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  • 1、高职设计素描教学 期刊: 作者:刘 丹评分:84分点赞:2174次
    摘 要: 一、设计素描的教学内容 1 几何石膏体写生素描 结构素描的训练目的是培养学生立体空间的想象能力,使学生以严谨科学的态度对所描绘对象的造型特征进行逻辑分析,并较为准确地把物体的空间形
  • 2、高职高专《成本会计》教学设计的 期刊: 作者:叶洁评分:81分点赞:5560次
    摘 要:(云南科技信息职业学院 云南昆明 650000)摘要:当前高职高专的教学活动主要还是套用本科教育的模式,而高职高专的教学目标与定位与本科教育是有区别的;教学活动的组织是否恰当直接影响到教学目标的实
  • 3、游戏法在高校足球教学中的应用 期刊: 作者:评分:98分点赞:4007次
    摘 要: 苗冰 (苏州大学体育学院) 足球课在现阶段已经逐渐成为普通高校体育必选课之一,在整个高校课程中都有着重要的地位,足球运动作为一种具有较强娱乐性、趣味性和竞争性的体育运动,深受广大高校学
  • 4、20《厄运打不垮的信念》(第二课教学设计) 期刊: 作者: 张秀娥 评分:98分点赞:2476次
    摘 要:(陕西省镇安县城关小学711500)教学目标:1能正确,流利,有感情地朗读课文。2结合上写文,理解文中重点词句的意思,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。领悟在人生路途中,只要有信念,就会
  • 5、对新课程标准下高中化学教学设计的 期刊: 作者: 梁永英 评分:97分点赞:1988次
    摘 要:梁永英(内蒙古乌兰察布市察右前旗一中 内蒙古 乌兰察布 012000) 随着新课程改革逐步深入,我国的教育事业也走上了一个新台阶。为了让我国的教育事业符合现代化社会建设的需求,教育
  • 6、清水出芙蓉天然去雕饰——数学的“真实”教学设计例 期刊: 作者: 张伶评分:85分点赞:3192次
    摘 要:新课程指出教学应尊重学生的实际,要确保全体学生都能得到最大的发展,要注重学生在探究中获知。但是,环顾当下的教学设计,为了提高教学活动的热闹程度,说假话、研究假问题、师生作秀的现象时有发生,在公开课和评
  • 7、对“圆的认识”教学设计的 期刊: 作者:丁德铭评分:93分点赞:2088次
    摘 要:前段时间,区里举办赛课活动,赛课内容是“圆的认识”。我翻阅与聆听了有关的教学设计和展示课,发觉普遍存在以下一些问题。一、学生不知道为什么用圆规可以画圆学生在学习“圆的认识”之前已能用圆规在纸上熟练地画
  • 8、“复式条形统计图”教学中儿童立场的体现 期刊: 作者:陈 佳评分:97分点赞:4707次
    摘 要:近期,区内就“复式条形统计图”一课展开了同课异构的教学活动。复式统计表是描述数据的重要方法之一,它的结构、数据的填写和分析都要比单式统计表复杂。教材让学生借助单式统计表认识复式统计表的结构,掌握填表和
  • 9、设境追问应用——苏教版《平均数》教学设计例 期刊: 作者:季晓丽评分:92分点赞:1948次
    摘 要: 季晓丽 平均数是统计学中最基本最常用的统计量。以往的教学往往重点放在“总数量÷总份数=平均数”,而新教材则重视学生理解平均数的意义。为了让学生能在具体情境中体会学习平均数的意义,我设计了
  • 10、“放大电路静态工作点稳定”课堂教学设计的 期刊: 作者:孔军辉 周国军 周 波评分:80分点赞:3138次
    摘 要:海军大连舰艇学院辽宁大连(116018) 课堂教学是教学活动的核心,是实现传授知识、培养能力的关键。本文以“放大电路静态工作点稳定”课堂教学为例,介绍了基于“抛锚式教学模式”的课堂教学设计
  • 11、把握交际要点 构建和美课堂——苏教版三年级下册“学会商量”教学设计例 期刊: 作者:张红英评分:98分点赞:1859次
