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  • 1、墨如雨下,文章欤?革命欤?——读莫美的长篇小说《墨雨》 期刊: 作者:贺绍俊评分:93分点赞:3759次
    摘 要: 贺绍俊 书写大革命中的农 动可以说是当代长篇小说的重要内容之一,梳理这类长篇小说,可以看出当代文学在认知近现代历史的反复修正和不断深化的思想轨迹。《墨雨>是这一思想轨迹中的重要收
  • 2、用言说对抗沉默——基于中职语文核心素养培养的《雨巷》课例研究 期刊: 作者:沈兆钧评分:80分点赞:3955次
    摘 要: 近年来,中职语文教学陷入了学生厌学、老师厌教的尴尬境地。然而,随着职业教育改革的不断深入,包括中职语文核心素养在内的中职学生职业核心素养对学生未来的发展提出了更高的要求。那么,在理想与现实的矛
  • 3、千古不变的那份情感——《雨巷》和《再别康桥》的教学点滴 期刊: 作者:王 瑶评分:84分点赞:4457次
    摘 要:作为抒情高手,戴望舒和徐志摩在抒情的田园里永远留下了他们的身影,两位诗人的《雨巷》和《再别康桥》给人们留下了永久的情感寄托,如一枚久嚼不厌的甘果,甜美如新。教学中,我们不妨结合教材特点引领学生穿梭在字
  • 4、《雨巷》为何选择了“巷”而不是“小路” 期刊: 作者:张兴山评分:86分点赞:1772次
    摘 要:如果有人问:让戴望舒《雨巷》中的“我”徘徊在一条悠长悠长又寂寥的小路上会如何?一怔之后,我们立刻会想,“巷子”和“小路”都是走人的地方,二者似乎没有太大的区别。但在这首诗中,要是把“雨巷”的意象换成“
  • 5、“对话式”阅读教学——以《雨巷》为例 期刊: 作者:傅晓雪评分:97分点赞:3572次
    摘 要:青石白瓦,水墨江南,在一条悠长悠长又寂寞的小巷,一把油纸伞下结着愁怨的姑娘,撑出了一个诗人哀婉凄迷的心曲,也撑出了年轻诗人对那个时代的思考与期待。本文将以《雨巷》为例,浅谈在这篇文章中所体现的“对话”
  • 6、丁香空结雨中愁——从《雨巷》看戴望舒诗歌的意境美 期刊: 作者:杨兴彪评分:87分点赞:4776次
    摘 要:戴望舒是我国上个世纪30至40年代活跃于诗坛的著名诗人,他遗留的90多首诗作皆是我国诗歌文化的瑰宝,不仅继承了中国古典诗词的元素,还借鉴了法国象征诗派的韵味,突破了诗歌创作在语言上的限制。因此,戴望舒
  • 7、《雨巷》意象之解读 期刊: 作者:牛明评分:96分点赞:4069次
    摘 要:【油纸伞】 江南特有。就如目睹诸如毡房、牛羊、马群、长鞭之类就会想到北国塞外,油纸伞,只能泛出“江南小镇”“悠长街巷”“卖花姑娘”“细雨飘洒”。境地湿润、温和而细致。如果举着一把伞,则在天地间就独立出
  • 8、我读《雨巷》——《雨巷》主题 期刊: 作者:李 俊评分:93分点赞:1918次
    摘 要: 学生时代读到戴望舒的《雨巷》,总是将其简单地定义为爱情诗。当自己也有了学生,站在讲台上再次读到《雨巷》,才发现这首诗歌中所表达出的含义比我先前的理解要丰富得多。在了解了作者的经历和当时的时代特
  • 9、用情感的春风,化生活的心雨 期刊: 作者:李少雄评分:90分点赞:3841次
    摘 要:当前,我国中职教育正处在由“课堂教育”向“社会教育”过渡的历史性转变过程中。为了真正落实职业教育的适应社会的宗旨,促进中职 体素质的协同发展,寓情感教育于语文写作教学已成了语文教育中一个值
  • 10、《雨巷》:从凝视到超脱 期刊: 作者:郑 昀评分:88分点赞:5318次
