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免费幼儿园游戏培养常规论文范文

幼儿园游戏培养常规论文范文

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  • 1、运用游戏培养一年级学生体育课堂教学常规的实践 期刊: 作者:杨仲坚评分:96分点赞:2025次
    摘 要: 一年级的新生从幼儿园进入小学体育课堂,快速落实良好的课堂常规,有利于保证课堂教学的有效,培养学生的体育学习习惯,通过对一年级新生建立体育课堂教学常规的不利因素分析,例举了多种游戏培养一年
  • 2、游戏情境参与性与幼儿亲社会行为的培养 期刊: 作者:黄梦婉评分:97分点赞:2564次
    摘 要:(华中师范大学教育学院 武汉 430079)摘 要:幼儿园通常采用创设游戏情境的方式来培养学生的亲社会行为,但是教师往往只注重游戏的目的而忽视幼儿的参与性。通过对幼儿游戏情境外在性参与和内在性参与
  • 3、幼儿园武术小队员的培养 期刊: 作者:韩晓志李玉泉杨景元评分:84分点赞:2691次
    摘 要:(1 广州市番禺区直属机关幼儿园; 2 广州市番禺区北城幼儿园 广州 511400; 3 广州体育学院研究生部 广州 510500)摘 要:幼儿园内培养阳刚气质,成为幼儿园教育的新要求之一,幼
  • 4、语言培养应渗透于幼儿教育的各个领域——语言教育在幼儿园的实施 期刊: 作者:周鑫评分:87分点赞:5205次
    摘 要: 周鑫 (华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631) 语言是交流和思维的工具,而幼儿时期是语言发展的关键时期,幼儿园教师不仅要通过语言领域的教育活动对幼儿进行语言教育,还要在其他领
  • 5、传统游戏对培养幼儿情感的促进作用 期刊: 作者:王慧莲评分:87分点赞:3155次
    摘 要:作为幼儿,能在传统游戏中徜徉、遨游,对他们来说是一件十分高兴的事。传统游戏有它独具的作用与魅力,对幼儿的情感教育有着良好的促进作用。一、传统游戏是培养幼儿情商的一片天地有关研究表明:智商更多是天生的,
  • 6、幼儿园游戏化教学策略 期刊: 作者:雷芳评分:94分点赞:3036次
    摘 要: 雷 芳 幼儿园教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程,幼儿必须通过自身积极主动的活动,才能获得必要的经验。因此,在进行幼儿教育过程中,要充分发挥游戏教学的重要作用
  • 7、幼儿园如何培养幼儿的独立性 期刊: 作者:吴小兰评分:88分点赞:2290次
    摘 要:(湖南省澧县澧州幼儿园中三班 湖南 澧县 415000)中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2011)0
  • 8、在幼儿游戏中培养学生的规则意识 期刊: 作者: 陈佩红评分:97分点赞:1408次
    摘 要:3-6岁的孩子正处在规则意识萌芽期,是非观念仍很模糊,自我中心的思维特征明显,因此这一年龄段是幼儿规则意识培养的关键期。与此同时,3-6岁也是幼儿角色游戏的黄金时期,幼儿的角色意识大大增强,游戏兴趣显
  • 9、利用游戏培养小班幼儿自理能力之浅探 期刊: 作者:秦爱静评分:95分点赞:5600次
    摘 要:(如皋市如城建设幼儿园,江苏 南通 226500)所谓自理能力,简单来说就是自我服务、自我管理能力。对于小班孩子而言,则是指其在用餐、午睡、盥洗、活动整理等方面简单的生活自理能力。小班的孩子刚刚进入幼
  • 10、在游戏活动中培养幼儿的自信心 期刊: 作者:汪宗芳评分:82分点赞:5894次
