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  • 1、闲笔蕴千钧袁无情胜有情——《小石潭记》结尾探幽 期刊: 作者:陈治勇评分:81分点赞:5089次
    摘 要: 《小石潭记》借被遗弃于荒远之地的小石潭,寄寓了作者柳宗元的不幸遭遇,倾注了其怨愤抑郁、凄凉悲苦的心情。对于“前人之述备矣”处,本文不再详叙,仅就备课所见,略谈感受,以就教于方家。 一、结尾突兀且
  • 2、亮出你的豹尾来——作文的结尾艺术 期刊: 作者:蒋剑方 高凤元评分:98分点赞:3106次
    摘 要:古人云:“一篇之妙,在乎落句。”一个精当的结尾,会使全篇大放异彩,熠熠生辉。如果一篇文章中心明确,构思新颖,语言精彩,但如果收尾不好,成了败笔,岂不令人扫兴?人们称好的文章的结尾为“豹尾”,结尾是作文
  • 3、给语文课堂划上完美的句号——写作收尾法在语文课堂中的运用 期刊: 作者:张 娟评分:83分点赞:1965次
    摘 要:因此,设计好精美的结语十分必要。我在语文教学中将写作中的几种收尾方法,灵活地运用于语文课的收尾,收到了良好的教学效果。一、照应开头法在文章结尾处呼应开头,即首尾照应是文章写作中最常用的一种结尾方法,我
  • 4、精彩的文章结尾技法例 期刊: 作者:邹金平评分:87分点赞:2914次
    摘 要:元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”“猪肚”“豹尾”。其中结尾要像“豹尾”,飞扬、有力,它是指结尾时笔法要简结、明快、干净、利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。确实,文如撞钟,结
  • 5、清音有余 言尽意存——浅说文章结尾之美 期刊: 作者:张玉虎评分:88分点赞:4544次
    摘 要:唐朝诗人郑谷有一首著名的诗《淮上别友》:扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向 我向秦。在唐代的诗坛上,郑谷虽然没有李白、杜甫、白居易的地位那样高,但也是一位颇有名气的诗人,写诗的水平
  • 6、浅论小学数学教学中的“豹尾效应” 期刊: 作者:蒋晗琦评分:89分点赞:3347次
    摘 要:广西来宾市兴宾区迁江镇中心小学(546119) 良好的数学课结尾有助于巩固、强化教学要求,提高教学效果。结尾的好坏也是衡量一个数学教师教学艺术水平高低的标尺之一。教师应围绕教学内容、学生的实
  • 7、记叙文如何写好结尾——跟着课文学写结尾 期刊: 作者:王海燕评分:89分点赞:4086次
    摘 要: ●山东省莱西市孙受中学 王海燕 “编筐编篓,重在收口。”如果说一个好的开头是一篇文章良好的开端,那么一个好的结尾就是一台精彩表演的最后压台。成功的结尾,能使读者更深入更透彻地理解文章内
  • 8、地理课堂教学的结尾艺术 期刊: 作者:冉学权评分:94分点赞:3629次
    摘 要: 重庆市丰都县第二中学 冉学权 课堂教学是一门艺术,每一堂课都需要教师精心构思、合理布局、认真谋划,然后再奉献给学生。课堂教学的基本结构一般由三部分组成,即导入、授课过程和结尾。好的课堂结
  • 9、新课程高中政治课堂教学的收尾艺术 期刊: 作者:李湖生评分:85分点赞:5569次
    摘 要:(江西省安福县安福二中 江西 安福 343200) 笔者在本文中就新课程高中政治课堂教学的收尾艺术作了一些有效的探究。 【关键词】 新课程 高中政治 课堂教学
  • 10、数学课结尾艺术 期刊: 作者:郭 勇评分:81分点赞:4395次
