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  • 1、高职院校体育保健专业实践教学“三协同模式”的构建 期刊: 作者:朱晓东,胡英清评分:92分点赞:4478次
    摘 要:【摘 要】以项目教学法为理论支撑,以国家文件为政策导向,以提高学生职业能力、综合素质为培养目标,提出构建高职院校体育保健专业实践教学的“三协同模式”,并对其教学环节、构成要素进行探索。【关键词】高职院
  • 2、中国存款保险制度模式的构建研究 期刊: 作者:续瑞挺 高马强评分:81分点赞:5165次
    摘 要:(山西财经大学,山西太原030006)[摘要]随着我国经济的金融化和全球化的发展,如何保证金融安全和有效的运行已经成为现在无法回避的一个大问题。为了确保我国的金融安全,近些年中国人民银行等决策部门已经
  • 3、论新型居家养老模式的构建 期刊: 作者:王玉臻 刘丽荣评分:96分点赞:4948次
    摘 要:(长春财经学院,吉林长春130122)[摘要]养老问题日益严重,如何使老年人安享晚年,各地出台了许多政策试图找到解决问题的途径,如南京政府出台新规,辽宁部分地区的“托老所”的建立等。本文结合这些新的举
  • 4、数学建模课程在经济类院校人才培养中的意义 期刊: 作者: 肖倩,张文良,唐杰 评分:95分点赞:5146次
    摘 要:(1 河北金融学院,河北 保定 071051;2 保定供电公司,河北 保定 071000) 数学建模是一种是利用数学的语言和方法解决实际问题的方法,是研究解决许多复杂经济金融问题不可缺少的重要工具。
  • 5、构建“三助一体”的高校资助育人工作模式——以宿迁学院为例 期刊: 作者:邵焕举评分:82分点赞:4975次
    摘 要:(宿迁学院,江苏 宿迁 223800)高校资助育人是一项针对弱势贫困群体的工作,目前已形成了很完善的奖、贷、助、补、勤、减、免的多渠道的经济资助体系,对贫困生顺利的读完大学生活提供了生活保障。
  • 6、建筑电气检修技术分析 期刊: 作者:张 良评分:86分点赞:3228次
    摘 要: 张良 国电联合动力技术(长春)有限公司 吉林长春 130102 如今,我国的国民经济在不断增长,人们的生活水平在不断提高,科学技术也在飞速发展,在这样的大背景下,建筑电气检
  • 7、高职生创业胜任力模型的构建 期刊: 作者:尹 莹评分:87分点赞:3976次
    摘 要: 尹莹 天津工程职业技术学院 高职生的创业能力决定了创业的总体水平和创业成功率。调查结果显示,高职生创业能力普遍较低。胜任力是人力资源的新概念。将胜任力模型引入到高职生创业者
  • 8、基于机电式四点自动调平系统的数学建模 期刊: 作者:胡永兵 张钧鹏评分:92分点赞:2081次
    摘 要: 胡永兵 张钧鹏 陕西黄河集团有限公司 陕西西安 710043 车载雷达座车的调平采用了自动调平系统,大大缩短了调平的时间,提高了调平的精度。本文在分析调平系统结构的基础上,
  • 9、基于“订单模式”与“半工半读模式”的农民工培训体系的构建 期刊: 作者:朱琳周雨露评分:82分点赞:4141次
    摘 要:朱 琳 周雨露(华中师范大学管理学院,湖北 武汉 430079) 【摘 要】 随着中国经济结构转型进程的不断加剧,结构性失业愈加成为制约中国制造业发展的瓶颈。“民工荒”向“技工荒”的转变对农
  • 10、数学建模在中学数学教学中的应用 期刊: 作者:侯扬扬侯亚林评分:87分点赞:5159次
    摘 要: 侯扬扬侯亚林 (黄淮学院国际学院,河南驻马店463000) 本文分析了数学建模的方法、原则、应用过程及重要性,一方面探讨了数学建模思想在生活实践中的应用、数学建模的意义及对
  • 11、高职院校校企介作校内经营性实训菜地构建模式 期刊: 作者:农素兰评分:95分点赞:5373次
    摘 要: (广西职业技术学院,广西南宁530226) 岗位实训是高职院校大学生顺利创业和就业的重要基础。建立校企合作校内经营性实训基地是大学生实训环节的重要补充和有效平台。结合广西职业技术
  • 12、数学建模之法确定网络数据采集Sink节点位置 期刊: 作者:刘育江评分:91分点赞:5474次
    摘 要:刘育江 (安徽商贸职业技术学院,安徽 芜湖 241002)【摘 要】传感器监测网络中一些网络节点因为能量消耗大而过早地死亡,本文提出用数学建模确定最短路的Sink节点选择算法,以减少能耗。【关键词】
  • 13、公共服务伦理与廉洁政府构建的关系 期刊: 作者:丁丽评分:90分点赞:4251次
    摘 要:(南昌航空大学马克思主义学院,江西 南昌 330063)一、公共服务伦理涵义及相关概念界定(一)公共服务伦理的缘起。公共服务的理念根源在于西方,以美国学者Robert Denhardt(罗伯特
  • 14、从一个案例看高等数学教学中数学建模思想的渗透 期刊: 作者:黄刚评分:96分点赞:3047次
    摘 要:(曲靖师范学院数学与信息科学学院,云南 曲靖 655011)教学需要不断地改革,将数学建模的思想方法融入高等数学教学之中,挖掘高等数学在建模方面的案例,通过案例教学渗透数学建模的思想方法
  • 15、居民消费价格指数基于ARIMA模型的构建 期刊: 作者:任桃红 赵联文评分:97分点赞:3662次
    摘 要:(西南交通大学,四川 成都 611756) 居民消费价格指数是我国物价指数体系中极其重要的一个指数,主要反映消费者支付商品和劳务的价格变化情况,也是一种度量通货膨胀水平的工具,以百分比变化为
