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  • 1、唐诗中的“阳关” 期刊: 作者:蒋方评分:94分点赞:5192次
    摘 要:阳关是地名,却又不是普通的地名。它是汉武帝开河西四郡时建立的两座关口之一,扼守着由汉通往西域的交通要道,是军事防守的要地。提到它,就会联想起沙漠大碛,卷地风雪,对于生活在中原的人们,阳关不仅遥远,而且
  • 2、唐诗意象研究述评 期刊: 作者:杨洁评分:88分点赞:3918次
    摘 要:关键词:唐诗 意象 承继性研究从最早的《诗经》到后来繁荣发展的唐诗宋词,动植物一直是中国诗歌史上歌咏不迭的对象。诗人或直观咏物,或寄托深情,或讽喻时政。在此基础上,咏物诗层出不穷,随之发展起来的诗
  • 3、试论唐诗的重大成就 期刊: 作者:张岩评分:87分点赞:5015次
    摘 要: 张 岩 唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期,唐代是我国古代文学发展的高峰,诗歌创作空前繁荣,堪称诗歌史上的黄金时期。 一、唐朝诗坛名人辈出,诗歌作品数量庞大 唐朝在不到三百年的
  • 4、从文体学角度赏析许渊冲英译唐诗的“三美” 期刊: 作者:曾平评分:95分点赞:5278次
    摘 要: ——以《送元二使安西》译诗为例 曾平 (四川外国语大学成都学院,四川都江堰611844) 作为我国的文学瑰宝,唐诗的翻译非常困难。许渊冲提出的“三美”论为唐诗外译提供
  • 5、开放在唐诗里的菊花 期刊: 作者:王旭红,曹振苛评分:95分点赞:2629次
    摘 要: 自从屈原吟唱出“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,菊花就与文人雅士结下了不解之缘;自从陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”之后,菊花就成为隐士清高绝俗的象征,如南宋郑思肖《思菊》诗“宁可枝头抱香死
  • 6、由法国大使痴迷唐诗宋词想到的 期刊: 作者: 李振村评分:83分点赞:4496次
    摘 要: 李振村 最近,从新加坡《联合早报》上看到这样一则报道:法国驻新加坡大使贵永华在新加坡一个讲座上,以妙趣横生的语言,讲述了自己的汉字情结。 贵永华说,他在10岁生日时,收到一本漫画书
  • 7、唐人自我宣传方式与唐诗经典的流传 期刊: 作者:王世立评分:87分点赞:1963次
    摘 要:王世立(湖北经济学院 新闻与传播学院,湖北武汉430205)[摘要]唐人为实现自己的文名,在创作之后普遍进行积极主动的自我宣传活动,其方式也具有多样性。其中,发动群众力量宣传、利用不同寻常之举制造轰动
  • 8、论中国古典诗歌和帝制之间的共谋——以宇文所安笔下的唐诗为例 期刊: 作者:苏 芹评分:82分点赞:2276次
    摘 要:美国汉学家宇文所安从中国古典诗歌中探寻出的“相关宇宙论”出发,以唐诗为例,提出了在中国古典诗歌和帝制之间存在着共谋的观点。本文通过对宇文所安这一观点的剖析探寻出宇文所安唐诗研究的比较文学与世
  • 9、动词词化模式与主题相关性研究——以《唐诗三百首》为语料 期刊: 作者:朱钱儿 罗思明 评分:94分点赞:4727次
    摘 要:关键词:词化 唐诗三百首 主题 相关性一、引言唐诗是中国古典诗歌艺术史上的奇葩,它体裁完备,语言优美、精练。或怀古,或讽今;或穷困的愤激,或通达的豪迈,或离别的忧愁,或重逢的喜悦等等。这些不同的主题是
  • 10、译者作为解喻者与施喻者的双重身份解读——以唐诗译者为研究对象 期刊: 作者: 孙午乐 生新生评分:85分点赞:1337次