    摘 要: 江西南城县实验小学( 344700) 张红英 “和美教育”是我校开展的综合性研究课题。在课程教学中要求构建和美课堂,就是要求教师挖掘教材的美育因素,创设动人的美感环境,从而让学生感受美
  • 12、多媒体,让语文课堂更精彩——《和我们一样享受春天》教学设计例 期刊: 作者:韦秋林评分:94分点赞:3588次
    摘 要:[摘 要]教学作为一门艺术,有着独特的魅力,要使课堂精彩起来,教师就必须掌握这门艺术,而多媒体能让这门艺术化抽象为形象。通过声音、图像等多媒体课件的运用,学生沉浸在课文的情境,不仅很好地进行了听说读写
  • 13、《理她?不理她?教学设计》 期刊: 作者:评分:83分点赞:2689次
    摘 要: 三、阅读课文 发下文章《理她?不理她?》。(小组两人会分别拿到不同主角写的日记) 1请学牛自行阅读文章。 2.请学生互相读一读同一天的日记给对方听 3.两人一组,聊一聊
  • 14、”科技发展:利大还是大“口语交际教学讯计  期刊: 作者:刘湘评分:86分点赞:5547次
    摘 要: ◇广东省佛山市南海区桂城街道桂江小学刘 湘 【教材分析】 这次口语交际训练选自人教版小学语文六年级下册口语交际·习作五,是第五组教材专题“科学精神”的有机组成部分。辩题是“科技发
  • 15、基于SPT人才培养体系的双语教学设计与 期刊: 作者:左雪莲评分:86分点赞:1975次
    摘 要:(浙江越秀外国语学院 国际商学院, 浙江 绍兴 312000)双语教学是指用英语来传授专业知识和理念,针对双语教学实践过程中存在的问题,应改变陈旧的双语教学模式,设计灵活多变的教学环节,因材施教
  • 16、机械设计基础教学中的能力培养 期刊: 作者:董亚丽评分:95分点赞:3920次
    摘 要:(青海省工业职业技术学校,青海西宁811600)[摘要]文章以机械设计基础课程为研究对象,在当前教育理念指导下,结合中职院校学生的特点及就业趋势,阐述如何在传授理论知识的基础上加强学生的能力培养,提高
  • 17、哈尔滨市平房区“语文主题学习”典型教学设计集 期刊: 作者:韩彦玲等评分:86分点赞:5517次
    摘 要:预习达标课阅读主题:生命神话。主体课文:《开天辟地》。读书屋课文:《从天上偷来火种的人》。教学目标:1 会认16个字词,会写12个字词,并会简单的理解运用。2 能正确朗读课文,初步了解课文主要内容及表
  • 18、整体理解知识点的地位和功能提升历史教育效度——《甲午中日战争》教学设计例 期刊: 作者:丘小英评分:89分点赞:2752次
    摘 要:2011年版初中《历史课程标准》指出,历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。学生通过历史课程的学习,“初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价
  • 19、“我国外交政策的基本目标和宗旨”教学设计案 期刊: 作者:张叶珍评分:89分点赞:3249次
    摘 要:一、教学目标1 知识目标:(1)了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等,理解我国为世界和平与发展所做出的贡献;(2)了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。
  • 20、高中教学课件的设计方法 期刊: 作者:姚月梅评分:91分点赞:3143次
    摘 要:永城市高级中学,河南 永城 476600随着网络的普及,教育也在发生着巨大的变革,多媒体、网络教育模式在不同层面对传统教育以辅助,使教育教学从内容、形式、方法上都得到了有力的补充。在很多学校,网络甚至
