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  • 1、基于网络资源的现代语文校本教研 期刊: 作者:侯家英评分:97分点赞:4051次
    摘 要:随着互联网的发展,传统的语文教学方式已经不能适应新时期的教育需要,语文教师必须适应网络时代的发展,并实施基于网络资源的现代语文校本研究,积极探索适应学生学习需要的学习方法,不断提高中学语文教学的成效。
  • 2、优化实践,提升语文教研的有效性——记我校的语文校本教研 期刊: 作者:黄 妙评分:97分点赞:2181次
    摘 要:教研组是开展校本教研的重要载体,也是教师专业化发展的依托。教研组活动的质量与水平也决定了学生最终素养的形成。在各个学校里,语文教研是争议性最多,也是最大的,每个学校的语文教研活动开展的形式各不相同,效
  • 3、中学语文校本教研科学有效性策略研究 期刊: 作者: 钟建成等评分:80分点赞:3720次
    摘 要:(开县实验中学,重庆 405400)[摘 要] 校本教研是指通过对学校情境中的具体问题进行研究,从中发现问题并加以解决,从而提高学校教学水平。本文以中学语文校本教研为研究对象,通过理论和实际调查发现
  • 4、五年制高职语文校本选修课程的开发方案 期刊: 作者:王瑞达评分:97分点赞:2278次
    摘 要:内容笔者代表江苏省职业教育教学改革研究课题——“五年制高职语文选修课程的开发探究”课题组,介绍了课题组研制的《五年制高职语文校本选修课程的开发方案》,强调:校本选修课程开发要侧重学生人文素质与综
  • 5、校本教研助推教师专业发展 期刊: 作者:庞 非评分:85分点赞:2480次
    摘 要: ◇庞 非 中小学校本教研是指在教育新形势和新理念的指引下,不断从学校实际出发,以学校教育教学中存在的突出问题或学校发展的实际需要为切入点,以学校教师作为研究的主要力量,以课堂教学实践为
  • 6、善用案例分析优化校本教研 期刊: 作者:朱益民评分:95分点赞:1444次
    摘 要: 朱益民 传统的教研活动一般以理论学习、听课评课为主要形式,其对许多教师的成长起到了积极作用,但是,也越来越突显出参与面窄、浮于表面、流于形式等缺点。随着新课程改革的深入推进,大家开始探索
  • 7、让聋校语文课充满美 期刊: 作者:孙国辉评分:98分点赞:5884次
    摘 要:(德江县特殊教育学校贵州德江565200)常说课堂教学是一门艺术,既然是艺术,就有艺术美。当课堂教学有了节奏和生气,有了欢乐和热情,课堂教学的美就出现了。一堂优美的课,能使学生从中得到美的感受,提高他
  • 8、信息技术支撑下的聋校语文课堂教学 期刊: 作者:覃春兰评分:94分点赞:1729次
    摘 要: 覃春兰 语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。聋童由于自身听觉方面的障碍,造成了语言(特别是主流社会语言)学习上的困难,无法很好地与人沟通,思维也得不到很好的发展。
  • 9、语文教研组在教学反思和教学创新方面的角色定位 期刊: 作者:吴云辉评分:80分点赞:4286次
    摘 要: 吴云辉 江西省南城一中 344700 在新课程改革中,作为学校一种教学管理组织的语文教研组,在教学反思和教学创新方面有着不同的定位需要。在教学反思方面,语文教研组将成为本
  • 10、校本教研背景下的语文作业设计 期刊: 作者: 钟慧评分:94分点赞:4377次
    摘 要:(辽宁省铁岭市西丰县第一中学 112400 ) 语文科作为一门基础学科,教师在教学过程中也一样要布置必要的作业,这是毋庸讳言的。但传统的语文作业设计思路——多年不变——是紧紧围绕课文内容,主要评价、
  • 11、一点二体八步螺旋——重庆沙坪坝区巴师附小校本教研反思模式 期刊: 作者:韩晓蓉评分:97分点赞:4575次
