国国际名人艺术家联合会执行会长,北京名人美
  • 30、基于项目的旅游英语词汇教学方式 期刊: 作者:王珍妮评分:87分点赞:3904次
    摘 要:经过科学的研究证明,运用以项目为基础的英语词汇方面的教学方式,可以使学生形成有效、科学的学习策略,提高学生的学习合作意识和人文素养,并且可以使学生的自主学习能力得到有效的提高。以项目为基础的语言学习,
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