    摘 要:如果说,引人入胜的导入艺术能产生“课伊始,趣亦生”的效果,那么巧妙的结尾设计,可再次激起学生的思维 ,如美妙的画卷一般耐人寻味。因此,一个新颖有趣、耐人寻味的课堂总结,不仅能帮助学生巩固知识,强化兴
  • 11、中学语文教学的结尾艺术 期刊: 作者:林丽评分:85分点赞:5065次
    摘 要:四川省九寨沟县玉瓦中学623400教师在授课时往往注重精彩的课堂导入,却没有认识到课堂结语的重要性,没意识到语文课堂教学结语的设计关乎课堂教学的成效,因此达不到有效的课堂教学效果。本文阐述了课
  • 12、高中政治教学中的收尾艺术 期刊: 作者:邓雯娟评分:84分点赞:4167次
    摘 要:(广东省龙川县田家炳中学广东龙川517300)作为一名教师,不应放过教学中任何一个环节的琢磨。一堂好的课堂教学应该是“豹头、猪肚、凤尾”。人们往往重视课堂的导入和过程,忽视课堂的收尾,这也就成
  • 13、狗尾巴草 期刊: 作者:安武林评分:91分点赞:2534次
    摘 要:狗尾巴草在童年的田野上摇头晃脑我从田间走过它们欢快地叫太阳眯眯笑着它们的尾巴轻轻地摇当风跑来时它们飞奔闪转咬咬咬它们想咬住风的脚雨来的时候它们惊慌逃窜你磕我的腿我撞你的腰狗尾巴草在童年的田野上摇头晃脑
  • 14、中职英语课堂教学中的结尾方式 期刊: 作者:马祥英评分:91分点赞:2042次
    摘 要:(青海省工业职业技术学校,青海西宁810000)[摘要]在职校英语课堂上,为了改变学生厌学、乏学、学习兴趣淡漠等不利局面,教师必须注重运用情境教学、情景表演等手段,激发学生的学习乐趣,变“要我学”为“
  • 15、人“亭亭”,树“亭亭”,枇杷寄深情一《项脊轩志》结尾赏析 期刊: 作者: 罗祖学评分:90分点赞:3195次
    摘 要: 罗祖学 被称为“明文第一”的唐宋派古文家归有光,有人归纳其文特色为“事琐语浅情深”,称这种以口头语说家常事的意境与笔墨为归氏在“唐宋八大家”之后的一种创造。自然,作为归氏久负盛名的代表作
  • 16、江西鄱阳镇方言的“子”尾 期刊: 作者:欧阳菁评分:81分点赞:4336次
    摘 要: 欧阳菁 (上海大学文学院中文系,上海200444) 阳方言属于赣方言鹰弋片,方言中没有儿化,但是有丰富的子尾词。“子”尾词,在普通话和鄱阳话中都有,但其内部情形十分复杂,鄱
  • 17、韩国语语法体系中的副词性语尾研究 期刊: 作者:孙莹评分:84分点赞:1446次
    摘 要: 孙莹 (辽东学院韩朝学院,辽宁 丹东 118001) [摘 要] 韩国语中的副词形语尾在韩国语语尾体系中具有重要的地位,在第7次韩国学校语法教学大纲中把第6次韩国学校语法教
  • 18、语文课堂教学的结尾艺术 期刊: 作者:张政栋评分:80分点赞:3189次
    摘 要:俗话说:编筐编篓,重在收口;描龙绘凤,重在点睛。“收口”和“点睛”便是结尾的神圣使命。一堂课的结尾就如一篇文章的结尾一样,有着卒章显志、画龙点睛、总结升华、诱发兴趣等诸多功效。因此,掌握和运用课堂结尾
  • 19、让文章因“豹尾”而更精彩——作文结尾技巧例 期刊: 作者:陈晓燕评分:84分点赞:3362次
    摘 要:元人乔梦符说:“作乐府诗亦有法,曰凤头,猪肚,豹尾(陶宗仪《南村辍耕录》)。”古人把文章的开头、主体、结尾分别比作是凤头、猪肚、豹尾,意思是说,文章的开头要像凤头那样的漂亮、俊秀,给人以先声夺人之感;
  • 20、小议鲁迅小说的结尾艺术 期刊: 作者:孙济勋评分:94分点赞:4422次
    摘 要:一部文学作品,除了好的开头可以引人入胜之外,一个好的结尾,也是展示作品思想的重要组成部分。好的结尾,会意味深长!鲁迅小说的结尾,表现了作为思想家、艺术家高超的技艺。本文认为,鲁迅小说的结尾有