    摘 要: 文 韩晓蓉 重庆市沙坪坝区巴师附小创建于1939年8月,前身是民国政府教育部干部子弟学校, 1983年9月,更名为重庆市巴县师范附属小学。70多年来,附小人创造和培育了学校文化——“爱校
  • 12、发挥网络优势,有效开展校本教研 期刊: 作者:沈阳评分:92分点赞:3820次
    摘 要: 文 沈阳 开展校本课程的研究和教师的研修活动,有利于提高教师的业务水平和教学研究能力,能在教学研究的基础上针对教学的内容形成较好的教学策略和统一的教学方法与过程,提升课堂教学的效果。但是
  • 13、放飞思维飞扬个性——语文校本课程的开发与研究 期刊: 作者:张锦花评分:98分点赞:1317次
    摘 要: 江苏镇江市丹徒区上会中心小学( 212000)张锦花 《语文课程标准》指出,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用”;“自然风光、文
  • 14、营造视觉情境,提升聋校语文教学有效性 期刊: 作者:苗云评分:90分点赞:2759次
    摘 要:[摘 要]聋校语文教学对于情境的创设有着与其他普通学校完全不同的结构与模式。聋校语文教学倡导以视觉情境为主的创设策略,以促进学生认知能力的不断提升。教师要借助思维导图转化教学内容,借助鲜活实物转化视觉
  • 15、让教育的阳光洒遍老区的每一寸土地一访江西省教育厅教研室小学语文教研员徐承芸 期刊: 作者:本刊记者评分:91分点赞:3258次
    摘 要: 本刊记者 记者:徐老师,我知道您是2005年通过江西省面向全省公开招聘教研员考试,以第一名的成绩调入该省教育厅教研室担任小学语文教研员的,6年来,您的教研能力得到了充分展现,不但受聘于人
  • 16、纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——小学语文校本教研案例研究 期刊: 作者: 戴蓓何文宁评分:83分点赞:2275次
    摘 要: ◆戴蓓 何文宁 一、研究的缘起 我们学校的日常教研,基本上是以听课为主,听完以后组织大家评课。大家都觉得有收获但是总感觉缺少点什么。到底缺少什么呢?经过缜密的思考与交流发现,一致认
  • 17、我们的语文教研员 期刊: 作者:方媛评分:83分点赞:3130次
    摘 要: 万媛 10年前的一天,一位朋友告诉我:“咱们区新调来一个教研员,听说是贾志敏老师的弟子,经常双休日打着‘飞的’往返于北京和上海,跟着贾老师学习……”朋友说的就是吴琳老师。未见其人,我就先
  • 18、“阅读教学要关注‘语文形式”’教研活动现场展示记录 期刊: 作者:杨宝元评分:81分点赞:4922次
    摘 要: ◇策划、执笔:宁夏银川市第二十一小学杨宝元 主 持:教研组长陈革英。 参与人员:王艳、曹晓静、王淑红、赵新文、王根有、杨亦红、侯东、张英。 陈革英:上次的教研活动,我们研讨
  • 19、用坚实的脚步踏出教研新天地 ——上海市特级教师徐根荣小学语文 期刊: 作者:评分:92分点赞:1926次
    摘 要: 本刊记者 郭利萍 徐根荣老师现任上海市小学语文教学研究会会长,“上海市小学语文名师培养基地”主持人,上海市二期课改小学语文教材主编,1999年被上海市授予“特级教师”称号。2001年出
  • 20、情系语文教学倾力语文教研 期刊: 作者:滕春友评分:85分点赞:3962次
    摘 要: 浙江省教育厅教研室 滕春友 缘情语文爱语文 从事教育工作以来,我经历的主要岗位有:教师、校长、教育局长、教研员,而这四个岗位都或多或少地与语文教学相关。我的经历、我的成绩以及我之
  • 21、运用课堂观察表开展朗读指导的校本教研 期刊: 作者:张 艳评分:95分点赞:4377次