    摘 要:(福建师范大学 文学院,福建 福州 350007)[摘 要] 本文试图对戴望舒的《雨巷》一诗进行较为细致的文本审美分析,并论述《雨巷》作为现代诗,对中国古典诗歌传统的继承。同时与《诗经·秦风·蒹葭》进
  • 11、《雨巷》的时代气息 期刊: 作者:左丽评分:98分点赞:2625次
    摘 要: 左丽 (西华师范大学文学院,四川南充637002) 戴望舒代表作《雨巷》屡次被选入高中语文教材必修一。鉴赏此现代诗歌可以进行多元化解读。解读诗文应当与时代相结合,与学生个
  • 12、随风潜入夜润物细无声——记临安市国土资源局副局长骆雨晴 期刊: 作者:本刊特约记者评分:94分点赞:3219次
    摘 要: 本刊特约记者 从便民窗口到办公室,从基层职员到科室科长,再到副局长,临安市国土资源局骆雨晴,23年如一日,默默奉献、克己奉公、爱岗敬业、争先创优、廉洁自律,以她的实际行动诠释了 员的
  • 13、节能产业须浮云化雨 期刊: 作者:评分:91分点赞:2313次
    摘 要: 节能产业振兴,单纯依靠市场机制无法解决所有障碍,政府应制定更加完善的节能产业政策,加大行政主导力度和法制保障程度,低碳经济方可期待。 在全球经济复苏过程中,以中国为领头羊的新兴经济体的经
  • 14、看“雨”听“雨”—我教“雨”字 期刊: 作者: 林通评分:97分点赞:2455次
    摘 要: 口林通 教学: 师:小朋友们,我们来猜一个谜语:“千条线,万条线,落入水中看不见。”这是什么? 生:下雨。 师:说得对。下面请小朋友们伸出手,跟老师一起写“雨”字。请大
  • 15、认知诗学理论对戴望舒《雨巷》的解读与赏析 期刊: 作者:刘珊珊评分:91分点赞:1429次
    摘 要:(中国青年政治学院 外国语言文学系,北京 100089)[摘 要] 认知诗学的基本理论来源于认知语言学和认知心理学,其哲学理论基础是认知体验哲学,研究对象是诗歌类文学作品。笔者运用认知诗学中的基
  • 16、试论《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”的“雨”字 期刊: 作者:段赛评分:96分点赞:3928次
    摘 要:(南京师范大学 文学院,江苏 南京 210023)[摘 要] 《诗经·采薇》中“雨雪霏霏”中的“雨”字的读音和意义历来颇受争议。有人认为读为[yù],用如动词,意思为“落”、“降下”;又有人认为
  • 17、我眼中的特级教师周雨明 期刊: 作者:刘娟评分:95分点赞:1317次
    摘 要: 周,密也,即周密、周全、周到;雨,清新纯洁,能荡涤万物;明,日月之光闪耀,温暖、敞亮、永恒,这三个字组成了一个美好独特的名字,他就是我尊敬的同事、师傅和兄长,溧阳市外国语学校副校长、语文特级教
  • 18、余音缭绕的《雨巷》诗情 期刊: 作者:潘丽娜 谢灵评分:92分点赞:1884次
    摘 要:使现代著名诗人戴望舒被称为“雨巷诗人”的诗歌《雨巷》以其丰富的内涵和独特的艺术性,为中外学者所推崇。本文从主题的多重化、意象的沉郁化、语言的音乐化等方面分析此诗的艺术特质。关键词:《雨巷》
  • 19、和歌“雨”意 期刊: 作者:钱雅倩评分:91分点赞:5585次
    摘 要: 日本列岛四季分明,雨量充沛,尤其是6、7月的梅雨季节会经常下雨,每年夏秋两季的台风也会带来大量的雨水。因此,“雨”与日本人的生活有着密切的关系,日语中关于“雨”的词汇数量很多,而且“雨
  • 20、从雨巷里走山的反叛者——论戴望舒的诗歌 期刊: 作者:张解解评分:87分点赞:4119次
    摘 要:戴望舒属于大革命失败前后苦闷、彷徨、既找不到出路但也不愿放弃追求的知识分子的典型。与现实生活中相反,他在诗歌创作的一开始就表现出一种大胆的开拓精神和孜孜不倦的追求,闪现出数次“反叛”的光芒。