  • 21、对优化高中地理教学设计的 期刊: 作者:戴新美评分:91分点赞:5329次
    摘 要:提升高中地理教学成效的基础工作是优化教学设计,整个教学工作都是按照教学设计的框架与基调开展,教师应当明晰思路,确定优化设计的基本路径与关键举措,为教学活动的顺利开展奠定基础。【关键词】高中地理
  • 22、音乐专业钢琴基础课教学形式改革研究 期刊: 作者: 张 雪评分:95分点赞:2583次
    摘 要:内容 高等院校音乐专业的钢琴基础课多年来实行“一对一”的小课上课方式,存在诸多的问题,数码钢琴集体课的教学形式在不断的发展中取代了传统的上课模式,取得了事半功倍的效果。关键词: 音乐专业 钢琴基
  • 23、MOOC背景下的用户信息素养教育教学设计思考 期刊: 作者:陆浩东评分:80分点赞:4634次
    摘 要:(贺州学院图书馆,广西贺州542899)关键词:MOOC;信息素养教育;教学设计文章通过对MOOC的本质和特征分析,阐述MOOC与信息素养教育之间的关系,图书馆在MOOC环境中的功能定位,借鉴M
  • 24、中职旅游专业《园林艺术导游》教学设计——以江阴市适园为例 期刊: 作者:陈娥评分:80分点赞:4557次
    摘 要:(江苏省江阴中等专业学校,江苏 江阴214433)从析教材、讲学情、定目标、谈方法、说过程、论反思等6个方面对《园林艺术导游——适园》的教学过程进行设计。关键词:旅游专业;模拟导游;教学设计1教
  • 25、基于行动导向教学模式的高职校《园林计算机辅助设计》教学设计初探 期刊: 作者:唐辉云评分:96分点赞:1530次
    摘 要:(苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏 苏州 215104)摘 要:行动导向的教学模式是根据我国职业教育现实发展的需要提出来的,包括资讯、计划、决策、实施、检查和评估6个环节
  • 26、计算机辅助教学之我见 期刊: 作者:常 昆评分:81分点赞:5147次
    摘 要: 常 昆(长江大学信息与数学学院 湖北荆州 434023) 随着科技发展,教学技术得以创新,即以计算机为主体的多媒体辅助教学技术(CAI)已深入我国各个高校,并且这种方式已成为教育
  • 27、改进教学设计,培养中小学生数学猜想能力 期刊: 作者:秦信念 侯亚林评分:83分点赞:5478次
    摘 要: 本文通过改进教学设计,研究培养中小学学生数学猜想能力的具体方法,帮助中小学生更好的学习数学,从而增强他们的学习兴趣,使他们在实际的学习生活中对数学拥有更大的热情。 猜想是培养学生创造性思
  • 28、高职院校《模拟导游》课程教学设计研究 期刊: 作者:赵娜娜评分:86分点赞:3068次
    摘 要: 《模拟导游》是高职院校旅游管理专业的核心课程,具有极强的可操作性。目前,大多数高职院校对《模拟导游》教学工作主要停留在教为主,而忽略了学生的主观能动性。如何改变这门课程的教学,需在教学设计上进
  • 29、小学数学教师教学设计能力的构成 期刊: 作者:杨二云评分:83分点赞:4391次
    摘 要:本文重点阐述了小学数学教师教学设计能力的构成,从分析技能、设计技能、设计问题调整三个方面出发,对其构成进行了新一轮的定义。一、前言小学数学是启发学生成长的关键,在教学的过程当中要注重对教学设计的重点开
  • 30、旅游管理专业课程信息化教学设计——以旅行社产品设计原则教学单元为例 期刊: 作者:伍 欣评分:85分点赞:3732次
    摘 要:信息化教学为教育创新提供了崭新的空间,学生课前通过微课视频自主学习、通过各旅行社和旅游门户网站收集相关信息,利用收集的各种信息,结合旅行社产品设计原则,共同研究制作一个真实可操作的产品,从而获得更深层
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