  • 16、用数学建模进行方程教学方法初探 期刊: 作者:朱成红 评分:84分点赞:4023次
    摘 要:【关键词】数学建模 方程教学 逻辑【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A-0032-01数学模型的出现与应用,既拓展了数学研究的范畴,让数学有了更为广阔的
  • 17、中职学校应开设数学建模选修课 期刊: 作者:沈淑懿评分:83分点赞:2719次
    摘 要:台州市玉环县中等职业技术学校,浙江 台州 317600数学建模对于数学基础扎实的普高教学来说是常见的,而对于基础参差不齐又薄弱的中职教学是难见的。为了适应现代教育的要求,根据中职学校的实际情况,笔者提
  • 18、把握文本特色,构建文言文课堂教学新模式 期刊: 作者:于恩峰评分:87分点赞:1483次
    摘 要: 于恩峰 故城县祖杨中学,河北故城253800 摘要初中语文教材对文言文的选取是严格按照新课程标准的要求进行编排的,依据一定的原则和标准,将教法、学法与教学内容融为一体,体现出强烈的
  • 19、如何构建初中英语师生合作学习模式 期刊: 作者:刘文月评分:81分点赞:2380次
    摘 要:当前,我国正广泛普及英语教育,许多教育工作者对如何提高这门应用型语言的教学效益也进行了很多的探索,并提出多种教学模式,而师生合作学习模式则是其中的一种。一、师生合作学习模式的内涵师生合作学习模式是一种
  • 20、论高中生数学建模意识的培养 期刊: 作者:刘 勇 评分:96分点赞:2280次
    摘 要:(遵义县第二中学,贵州遵义563100)高中数学教学中,教师应积极以身示范,围绕现行教材,加强数学与其他学科之间的联系,适当辅以建模专题研讨,努力培养学生的数学建模意识。关键词:高中数学;教学;
  • 21、数学建模在教学中的作用 期刊: 作者:何春霞评分:80分点赞:2170次
    摘 要:(户县电厂中学,陕西西安710302)本文在阐述了数学建模含义的基础上,还从四个方面论述了数学建模在中学教学中的作用。并且从三个方面论述了教师怎样才能做好数学建模工作。最后,简述了数学建模是基础
  • 22、高职数学教学改革中数学建模作用 期刊: 作者: 姚杨 评分:92分点赞:3310次
    摘 要:(盐城高等师范学校,江苏盐城224005)本文分析了高职院校数学教学改革的必要性,探讨了数学建模在高职院校数学教学改革当中的作用,包括可以使高职学生对于数学学习的兴趣得以激发,可以使高职学生解决
  • 23、高中生数学建模意识的培养方法初探 期刊: 作者:杨宽评分:94分点赞:2579次
    摘 要:数学建模是解决数学问题的关键,也是高中数学教学的重中之重,对学生的数学意识培养作用显著。通过数学建模的实施,学生可以对数学知识形成深刻的理解,有利于学生们的数学创新和探究能力的发展。在新课程改革背景下
  • 24、基于AHP模型的灾害救援重建财政支出绩效评价研究 期刊: 作者:黄欣涔,梁宏亮评分:91分点赞:5542次
    摘 要: (湖南大学a.工商管理学院,b.经济与贸易学院,湖南长沙410079) 摘 要:根据“3E”原则,结合灾害救援重建财政支出自身特点,使用AHP层次分析法和模糊评价法构建绩效评价体系,以期
  • 25、高等数学教学中融人数学建模思想的研究 期刊: 作者:何俊杰,王 娟评分:97分点赞:1213次
    摘 要:(信阳师范学院 数学与信息科学学院,河南 信阳 464000)高等数学作为高校理工科甚至部分文科专业的基础课程,在培养大学生数学素质和创新能力上起着重要作用。将数学建模思想融入到高等数学的教学实
  • 26、电力电子技术翻转课堂教学建模 期刊: 作者:刘白杨,唐杰,罗媚媚,等评分:93分点赞:4703次
    摘 要:基金项目:2015年度湖南省普通高校信息化教学应用立项建设项目(湘教科研通[2015]36号,第42项);2015年度邵阳学院教学改革研究项目(邵院教通[2015]49号,2015JG05)刘白杨,唐
  • 27、初中数学建模教学 期刊: 作者:王忠波评分:96分点赞:2775次
    摘 要:临澧县丁玲学校,湖南 临澧 415200摘 要 在数学教学中构建学生建模意识十分必要。我们的一切教学活动必须以调动学生的主观能动性,培养学生的创新思维为出发点。引导学生在自学的学习过程中构建教学建模意
  • 28、如何将数学建模思想融入数学教学 期刊: 作者:苏文华评分:91分点赞:3330次
    摘 要:温州市平阳县鳌江镇第三中学,浙江 温州 325401全日制义务教育《数学课程标准》中指出“数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础……”
  • 29、培养初中数学建模思想的策略 期刊: 作者:梅贵淑评分:98分点赞:3471次
    摘 要:【关键词】初中数学;建模;思想;策略一、建模思想的意义数学建模活动的开展,特别是选材于学生身边事物的数学建模活动,更有利于培养学生学习数学的兴趣,调动所有学生的积极性。数学建模教学主要途径恰恰是自己多
  • 30、对初中数学建模教学的一些思考 期刊: 作者:吴子永评分:95分点赞:5461次
    摘 要:  数学教育的基本理念是:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,数学来源于生活又被应用于生活。”  基于以上几点在教材中出现了许多与生活密切联系的数学应用题。在
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