  • 21、美女检察官的侠骨柔情——记武汉市洪山区人民检察院检察官秦雨 期刊: 作者:评分:80分点赞:1556次
    摘 要: 文\李敏 爱文学,也爱生活;严执法,也重效果;勤思考,也擅创新;是文艺范的美女,也是检察官。她,就是武汉市洪山区人民检察院唯一的主诉检察官——秦雨。 .大学毕业时,同学们断定:“你不适
  • 22、高中语文《雨巷》学习心得 期刊: 作者:孙睿泽评分:93分点赞:5468次
    摘 要: 戴望舒的《雨巷》,借用古人的文学意向手法来抒发自己内心的情感,但他更多的是对灵魂的宣泄,而非直接对现实进行摹写。本文对《雨巷》的背景、诗中的意境与象征表达以及悲剧色彩进行了一番解读。
  • 23、城为城遗失了巷 期刊: 作者:四川 张丽评分:81分点赞:1291次
    摘 要: 四川宜宾市江安四中 张丽 站在山顶俯看,老巷如同一条狭长的扁担,横亘在高楼大厦的夹缝里。机器声从远处的施工工地轰轰响起,代替了老巷的铃声也掩盖了老巷里芦花公鸡的报晓声。惊醒了老巷,老巷
  • 24、试论象征性艺术表现手法在《雨巷》中的作用 期刊: 作者:徐凯澜评分:89分点赞:2930次
    摘 要:(长沙市南雅中学,湖南 长沙 410129)昔人久别,一经离愁,禁不起声声叹息;彼时淅沥小雨敲打着石桥的路,今日回首,是否还能在小巷深处重逢那略带忧愁与寂寥;一袭清美衣袍下的忧思;情似丁
  • 25、那一年,我们乘船出海淋雨唱歌 期刊: 作者:评分:93分点赞:1301次
    摘 要:2007年3月,周刊年会在厦门鼓浪屿召开。3月,北方依然春寒料峭,而鼓浪屿已经有些炎热。海边游客不少,已经有人在海里游泳了。 但是,当周刊全体人马赶来厦门时,悲剧的是,厦门突然变天了,温度下降了十多度
  • 26、高中语文中现代诗歌《雨巷》的教学感悟 期刊: 作者:欧阳晓燕评分:94分点赞:3979次
    摘 要:现代诗歌教学是高中语文教学中不可缺少的一项重要内容,其在每年的高考中也占有一定份量,所以教好现代诗歌,也是每位高中语文教师的职责。文章结合自身教学实践与体会,从认知、感知和氛围营造等方面浅谈
  • 27、-曲江南雨歌 期刊: 作者:冰凌(美国)评分:86分点赞:5739次
    摘 要: 冰凌(美国) 认识陈烁,基于对文字共同的喜爱,读懂陈烁,则缘于她2010年入围中国第五届鲁迅文学奖的中篇小说《你是我的青乌》。独具匠心的构思,巧妙的包袱铺垫,细致细腻的语言描述,独特传神
  • 28、陆游诗歌中的“雨”意象 期刊: 作者:董朝霞评分:80分点赞:1203次
    摘 要: 董朝霞 (郑州职业技术学院基础教育处,河南郑州450121) 雨作为一种自然现象,经过历代诗人们的反复歌咏,具有了丰富的人生意蕴和审美价值。陆游的山水诗,雨出现的频率最高,
  • 29、《雨巷》教学设计 期刊: 作者:林淑艳评分:87分点赞:5784次
    摘 要: (上课前五分钟播放江涛演唱的《雨巷》,幻灯片展示歌词,创设氛围导入。) 一.导入课文,激发学生兴趣进入下一教学环节。 二,了解内容,把握情调。 请同学们默读一遍诗歌,思考1、
  • 30、重读戴望舒的《雨巷》 期刊: 作者:陈湖庚评分:86分点赞:4042次
    摘 要: 内容《雨巷》是经典文学作品,有着各种各样的解读方式。本文基于作者的经历,立足于文本本身特定的语境,并设身处地地贴近诗人创作时的心境,在尽量还原诗人创作时的情境下解读文本,以谈谈个人的一些感悟
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