    摘 要:摘 要:本文从认知语言学的视角出发,以唐诗三百首的译者为研究对象,提出译者在进行隐喻文本的翻译时往往具有解喻者和施喻者双重身份。前者是指,译者在接触源语文本的隐喻时,需要经过自身经验映射和隐喻主体自洽
  • 11、许渊冲“三美”论在唐诗翻译中的体现 期刊: 作者:陈小翠评分:88分点赞:2967次
    摘 要:关键词:许渊冲 意美 音美 形美一、引言唐朝是中国历史上政治开明、经济繁荣、文化昌盛的时期。中国格律诗的创作在唐朝达到了顶峰,其语言优美流畅,意境雅致清丽,思想博大深远,是中华民族的文学精华,也是
  • 12、浅释几个含有“谁为”的唐诗难句 期刊: 作者:张延俊评分:90分点赞:3007次
    摘 要:摘 要:“执礼谁为赗”的意思是“行礼时拿什么东西相送”,“谁为”相当于上古汉语中的“何以”,意思是“用什么”;“谁为尘识昏” 的意思是“怎么能被尘垢之见所蒙蔽”,“谁”表示不可能,意思是“哪能”,“为
  • 13、以《唐诗三百首》为中心来研习唐诗 期刊: 作者:樊红武评分:90分点赞:2381次
    摘 要: 本文围绕《唐诗三百首》说三个问题:基本的参考书、学习的途径及教训。主题是:以《唐诗三百首》为中心研习唐诗,完全可以达到一个比较高的水平。 第一个问题是基本的参考书。 几乎人人都有一
  • 14、《唐诗宋词选读》二题 期刊: 作者:汤振洪评分:80分点赞:2249次
    摘 要: 汤振洪(江苏省海门中学) 教学过程中,发现《唐诗宋词选读》里有几联唐人的诗句比较难以理解,教师们集体备课时也多有争议,本文想发表一点个人的看法,以期和同行们共同探讨。 一、“云霞出
  • 15、唐诗中的重阳节 期刊: 作者:孙国锋评分:91分点赞:2742次
    摘 要:一、重阳节重阳节是中华民族一个重要的传统节日。据《西京杂记》中贾佩兰讲述九日习俗的记载来看,西汉初年即有此俗。曹丕《与钟繇九日送菊书》曰:“岁往月来,忽复九月九日,九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为
  • 16、唐诗发展述略——《唐诗名篇品鉴》自序 期刊: 作者:梁扬等评分:98分点赞:4666次
    摘 要: 杜甫的诗则是唐帝国由盛转衰动乱时代的“诗史”。他经历过歌舞升平的开、天盛世,也经历过万方多难的安史之乱,以盛唐人的胸襟和目光关切着时代动荡的脉搏,养成了博大精深的思想境界。他关心国家、民族的前
  • 17、小议唐诗 期刊: 作者:谢丽萍评分:88分点赞:3379次
    摘 要:【摘 要】“读史使人明智,读诗使人聪慧。”这是大哲学家培根的话;“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”这是苏轼的诗。生在一个诗的国度,我们没有理由不爱唐诗。【关键词】唐诗 历史 诗歌在我国文学史上唐诗是一
  • 18、躲过清代文禁壁垒的《唐诗英华》 期刊: 作者:垦石斋评分:82分点赞:5048次
    摘 要:《唐诗英华》,吴江顾茂伦先生选辑,吴郡宝翰楼梓行,无版印时间。开本22 6×15 2厘米,半框18 8×14 4厘米,半叶11行,行21字,小字双行同,细黑口,单鱼尾,左右双边。书名页左上钤“宝翰楼藏
  • 19、漫卷唐诗话体育——唐代诗歌中的蹴鞠活动鉴赏 期刊: 作者:王增明 宋若琳评分:86分点赞:3269次
    摘 要:翻开《全唐诗》、《唐诗三百首》,以及有关的唐诗专辑,我们可以看到不少诗人,对唐代宫廷、城镇和乡村盛行的蹴鞠活动描写,为我们留下了关于描述蹴鞠活动的精彩篇章。现在读起这些脍炙人口的诗歌,让我们仍然回味无
