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幼儿教师教学小论文范文

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  • 1、幼师音乐欣赏课教学 期刊: 作者:吕婧文评分:90分点赞:3566次
    摘 要: 【摘 要】幼师音乐欣赏课教学,其目的是为了培养学生对音乐的学习兴趣,提高学生对音乐欣赏的能力和对美的欣赏能力,拓宽学生的音乐思维能力,以至学生在走入社会,进入工作岗位之后能有更好的发展。
  • 2、情感在幼师声乐教学中的作用 期刊: 作者: 王晓艳评分:89分点赞:4630次
    摘 要:王晓艳四川省档案学校 四川雅安市 625000声乐教学只有加入情感元素,才能使学生声情并茂的演唱,提高声乐教学的效果。本文从分析幼师声乐教学中情感培养的重要性入手,提出了幼师声乐教学中情感培
  • 3、幼师地理教学的原则 期刊: 作者:黄璜评分:90分点赞:3279次
    摘 要:(贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州贵阳 550001)地理是幼师文化基础课的重要组成部分,但在教学过程中却存在教材没有针对性、学生基础差、教师幼儿科学教育经验不足等问题。为了使幼师地理教学与幼
  • 4、幼儿师专学生语文素养的教学探索 期刊: 作者:李以盛评分:88分点赞:3133次
    摘 要:(铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州铜仁 554300)摘 要:高等职业学校学前教育专业大学生语文素养的教学要形成一种幼师语文教学观。教学实施的前提,是传统的语文教学观念的转变,教学实施过程的核心,是
  • 5、幼儿教师声乐教学的探索 期刊: 作者: 王仕琪评分:81分点赞:5280次
    摘 要:(鹤岗师范高等专科学校黑龙江鹤岗154107)本文从幼儿教师声乐教学为出发点,结合本人的教学经验从了解学生的实际情况、声乐课程的安排、幼师声乐教学中素质和技能的培养、幼师声乐情感教学、考试与评价
  • 6、昆明城区民办幼儿园师资现状调查 期刊: 作者:李琳,王建华,唐敏评分:81分点赞:3214次
    摘 要: 随着民办幼儿园的迅速发展,民办幼儿园教师已经成为昆明幼教队伍的不可忽视的力量,其素质优劣直接影响到昆明的幼儿教育整体质量。笔者通过调查发现昆明民办幼儿园师资存在着从业资格和年龄断层的劣势
  • 7、“甜蜜的诡计”——儿童美术教育中的立体教学法 期刊: 作者:孙小娥评分:91分点赞:5642次
    摘 要: 青岛大学美术学院副教授 孙小娥 儿童美术教育的目的是什么?是培养儿童审美能力和绘画技巧,还是以这种技巧去获取美术比赛的奖项?——这是很多家长所希望的。但笔者认为,这是儿童美术教育的最低层
  • 8、民间游戏教学:人文生态不可或缺 期刊: 作者:陈莉莉评分:97分点赞:4092次
    摘 要: 陈莉莉 耿马县幼儿园,云南临沧677500 摘要新的课程视角和新的时代背景下,幼儿园游戏教学要构建浓浓的人文生态。理念上,不仅仅是技能技法;目标上,不仅仅是基本性目标;方法上,不仅
  • 9、如何在语文教学中运用多维教学法 期刊: 作者:翁向娟评分:82分点赞:1344次
    摘 要:所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法,可以突破定向、单向思维式
  • 10、初中英语四步阅读教学法 期刊: 作者:刘娜评分:92分点赞:1693次
    摘 要: 文 刘娜 一、初中英语阅读教学的重要性 初中英语学习是学生在义务教育阶段的一项重要任务。近年来,初中阅读在考试中所占的比重越来越大,阅读材料的深度和广度也逐年增加。初中英语阅读的重
  • 11、用网络资源之土,育微课教学之花 期刊: 作者:陈丽松评分:88分点赞:1366次
    摘 要:二十一世纪第二个十年,伴随着信息技术的发展,人们进入了一个“微时代”,继微博、微信风靡全国之后,“微课程”也开始在教育领域热了起来,微课程的制作与学习,离不开网络资源的支持。本文将以高中地理为
  • 12、在作文教学中给学生一种成就感 期刊: 作者:石晓琴评分:97分点赞:4241次
    摘 要: 文 石晓琴 有人曾对一所中学的初一到高三六个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%,造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。
  • 13、写字教学如何有效贯穿于语文教学中 期刊: 作者:赵雪花,王仁才评分:90分点赞:3054次
    摘 要:在网络信息化高速发展的今天,我们的语文教学中又出现了新盲点——写字教学的忽视和弱化。写字真的没有用了吗?其实,写字的好处不仅在于实用,其更大的意义在于练字的过程实际就是陶冶学生情操、培养审美能力、提高
  • 14、关于高中数学生成性课堂教学的 期刊: 作者: 龙秀梅评分:88分点赞:1783次
    摘 要:(江西省吉安市第一中学,江西 吉安 343000)随着新课程改革的不断深入,一些新的教学理念也随之应运而生。其中生成性课堂教学模式因其更加注重课堂的 化和更有利于激发学生的创新思维,从而备受广
  • 15、平视孩子,蹲下教学 期刊: 作者:郭雪岩评分:88分点赞:1379次