  • 21、让政治课堂有一个精彩的结尾 期刊: 作者:邱小萍评分:82分点赞:2590次
    摘 要: 邱小萍 古人云:“作乐府亦有法,日凤头、猪肚、豹尾六字是也。”政治课堂的导入、主干、结尾,这三个环节是一个统一的整体。哪怕是最不被重视的结尾环节出现差错,都会影响整个教学过程的效果。怎样
  • 22、高考作文的开头与结尾 期刊: 作者:龙世平评分:82分点赞:4267次
    摘 要:毕节市第一中学贵州毕节551700 高考作文的开头有人说:“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢?1引名句,起点高远引用名言警句、古诗词、歌词等作为
  • 23、小学作文常用的开头与结尾 期刊: 作者:荣仕卿评分:96分点赞:5459次
    摘 要:(崇左市江州区板利乡中心小学广西崇左532209)小学作文大多数以写人、记事、写景状物为常见,有的学生在写这类文章时,所选的材料新颖、独特,让读者看后留下了深刻的印象,但由于文章的开头和结尾不够干脆利
  • 24、初探思想品德课教学收尾艺术 期刊: 作者:孙全友评分:82分点赞:2001次
    摘 要:孙全友四川省遂宁市安居区莲花乡初级中学校(629009 ) 综观目前中学思想品德课教学的现状,笔者发现,教师往往忽视对一堂课结尾的设计。事实上,收尾是一堂课整个教学过程中不可缺少的组成部分,一
  • 25、送你一株狗尾巴草 期刊: 作者:陈第评分:95分点赞:2401次
    摘 要: ◆陈敏 1 阳光洒进教室。我睁开眼,伸了个懒腰。“睡得好吧?”同桌香香笑着问。我望向讲台,方老头还在孜孜不倦地讲着文言文。我吐了吐舌头:“好一个私塾代言人。”方老头察觉到了我们这边
  • 26、藏而不露塘尾“蟹地” 期刊: 作者:评分:95分点赞:1553次
    摘 要: 塘尾村现有明清时期祠堂21 座、古民居268 座、古井10 眼、书室19 座、围门4 座、谯楼17 座、水塘6 口,保留了相对完整的村落格局、传统的文化生态和环境风貌,是广东珠江三角洲地区规模
  • 27、无线充电开启通信“无尾时代” 期刊: 作者:评分:81分点赞:1466次
    摘 要: “多少人嘲讽我是个空想家,他们都是头脑最愚笨,目光最短浅的蠢才,还是让时间来说话吧。”早在1891年,鬼才发明家、交流电之父特斯拉就成功点亮了一盏没有连接电线的灯泡,从而证明了无线的电力传输并
  • 28、中考作文结尾技巧 期刊: 作者:姚海评分:93分点赞:4494次
    摘 要:好的作文必须要有好的结尾,好的结尾往往给人以回味无穷、耳目一新之感。如果一篇匠心独运、主题新颖、思想深刻的作文,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!由此看来,中考作文的结尾特别重要。一、合理
  • 29、小学语文课堂结尾艺术 期刊: 作者:刘水明评分:86分点赞:2568次
    摘 要:【关键词】小学语文 课堂结尾 艺术【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)03A-0090-01在语文教学中,不少教师比较重视课堂导入的设计,而对于课堂结尾却没有给
  • 30、英语课堂结尾教学 期刊: 作者:卢燕群评分:96分点赞:5467次
    摘 要:(培才中学,福建’龙岩’364110)英语课堂结尾教学是课堂教学的最后一个环节,它不仅可以系统地概括一堂课的教学内容,强化教学重点、明确知识结构、巩固和运用所学知识、检查反馈教学效果,而且还能起
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