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免费有关幼儿绘本的论文范文

有关幼儿绘本的论文范文

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  • 1、小班幼儿绘画教学 期刊: 作者:柯丽端评分:84分点赞:2510次
    摘 要:(厦门市同安区西溪幼儿园 福建厦门 361100)摘 要:3~4岁幼儿正处于涂鸦阶段末期,象征阶段初期,刚刚开始尝试从无目的涂鸦进入有目的涂鸦,在本阶段教师如何“艺术”地激励幼儿画画的兴趣;“艺术
  • 2、如何进行小班幼儿绘画教学 期刊: 作者:王建霞评分:96分点赞:2463次
    摘 要: 小班幼儿 绘画教学一、有效提升幼儿的绘画兴趣。兴趣是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在绘画教学中,首先要激发幼儿对绘画活动的兴趣。幼儿对绘画活动有了兴趣,才会有愿望参与其中,才能够认真地
  • 3、小班幼儿绘画特点及教学策略 期刊: 作者:沈琴评分:81分点赞:5491次
    摘 要:(昆山市玉山镇朝阳幼儿园,江苏 昆山 215300)绘画是一种艺术表现形式,是开发幼儿智力及潜能,培养幼儿想象力及创造力的有效途径;是使儿童身心得到全面发展,培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。绘画
  • 4、幼儿绘本阅读中的情感教育 期刊: 作者:邓丽琼评分:87分点赞:3275次
    摘 要:(上饶市广丰区实验幼儿园,江西 上饶 334600)学前阶段的教育目标之一是培养幼儿积极健康的情感,塑造幼儿的完整人格,因此,家长及幼儿园都非常注意对幼儿进行情感方面的教育,但绘本用于对儿童进行情感教
  • 5、让孩子获得心灵的自由——提升幼儿绘画自我表现力的策略研究 期刊: 作者:陈莉评分:90分点赞:2974次
    摘 要:当前,幼儿绘画的自我表现力严重缺失,表现在以下几个方面。一、不敢画——缺乏自信孩子天性会画画,只要提供一支笔和一张纸,他们都会在纸上自由地挥洒,留下无意识的涂鸦痕迹。他们把画画当成游戏,醉心于绘画过程
  • 6、培养幼儿绘画能力的教学策略探索 期刊: 作者: 叶淑霞评分:90分点赞:4366次
    摘 要:一、引导幼儿关心周围事物,促进孩子们的艺术迁移丰富感知经验丰富的感知经验是进行艺术创造的前提,只有见多识广,才能在综合表象的基础上加以发挥和创造,才可能进行想象。我们要让幼儿多看,多扣,多感受,不断丰
  • 7、借助区域游戏,成就幼儿绘画之美 期刊: 作者:孔银燕评分:82分点赞:1897次
    摘 要: 文 孔银燕 美术活动是开发幼儿创造力、心智、技能的一项综合实践活动,通过美术活动让幼儿真正体会到绘画之美。在绘画过程中努力创新、运用多种有趣的游戏手段将绘画常规游戏化,借助区域游
  • 8、让幼儿绘画妙笔生花 期刊: 作者:冯梅评分:90分点赞:5896次
    摘 要:(江苏省启东市天汾幼儿园 江苏 启东 226200) 绘画教学可以培养幼儿的观察能力、审美能力和动手能力,是促进幼儿健康发展的重要平台。本次论文撰述,笔者主要从还原生活、描绘蓝图、
  • 9、呵护幼儿心中美的种子——幼儿绘画活动中教师的指导策略 期刊: 作者:沈青霞评分:83分点赞:1306次
    摘 要:(浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园 浙江 绍兴 312000) 每一朵花儿都有盛开的理由,每一个幼儿心里都有一颗美的种子,用心呵护美的种子萌芽、成长。如何在绘画活动中让幼儿更自
  • 10、2-3岁幼儿绘本教学的有效组织策略 期刊: 作者:蒋觉烟评分:80分点赞:4694次