    摘 要: 文/郭雪岩 前苏联教育家霍林姆斯基在《给教师的建议》巾提剑怎样把思想同自尊感融为—体:怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验自尊感呢?在
  • 16、快乐作文教学例 期刊: 作者:庄冬梅评分:92分点赞:5896次
    摘 要: 庄冬梅 在初中语文教学中,作文是一大难题,一直困扰着广大师生。许多学生怕上写作课,怕写作文,甚至对作文产生逆反心理,把写作看作是一种沉重的负担。究其原因,主要是学生缺乏作文兴趣。孔子说:
  • 17、作文讲评课六少教学法 期刊: 作者:李齐玲评分:90分点赞:1964次
    摘 要: 李乔玲 内容作文讲评课是指让学生在某次写作练习后进行的有针对性的指导讲评课,是目前课堂教学形式下常见的作文课形式。笔者在多年的教学中,认为进行六步教学法效果明显。 关键词:作
  • 18、对外汉语教学巾的文化教学策略 期刊: 作者:伊志评分:93分点赞:1632次
    摘 要: 伊志 内容文化影响着语言的学习和传授,关系着语言教学的质量和汉文化的传播,开展文化教学策略的研究不仅是必要的而且是重要的。文化教学策略的选用应从学习者的角度出发,可结合文化差异、文
  • 19、高师教师口语教学评价的现状及对策 期刊: 作者:查清兰查清平评分:91分点赞:1931次
    摘 要: 内容针对职技高师“教师口语”教学评价存在着评价主体单一化、评价内容片面化、评价时间期末化等现状,提出在坚持知识与能力、过程与结果、综合素养与学习态度相结合的评价原则的基础上,建立评价主体
  • 20、中学语文写作与批改教学的 期刊: 作者:张宏琴评分:89分点赞:4331次
    摘 要:关键词:写作教学教学套路僵化教学思路与策略改进自古以来,我国的教育就十分重视写作教学,在学生读书、识字的同时就开始了吟诗作赋的训练,这样的传统一直延续到了当代的语文教学中。写作是中学语文教育的重要组成
  • 21、文言文拓展阅读教学略 期刊: 作者: 刘德玲评分:80分点赞:3819次
    摘 要: 内容随着新课标的深入,文言文已不再被分门别类,单独列入一个单元,而是根据不同的话题分散在每一个单元,且有精读课文和拓展阅读课文之分,课文数量明显增加,而拓展阅读部分,不仅所选课文范围增大,难
  • 22、语文教师教学中的语言美 期刊: 作者:杨 茂评分:81分点赞:4223次
    摘 要: 杨 茂 内容良好的语言修养,是教师职业技能的重要组成部分。教师巧妙利用仪表、教态、肢体等无声语言和准确流畅、充满真情、生动形象、机智幽默的有声语言来进行语文教学,达到教师语言美,
  • 23、幼儿文学教学中的审美教育 期刊: 作者:车轶评分:88分点赞:5916次
    摘 要:关键词:幼儿文学 审美鉴赏力 审美感受改革开放后我国开始进入了市场经济社会,随着国家经济的高速增长,人们生活水平也在不断提高,社会也在不断进步。但是在欣欣向荣的景象之下也存在着一定的问题,尤其最近几年
  • 24、优化教学结构创设高效课堂 期刊: 作者:聂江芳评分:84分点赞:4020次
    摘 要: 聂江芳 内容本文探究了优化教学结构,创设政治高效课堂的策略,即以学案引导学生预习,设置教学情景引导学生开展合作探究,教师与学生互动、精讲点拔,堂上训练与检测构建政治高效课堂。
  • 25、例语文识字教学法 期刊: 作者:吴秋连评分:80分点赞:5568次
    摘 要:内容识字教学是小学语文教学的一个基本环节,也是促进学生进一步有效阅读的关键环节。而当下传统的识字教学已不能激发广大儿童对语文学习的兴趣。笔者从一堂优质课中,认识到正确引导学生识字,开发有效的识字
  • 26、高职古代文学教学中人文素质的培养 期刊: 作者:龙治勇 彭琳评分:93分点赞:3491次
    摘 要: 龙治勇 彭琳 内容古代文学中蕴含着丰富的文学内容和思想体系,对培养高职学生的人文素质具有积极的影响。高职教师可以通过指导学生学习古代文学,培养学生形成良好的思想素养和人文情怀。本篇
  • 27、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构 期刊: 作者:炎萍评分:97分点赞:4247次
    摘 要:一.引言上个世纪90年代以来,第二语言教师教育与成长成为外语教学研究最有活力的领域之一。学者们认识到,没有外语教师在知识结构上的准备与信念上的认同,任何精心设计的教学法都无法对外语教学实践产生实质性的
  • 28、论幼儿教育中歌谣式教学法 期刊: 作者:涂晓霞评分:82分点赞:3555次
    摘 要:内容歌谣式教学以多元智能理论和“联结主义心理学”为基础,将孩子日常生活中的学习知识穿插到歌谣中。这种教学方式可以帮助孩子理解和记忆所学内容,从中学习养成良好的习惯、学会与同伴合作,并提高语言沟通
  • 29、旅游管理教学中情景模式的应用 期刊: 作者:林飘华评分:80分点赞:3788次
    摘 要: 旅游管理是一门应用性极强的学科,传统教学中对学生实践能力、专业技能的培养较少,导致培养出学生不符合现代社会的就业机制。因此,旅游管理教学必须创新教学方法。情境模式在旅游管理教学中的创新应用,为
  • 30、佛教旅游产品深度开发 期刊: 作者:王晓霞评分:91分点赞:3447次
    摘 要:佛教旅游作为一种传统的旅游模式,正伴随着我国旅游业的发展不断壮大规模、提升档次。佛教旅游产品是佛教旅游的重要组成部分,如何加强佛教旅游产品的深度开发,成为摆在佛教旅游发展面前的重要课题。本文从佛教旅游
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