    摘 要:(镇安县幼儿园,陕西 镇安 711500)随着我国教育事业的发展,学生接触学堂教育的年龄不断提前,在一定程度上为学生今后的学习与生活打下坚实的基础。幼儿园教育中,幼儿的自信心培养是教学活动的
  • 11、试析在区角游戏中小班孩子动手能力的培养 期刊: 作者:孙爱琴评分:87分点赞:3524次
    摘 要:(高港区刁铺中心幼儿园,江苏 泰州 225300)幼儿的思维离不开动作,动手操作是智力的源泉,发展的起点。小班的孩子动手能力差,依赖性强,注意力集中的时间短,要发展他们的动手能力,就要激发他
  • 12、以乡土资源为载体活化幼儿园游戏活动 期刊: 作者:封雪评分:93分点赞:5056次
    摘 要: 封雪 (江苏沛县大屯镇中心幼儿园,江苏徐州221618) 现阶段,国家大力推行新课程改革,幼儿园的教育逐渐受到越来越多人的关注,在此背景之下,农村的幼儿园也进入了缓慢的发
  • 13、幼儿园游戏开展的重要性 期刊: 作者:施昕佚评分:82分点赞:4210次
    摘 要: 内容《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“游戏是促进幼儿学习和发展的重要途径”,游戏是幼儿学习和发展的主要载体,通过游戏可以让幼儿锻炼肌肉的灵活度,提高身体健康素质,感知世界的美妙,认
  • 14、教育部下发关于成立教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会的通知 期刊: 作者:评分:90分点赞:1648次
    摘 要: 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实教育规划纲要,充分发挥专家学者对教师教育改革的研究、咨询、指导作用,推动教师教育内涵式发展,大力提升教师培养质量,经研究,教育部决定成立教
  • 15、在童话剧表演游戏中培养幼儿的审美情趣 期刊: 作者:张萍评分:92分点赞:4869次
    摘 要:(辽宁省大连市长海县幼儿园 116502)[摘 要]:童话剧是一种以童话故事改编成的故事剧本为原型,幼儿进行表演的一种游戏形式。它是幼儿通过扮演儿童文学作品中的角色,运用一定的表演技能(言语、动作
  • 16、农村幼儿园游戏的开展 期刊: 作者: 殷兰芳 评分:89分点赞:3645次
    摘 要:殷兰芳江苏扬州市江都区武坚镇中心幼儿园(225253)目前农村幼儿园开展游戏,普遍存在流行形式、内容空洞,没有特色的现状。如何依据本地区、本园的实际情况,开展生动、有趣,又能融入教育内容的游戏
  • 17、幼儿注意力培养策略 期刊: 作者:李娜评分:97分点赞:3106次
    摘 要:浙江宁波鄞州区姜山幼儿园(315191) 随着早起心理研究和社会性发展研究的日益展开,幼儿的注意力已越来越受到儿童心理学家和教育学家的高度重视。注意力是幼儿学习和生活的基本能力之一。已有研究结
  • 18、幼儿园游戏化教学 期刊: 作者:田晓芳评分:95分点赞:2014次
    摘 要:山西省临汾市古县城镇幼儿园(042400)游戏化教育师教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种方式,指在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习兴趣。在实践中关于“游戏”与
  • 19、农村幼儿园幼儿语言能力的培养 期刊: 作者:修秀荣 评分:93分点赞:2225次
    摘 要: 修秀荣 武平县灵岩中心幼儿园 福建龙岩 364300 语言是人与人之间传递信息和感情的一种工具。没有良好的语言环境,就不能够丰富知识和认识的水平,幼儿就不能确切的表达自己的思想
  • 20、幼儿教师人文精神培养的重要性与途径 期刊: 作者:冯丽萍评分:80分点赞:1611次
