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免费英语写作学法指导论文范文

英语写作学法指导论文范文

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  • 1、就业导向的高职英语教学研究 期刊: 作者:柳火根 王玮评分:87分点赞:1798次
    摘 要:[关键 词] 就业导向;高职英语;教学研究[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0115-01近年来,高职英语教学一直
  • 2、论网络环境下如何指导学生有效使用自主学习平台提高英语能力 期刊: 作者:崔晓莉 宫晓莉评分:98分点赞:3686次
    摘 要:(东北大学软件学院 沈阳 110004)摘 要:网络环境下自主学习平台的使用对提高大学生英语水平起到关键的作用。然而目前的高校教育中,学生对自主学习平台的使用存在诸多问题,本文提出了一些解决问题的
  • 3、计算机导论与计算机专业英语整合教学改革研究 期刊: 作者:魏莉 于芳 赵纯坚评分:87分点赞:4134次
    摘 要:魏莉1 于芳1 赵纯坚2(1 湘南学院计算机科学系; 2 中国电信郴州公司 湖南郴州 423000)摘 要:随着计算机专业人才培养重点的转变,计算机导论和计算机专业英语这两门为计算机专业课程服
  • 4、对农村初中七年级学生英语写作能力指导 期刊: 作者: 李玉珍评分:85分点赞:2250次
    摘 要: 农村初中的学生英语基础知识很薄弱,教师上起课来很吃力,学生很难在课堂上与教师互动,特别是写作课,写起作文更无从下手。根据多年英语教学实践发现,绝大多数七年级学生都觉得英语写作很难,考试的时候,
  • 5、初中生英语写作能力的 期刊: 作者: 曹培培评分:83分点赞:2429次
    摘 要:江苏通州区四安中学(226001) 曹培培英语写作是英语基础知识和技能的综合体现,是衡量中学生英语水平高低的重要方面之一,所以中考英语写作历来是重点考查项目。笔者很重视学生的写作,对初中生英语写作能力
  • 6、例“限时讲授”理念下英语课堂导入的优化策略 期刊: 作者:苏舒评分:98分点赞:4305次
    摘 要:[摘 要]“限时讲授”有效地帮助教师做到了“教”与“学”天平两端的平衡。在“限时讲授”理念的指导下,英语课堂导入不再仅停留在简单、快捷和明晰之上。教师应当结合小学生学习英语的特点,探索优化课堂导入的教
  • 7、建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计 期刊: 作者:周国华 任志鹏评分:91分点赞:3367次
    摘 要: 周国华 任志鹏(黑龙江科技大学外语系) 一 建构主义学习理论及教学模式 建构主义学习理论是在建构主义认知理论的基础上提出的,其核心内容表现为“以学生为中心,在整个教学过程中有教
  • 8、策略指导下学生快乐学习英语之 期刊: 作者:郑春娥评分:92分点赞:5016次
    摘 要:【摘 要】关注学生英语学习主观情感需要,突出激活他们内在学习潜能 是课程教学的重要价值目标。围绕学生快乐学习英语阐述尊重主体需要、互动探究以及情景运用等策略运用,利于优化教学过程,增强学生学习认
  • 9、高职非英语专业学生英语写作中冠词使用现象研究 期刊: 作者:黄慧洁评分:81分点赞:2737次
    摘 要:(广州涉外经济职业技术学院,广东 广州 510540)[摘 要] 冠词作为英语特有的一种虚词在英语语言中使用频率最高。对于母语中没有冠词的中国学生来说,冠词是很难正确掌握和使用的一类词,冠词误用现象总
  • 10、高中生英语同汇学习指导策略 期刊: 作者:程雄评分:97分点赞:3826次
    摘 要:[摘要]高中英语较初中阅读量加大、词汇量大增,来自于学生自身词汇学习与教师词汇教学的负面因素使学生词汇学习的难度加大。教师需要及时了解学生的学习困难,针对学生的困难指导学生提高词汇学习的效率。[关键词
  • 11、改进初中英语写作教学的方法 期刊: 作者:杨 进评分:90分点赞:3180次
    摘 要:在英语学习中英语写作占有重要的地位。在初中英语阶段,培养学生对英语学习的兴趣、养成良好的学习习惯、开展自主学习是最主要的任务。然而目前,许多英语教师为了应试教育,常常将其作为应考的一种手段,完全没有认
  • 12、精彩英语课堂与学生生活联系之策略 期刊: 作者:崔淑娟评分:93分点赞:1879次
    摘 要:新课程改革,课堂教学精彩的呈现是广大一线教师都在致力追求和认真思考的目标和话题。英语课堂教学要想达成理想的教学精彩,须与初中学生的生活相联系。与学生生活相联系的英语课堂教学符合生活即教育的理
  • 13、如何激发技校学生学习英语的兴趣 期刊: 作者:曾雪波评分:91分点赞:2802次
    摘 要: 技校学生英语基础差,缺乏学习的兴趣和积极性,许多学生存在厌学情绪,课堂教学效率不高,致使教学陷入困境。针对学生的学习现状,教师该采取什么方法以提高学生的英语水平呢?我认为关键在于转变教学
  • 14、如何有效开展对英语后进生的辅导 期刊: 作者:李敏评分:87分点赞:4748次
    摘 要:一、爱和尊重是转变后进生的前提爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师真诚的爱和尊重是启迪心扉的钥匙,后进生往往最需要的就是这把钥匙。我们当英语教师的千万不能用过分的语言伤害他们的自尊心,不能用
  • 15、小议初中英语素质教育 期刊: 作者:吕英霞评分:95分点赞:2597次