    摘 要: 北京市石景山区银河小学 张艳 近年来,银河小学所在的北京市石景山区提出了“绿色教育课堂改进行动”的目标,即遵循教学规律,优化教学过程,积极开展教学实验和教学改革,致力于由基于教材的教学
  • 22、接地气的教研——本刊记者陈金铭访苏州市语文教研员许红琴 期刊: 作者:评分:92分点赞:1481次
    摘 要: 说起薛法根、管建刚、张学青、高子阳等,大家都不陌生,他们都是小学语文界颇有影响的名师,而他们,都是苏州人。是怎样的教研氛围助推了他们?是怎样的学术圈子成就了他们?这背后苏州的市县教研员们功不可
  • 23、孙校长与《情智语文校本教材》 期刊: 作者: 唐文国评分:95分点赞:5592次
    摘 要: “弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信……”这琅琅的诵读声回荡在北京东路小学操场的上空,越过了教学楼,传到了大街上。这是我校正在举行的千人诵读活动。孩子们诵读的都是我校《情智语文校本教材》上的内容,
  • 24、康巴藏族民间文学融入语文校本课程的现实基础 期刊: 作者: 龙梅评分:96分点赞:4538次
    摘 要:(四川民族学院 汉语言文学系,四川康定626001)[摘要]康巴藏族民间文学的内容丰富多彩,表现手法朴素生动,将其融入当地中小学语文校本课程中,能很好地体现语文课程的基本理念,提高学生学语文、用语文的
  • 25、语文课外活动与乡土文化资源的整合——基于粤西地区语文课外活动校本课程开发的思考 期刊: 作者:杨永英评分:98分点赞:5605次
    摘 要:关键词:语文 课外活动 乡土文化 洗夫人文化 民俗文化 荔枝文化中国的应试教育使小学、中学的学习一直围绕着中考、高考的指挥棒转,老师教什么,学生就学什么。由于学习范围狭窄,学习方式死板,囿于
  • 26、坚持以校为本实施有效教研 期刊: 作者:徐安东评分:80分点赞:3695次
    摘 要:随着基础教育课程改革的不断深化,面临乡村中小学小班化的逐步呈现,传统的教学模式和教学方法、策略已无法适应学生学习。在进一步推进农村中小学课程改革进程中,遇到了许多实际问题亟待我们解决。新课程倡导校本教
  • 27、语文校本教研的现实困境及变革路径 期刊: 作者:吕新平评分:80分点赞:4583次
    摘 要: 江苏省苏州市阳山实验初级中学校 吕新平 【摘  要】 通过调查语文校本教研的现实困境,探寻造成此困境的根本原因。再结合调查和访谈结果,有针对性地从共同愿景、活动方式、评价体系、校园文化等
  • 28、校本教研中教研员专业引领的实践与思考 期刊: 作者:毛冬梅 评分:83分点赞:3091次
    摘 要:【中图分类号】G ?摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)02A-0005-02校本教研是以素质教育为导向,以教师为主体,以学校为现场,以教育行动为主要方式,教师通过自我反思、同
  • 29、分析聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治 期刊: 作者:李学艺评分:95分点赞:5846次
    摘 要:【关键词】聋校高中;语文课堂教学;有效性缺失;矫正课程实施是进行课堂教学的核心环节,课程能够有效实施的基本途径是进行课堂教学,如果没有科学合理的课堂教学,即便设计再好的课堂教学标准不能发挥实质性的作用
  • 30、中职语文校本课程开发刍议 期刊: 作者:彭先锋评分:81分点赞:5594次
    摘 要: 内容职业学校开发语文校本课程,增强了语文课程对学生的适应性,有利于达成语文教育的培养目标。因此,许多语文教师热情关注语文校本课程的开发。语文校本课程开发将成为职业学校教师当前与今后的一项
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