  • 20、唐诗中的秋千意象 期刊: 作者:王增明,秦兴茂评分:98分点赞:3800次
    摘 要:秋千,原名“鞦韆”。中国民间传统体育项目,早在春秋战国时期就有了。据《古今图书集成》记载:“秋千,山戎之戏,其民爱习轻矫之态,每至寒食为之。自齐桓公北伐山戎,此戏始传入中国。”山戎人勇猛强悍,善于攀登
  • 21、漫卷唐诗话体育 期刊: 作者:评分:85分点赞:1290次
    摘 要:我们深信,这个专栏有唐代诗词本身的内含和吸引力,加上专家们站在体育这个角度上进行精彩解读,各位读者鉴赏完“漫卷唐诗话体育”专栏推荐的内容,一定会有一个全新的感受,从鉴赏中体会弘扬优秀传统文化和发展现实
  • 22、磁州窑的唐诗枕 期刊: 作者:王时磊 李寒梅评分:89分点赞:5601次
    摘 要: 在瓷器上书写诗词始于唐代长沙的铜官窑,宋代磁州窑继承了这一表现手法,并逐渐形成自己的装饰特色,创造出比长沙窑更为丰富灵活、形式多样的诗文表现风格。尤其是在宋金元时期,磁州窑瓷器上的诗文数量和规
  • 23、心理扫描观照下的语篇连贯——以唐诗《枫桥夜泊》为例 期刊: 作者:陈建生 谭珺文 评分:89分点赞:4582次
    摘 要: 陈建生 谭珺文 [摘要]近年来大部分学者都以韩礼德的衔接理论和语篇功能理论为基础,对语篇连贯进行了大量分析。根据韩礼德的理论,语篇要依赖连接词才能构成一个整体。然而中国的诗词注重意合,古
  • 24、唐诗与扬州 期刊: 作者: 陈艳芳评分:86分点赞:4654次
    摘 要: 陈艳芳 (扬州大学文学院,江苏扬州225009) 唐诗是中国古代文学中的一块瑰宝,扬州也在唐朝达到了历史发展的巅峰。而唐诗与扬州在互动互融中大放光彩。本文重点介绍了唐朝时期的
  • 25、再科举诗赋取士对唐诗发展的影响 期刊: 作者: 何坚评分:83分点赞:2562次
    摘 要:(中山大学,广东 广州 510275)唐诗繁荣的原因,从古到今都有不少学者谈及过。也必然的有肯定和否定的观点。否定的观点中主要认为科举诗赋取士的时间和唐诗兴盛的时间不吻合,在科举确定诗赋取士前唐
  • 26、论中唐诗人李贺诗歌的怀才不遇之感 期刊: 作者: 王景凤评分:98分点赞:1666次
    摘 要: 李贺是中唐浪漫主义的代表诗人,又是从中唐到晚唐诗风转变的一个代表者,但他只活了27个年头。李贺的诗歌受楚辞、古乐府、齐梁宫体诗、李白等多方面的影响,经过李贺自己的熔铸,形成其独特的奇崛冷艳的文
  • 27、在语文教学中做好唐诗的诵读教学 期刊: 作者:区丽娟评分:92分点赞:5763次
    摘 要: 内容唐诗的诵读教学对语文教学很有作用,诵读唐诗能省时有效地实施美育;诵读唐诗能锤炼写作语言,诵读唐诗与现代语文教学的要求相一致。诵读唐诗的教学,有时要进行必要的诵读指导,在认读阶段上、理
  • 28、唐诗中雪意象 期刊: 作者:尹春城评分:92分点赞:4116次
    摘 要:关键词:唐代 “雪”诗 意象 方法技巧“雪”在中国诗歌史上,诗人对其自然形象和演绎意象的描写、创新,可以说历史悠久,源远流长。早在《诗经》中,就有“北风其凉(皆),雨雪其雱(霏)”、“麻衣如雪”、“
  • 29、《唐诗艺术》国家精品视频公开课六维观 期刊: 作者:苗贵橙评分:97分点赞:1411次
    摘 要: 关键词:中国文学 唐诗艺术 公开课 课堂教学 文化传播 1904年5月,京师大学堂国文教习林传甲编印《中国文学史》讲义,是中国大学教育的第一部中国古典文学教材[1]。中国古代文学作为一门课程来讲
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