    摘 要: 一、立足幼儿兴趣点,筛选绘本内容,激发幼儿的阅读兴趣 通过尝试和总结,我们可以发现,适合低龄幼儿的绘本大致有以下类型。 1 情节重复、角色重复出现类的绘本 这类绘本提供的故事
  • 11、幼儿绘本的启蒙教育意义及实践 期刊: 作者:周文哲评分:82分点赞:2652次
    摘 要:(绥化学院教育学院,黑龙江 绥化 152000)[摘 要] 随着近年来的科学技术越来越发达,人们的生活也变得丰富多彩起来。幼儿认知的途径也变得多种多样,比如DVD、点读机、幼儿电脑等。但幼儿绘本仍然是
  • 12、绘本对幼儿教育价值的实践探索 期刊: 作者:吴志勤评分:97分点赞:4596次
    摘 要: 吴志勤 (遵义师范学院初等教育系,贵州遵义563300) 绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。绘本本身具有多种特点,并蕴藏着丰富的教育资源,本文从实践层面探
  • 13、幼儿绘本阅读教学活动有效性的指导 期刊: 作者:郑银花评分:98分点赞:2420次
    摘 要:(江苏省镇江市丹徒区上党中心幼儿园,江苏 镇江 212100)[摘 要] 随着幼儿绘本阅读活动的广泛开展和深入研究,有关绘本阅读的教育理念和教育行为发生了根本性的变化。环境的创设,温情的阅读,精心的导
  • 14、幼儿绘画活动美感创造力的培养 期刊: 作者:杨艳评分:82分点赞:1821次
    摘 要:(福泉市马场坪幼儿园贵州福泉550500)绘画作为幼儿园美术活动的组成部分,是一种创造性的艺术活动,是一种表达自己美好愿望的语言和符号。它反映着幼儿智力的发展情况。我国著名教育家和儿童心理学家
  • 15、小班幼儿绘画活动的开展 期刊: 作者: 马丽评分:96分点赞:5167次
    摘 要:(辽宁省瓦房店市幼儿园 116300)小班幼儿的思维活跃具体,充满各种声音、颜色与物体的具体形象,小班幼儿的美术活动恰恰符合幼儿的思维特征,所以幼儿对美术活动较感兴趣。在绘画中,幼儿表现的是他的思想
  • 16、幼儿绘本阅读指导 期刊: 作者:郑丽娟评分:90分点赞:1713次
    摘 要: 作为幼儿阅读的启蒙资料,绘本阅读是幼儿阅读经历的起点,绘本内通过以美妙的形象,极具可感性的绘图,穿插少许文字以及拼音注释,带领幼儿在绘本阅读中感受色彩的缤纷、大自然的奇妙,思考动物、人类、环境
  • 17、幼儿绘画造型能力培养的有效策略 期刊: 作者:王静评分:81分点赞:3150次
    摘 要:旬阳县第三幼儿园 陕西安康725700绘画活动是幼儿园美术教育的一个重要组成部分,它不仅是培养幼儿审美能力的一个得要途径,同时也赋予了幼儿主动学习和发展创造能力的机会。然而,在具体教学中,一些
  • 18、从绘画的构图解读3-6 岁幼儿心理 期刊: 作者:张璇评分:87分点赞:2083次
    摘 要: 部队机关幼儿园张璇指导教师 林琳 构图是指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系,把个别或局部的形象组成整体的艺术作品,以表现构思中的预想的形象与审美效果。从这个定义可以看出
  • 19、浅淡幼儿绘画能力的培养 期刊: 作者: 张瑞清评分:85分点赞:4820次
    摘 要:福建 市青阳中心幼儿园(362200) 绘画是幼儿喜爱的活动,每个幼儿都有自我表达和表现的需要,他们不仅用语言,也常用艺术的手段,用自己的画来表达自己的感受。绘画活动中兴趣非常重要,幼儿有了兴趣,才
  • 20、“乡土美术教育”幼儿绘画活动中审美情感培养与技能学习的融合 期刊: 作者:沈红蕾评分:91分点赞:5256次
    摘 要:永定县实验幼儿园福建龙岩364100 幼儿绘画,是幼儿个体审美、表现美的活动。在 “乡土美术教育”课题中,我们以永定土楼为乡土美术教育资源,开展了一系列幼儿绘画活动,通过“以土楼美景感人
  • 21、幼儿绘画教学 期刊: 作者:赵爱凤评分:82分点赞:1945次