    摘 要: 河南省郑州市七十九中吕英霞 在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体 体素质,就是让全体学生通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交际运用英语的能力。在课堂教学中
  • 16、新课程初中英语朗读教学的几点实践 期刊: 作者:施海虹评分:88分点赞:2132次
    摘 要: 江苏省启东市寅阳初级中学 施海虹 根据外语习得理论,朗读在语言学习中占有不可替代的重要作用,有助于提高学习者的语言学习认知思维和语言感知能力。正是基于这样的认识,笔者以为,在新课程初中
  • 17、新课标下的初中英语词汇教学 期刊: 作者:杨爱琴评分:87分点赞:3166次
    摘 要: 江苏省南京市九龙中学 杨爱琴 英语教育的重要目标是培养学生的语言综合运用能力,而词汇量与词汇运用能力对语言综合运用能力的形成至关重要。本文就新课标下英语新教材的词汇教学进行
  • 18、渗透情感,提高中学生英语自主学习能力 期刊: 作者:孙成玲评分:93分点赞:5141次
    摘 要: 山东省高密市向阳中学 孙成玲 英语自主学习能力指学生在教学过程中能对自已的学习负责,能自 纵学习,并主动而独立地获得英语知识和技能的能力。具有这种能力的人有强烈的求知欲.会合理地安排
  • 19、新课改下初中生英语阅读技能培养途径浅探 期刊: 作者:李秀珍评分:80分点赞:1280次
    摘 要: 福建省闽清渡口初级中学 李秀珍 初中英语教学中,阅读教学非常重要。新课标要求教师要引导学生多看、多读、多练,力求扩大其知识面,拓展视野,丰厚文化积淀,进一步培养学生英语阅读的技能
  • 20、新课标下高中英语合作学习问题 期刊: 作者:杨小记评分:80分点赞:2228次
    摘 要: 河南省卢氏县第一高级中学 杨小记 长期以来,由于中学班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式。其单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着
  • 21、牛津英语教材的使用 期刊: 作者:评分:85分点赞:1331次
    摘 要: 教材是英语课的重要组成部分,正确的对待和使用教材是完成教学内容、实现教学目标的重要条件。译林版《牛津英语》教材符合现代语言发展的先进性,但和传统教材相比,又有着一定的局限性。本文就此试从
  • 22、福尼斯英语的教学及体会 期刊: 作者:何瑞华评分:96分点赞:5387次
    摘 要: 河北省唐山市第二十七中学 何瑞华 一直以来,学生记忆英语单词处于一种机械、被动的状态,如何让学生更好地记忆单词,让他们乐学会学?福尼斯英语给了我们一个很好的答案。通过对福尼斯英语
  • 23、高考英语写作策略 期刊: 作者:曾学新评分:89分点赞:3740次
    摘 要: 江西省石城县石城中学 曾学新 高考写作评分标准是:切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论是否正反清楚,说明的几个方面是否清楚,描述的时间是否正确。
  • 24、如何构建初中英语和谐、高效的课堂动态生态体系 期刊: 作者:王蓉芬评分:92分点赞:3987次
    摘 要: 江苏省南京市竹山中学 王蓉芬 在教学中,时常会遇到学生学习英语兴趣不浓,成绩下滑,教师教学方法不当、身心俱疲等涉及教师、学生知识储备、教学方法方面的现象。笔者认为,产生这样或那样的教与
  • 25、初中英语课堂教学策略 期刊: 作者: 仇慧娟评分:96分点赞:4042次
    摘 要: 江苏省江都市第三中学 仇慧娟 教学的有效性要依赖教学策略的科学性和可行性。只有保证教学策略的科学合理,才可能在教学中取得好的教学效果。对初中英语教育而言,好的教学策略不仅为成功的英语教
  • 26、活跃英语课堂气氛的策略 庞秀梅 期刊: 作者:评分:82分点赞:3176次
    摘 要: 山东德州禹城市实验小学 庞秀梅 良好的英语课堂气氛能够为学生的学习提供 的教学环境,促进情感期待效应,激发学生的求知欲,有利于深化教学过程的知情结合,达到预期的效果。 关
  • 27、期待美丽的绽放——一节英语复习课的启示 期刊: 作者:杨沁怡评分:80分点赞:5302次
    摘 要: 一次偶然的机会,教研员安排我上一节中考宾语从句的复习课。 第一次试上,我首先结合南京市历年中考真题,对宾语从句这一考点进行题型以及考查点的分析,引导学生如何做此类题型以及分析此类句型,采
  • 28、加强英语课堂有效指导 期刊: 作者:陈云端评分:90分点赞:4148次
    摘 要:当前中国教育的历史步伐已跨入一个崭新的纪元,社会各界从不同的视角探索着教育的发展。高中英语新课程标准明确指出:课堂学习应以学生为学习的主体,教师起主导作用,确保提高英语课堂效率。应该注意的是:教
  • 29、高中英语词汇学习策略 期刊: 作者:柳玉理评分:83分点赞:5696次
    摘 要:词汇是构成语言的基本要素。在语言交流过程中,词汇对信息传递起着决定性的作用。而且,在语言学习中,它对提高学生的语言技能起着重要作用。目前,在外语教学领域已存在一个共识,即词汇在语言学习中起核心作
  • 30、职高基础模块英语课后练习的有效设计 期刊: 作者:杨翠兰评分:86分点赞:5951次
    摘 要:本文论述了职高基础模块英语课后练习的有效设计。内容包括:听说课后练习设计;阅读课后练习设计;单词和语法课后练习设计;拓展教学活动设计。我校职高学生使用的基础模块英语课本是陈琳主编,外语教学与研究出版设
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