    摘 要:丽水学院幼儿师范学院浙江松阳323400过分注重专业技能的培养,忽视了学生的身心全面和谐发展。文化修养课程教育特别是大学语文教学是否注重对个体丰富性和创造性的培养,能否将人文精神始终如一地贯
  • 21、乡镇幼儿园游戏活动的开展中存在的问题及对策 期刊: 作者:夏莺莺评分:91分点赞:4868次
    摘 要: 我们乡镇幼儿园地处农村,在平时由于对幼儿游戏活动认识不足,有很多教师并不重视游戏或不善于开展游戏,忽视玩具和游戏材料的教育功能,对游戏的教育价值挖掘不够,缺少玩具等原因,所以在幼儿园教育中普遍
  • 22、游戏环境创设与幼儿创新意识培养 期刊: 作者:覃金链评分:88分点赞:1628次
    摘 要: 一、提供开放性的游戏环境是培养幼儿创新意识的前提 认知心理认为,培养幼儿创新意识的温床是丰富多彩的、富有启发性、具有开放性的游戏环境,能让幼儿完全自由地感知、接触周围众多的事物,激发他们
  • 23、幼儿园游戏问题及解决策略 期刊: 作者:于丽英评分:98分点赞:3088次
    摘 要: 一、幼儿园游戏普遍存在的问题 (一)教师与幼儿的关系处理不当 在幼儿园游戏中,幼儿的主体性如何体现,与活动中主客体的关系是有直接影响的。在处理教师与幼儿两者关系时,不少教师干预游戏
  • 24、如何通过游戏培养幼儿的人际交往 期刊: 作者:魏宏菁评分:82分点赞:5037次
    摘 要: 一、通过游戏培养幼儿交往的意识 采用游戏的形式,有目的,有计划地向幼儿介绍有关交往的知识,指导幼儿进行交往,使幼儿建立交往的意识,形成积极地交往态度。比如说我们今年刚刚入园的小班幼儿,有
  • 25、幼儿责任感培养策略 期刊: 作者:梁晶晶评分:85分点赞:2381次
    摘 要:广东省广州市海珠区光大同福幼儿园 梁晶晶责任感是幼儿迈向社会化的三个维度之一,是幼儿发展过程中必不可少的人格品质,其培养程度的好坏,关乎幼儿未来的心理健康状况及社会化程度。尤其在二十一世纪的今天,人们
  • 26、在结构游戏中培养幼儿的思维能力 期刊: 作者:徐煜林评分:94分点赞:4501次
    摘 要:本篇原创出处:[标签:分词5字数专业双学位论文怎样写观看次数:2799 点评人数:[标本篇浅论在结构游戏中培养幼儿的思维能力论文范文综合
  • 27、幼儿主体性培养初探 期刊: 作者:史杰评分:93分点赞:3437次
    摘 要:幼儿园实施素质教育,必须重视培养幼儿的主体性,引导幼儿在积极主动参与教育活动中获得素质的全面发展,使其既具有主体意识,又具有主体能力,这是时代的呼唤,也是我们新世纪幼儿教育的主旋律。因此,我尝试着从几
  • 28、幼儿园游戏活动中教师的主导作用 期刊: 作者:殷金霞评分:89分点赞:5417次
    摘 要: 《幼儿园工作规程》明确提出了“幼儿园应以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏环境……游戏是对幼儿进行全面教育的重要组成部分”。根据幼儿学科教育的要求,游戏活
  • 29、幼儿园游戏活动的“寓教于乐” 期刊: 作者:王倩倩评分:81分点赞:1436次
    摘 要:绍兴县柯岩梅墅幼儿园,浙江 绍兴 312000中图分类号:G613 7  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2014)02-0111-02随着社会整体的经济水平的不断提高,人们对于教育的
  • 30、创造民族特色品牌 构建幼儿园园本游戏课程 期刊: 作者:白 杰评分:98分点赞:4687次
    摘 要:传承和开发蒙古族传统游戏文化,是民族生存发展的基础,也是极为重要的课程资源。我园作为一所蒙古族幼儿园,在传承蒙古族文化的过程中,一直在不断地进行着探索和挖掘。尝试将民族特色教育与主题教育相结合,形成以
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