    摘 要:(邯郸武安新兴际华幼儿园河北邯郸056000)绘画教学是幼儿美术教育中的最主要内容之一,绘画是促进幼儿想象和创造力发展的最有效手段之一,是幼儿借助绘画活动表现自己对生活、事物的态度,内心情感的一种表达
  • 22、刍议幼儿绘画欣赏活动中的有效提问策略 期刊: 作者:林艳芳评分:89分点赞:2365次
    摘 要:【摘 要】在绘画欣赏教学活动中,作为师生互动最经常的方式——提问,还存在“重预设、轻生成;重数量,轻质量;重提问、轻回答”的现象,文章从提问思路、提问方式、提问反馈、提问时间等方面来有效调整提问的
  • 23、对小班幼儿绘画兴趣的培养策略 期刊: 作者:马丽娜评分:85分点赞:1567次
    摘 要: 文 马丽娜 一、重视培养幼儿的兴趣,激发幼儿绘画的积极性和主动性 刚入幼儿园的幼儿不习惯有组织的集体生活,他们往往凭自已的兴趣自由活动。大多数幼儿还处于涂鸦阶段的后期,从教育的角度
  • 24、关于幼儿绘画能力的培养 期刊: 作者:郭小婉评分:84分点赞:3619次
    摘 要: (延安富县幼儿园 陕西 富县 727500) 1.美术教育的两大误区 误区一:模仿固定的形式设定绘画的总体模式,过去强调基本功、技能技巧的训练,以临摹为主,一般由老师在黑板上画好范
  • 25、教师对幼儿绘画作品的评价 期刊: 作者:葛凤颖评分:81分点赞:2499次
    摘 要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“评价要以发展的眼光看待幼儿,既要了解幼儿的现有水平,更要关注其发展速度、特点与倾向。”幼儿年龄特点决定了他们不能对自己的活动做出肯定的评价。幼儿对自己的评价主要来
  • 26、绘画让幼儿绽放自信 期刊: 作者: 张守凤 评分:84分点赞:2276次
    摘 要:摘 要自信心是幼儿社会性发展的一个重要方面,对幼儿身心健康的和谐发展具有积极促进作用,通过绘画来培养幼儿的自信心是一条重要的途径。教师通过爱中找、帮中引、评中激、联中促等教育策略可以有效地培养幼儿的自
  • 27、关于大班幼儿绘画活动后“废品”处理的思考 期刊: 作者:刘艳评分:90分点赞:1936次
    摘 要:每次绘画活动过后,都会产生很多“废品”。该如何处理?这些“废品”我园积累了一些经验,和大家一起分享。一、拆解、组拼成新品一次晨间活动时,无意看见娇娇和茗茗两个小朋友各自拿了一张“废画”。茗茗说:“我画
  • 28、幼儿绘画评价中的问题与对策 期刊: 作者:浦新梅评分:97分点赞:3935次
    摘 要:教师对幼儿绘画作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与绘画活动的兴趣和积极性,影响幼儿对绘画的态度,对美的鉴赏能力。很多时候,绘画评价活动只是流于形式,没有很好地发挥其应有的教育功能,问题缘于很多方面
  • 29、培养小班幼儿绘画兴趣的策略如何将凤阳本土文化 期刊: 作者:谢晓燕评分:87分点赞:1477次
    摘 要:摘 要小班幼儿受其认知发展水平的限制,生活经验较少,他们往往只对日常生活中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画的兴趣。因此,在选择小班幼儿绘画活动教材时,应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。前幼儿期儿童感
  • 30、培养幼儿绘画创新能力的初探 期刊: 作者:茹阿英评分:93分点赞:2459次
    摘 要: 茹阿英 绍兴市柯桥区兰亭镇黄婆溇幼儿园,浙江绍兴312030 中图分类号:G613 6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)06-0125-02 现在很多
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