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政治学概论课程论文范文

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  • 1、世界经济概论课程中运用参与式教学法的模式 期刊: 作者:韩静评分:96分点赞:5158次
    摘 要:(景德镇陶瓷学院,江西 景德镇 333403)[摘要]作为一门综合经济学课程,世界经济概论的教学内容既有广度又有深度,而传统的教学方式已无法满足教学要求,有必要实施参与式教学方式。通过开展问题教学、角
  • 2、高校通识教育教学模式创新——以东北财经大学世界经济概论课程教学为例 期刊: 作者:蓝天 仉剑锋评分:96分点赞:2360次
    摘 要:(东北财经大学 国际经济贸易学院,辽宁 大连 116025)[摘要]随着我国高等教育改革向纵深发展,实施通识教育已成为许多高校提高课程体系整体水平的重要途径。通过对东北财经大学世界经济概论通识教育教学
  • 3、电子商务概论课程的授课模式改革 期刊: 作者:俞伟广,曹倩雯,王宸园,陈丽燕评分:95分点赞:5196次
    摘 要:(上海财经大学浙江学院,浙江金华321019)[摘要]从《电子商务概论》课程的常用教学方法存在的问题入手,提出“PEP”活力教学法。该方法分为准备、交流、实践三个阶段,让学生充分参与到电子商务的“产业
  • 4、高职电子商务概论课程实践教学设计 期刊: 作者:张格余评分:90分点赞:3758次
    摘 要: 文/张格余 摘要电子商务概论课程既是电子商务专业一门核心课程,又是学生学习电子商务专业知识的基础课程,其实践性教学设计是否科学合理,不但影响着学生实践能力的培养,同时也影响着学生对电子商
  • 5、《电子商务概论》课程教学方法的探索与实践 期刊: 作者:刘帅评分:85分点赞:1540次
    摘 要: 文/刘帅 本文结合当前社会对电子商务人才的需求和电子商务概论课程的特点,总结自己的教学实践,对电子商务概论的教学方法进行了初步的探究。 关键词:电子商务教学方法互动教学
  • 6、高职电子商务概论课程建设比较研究 期刊: 作者:张福堂评分:98分点赞:5688次
    摘 要: 本文主要通过对5 门电子商务概论国家级精品课程的比较研究,包括课程定位和设计理念、教学内容设计、教学设计以及教学资源与实践条件建设等方面,总结分析电子商务概论课程的建设经验,以充分发挥
  • 7、以实践能力为核心的电子商务概论课程实训教学方法研究 期刊: 作者:赵丽霞 金伟评分:90分点赞:2327次
    摘 要: 在高校电子商务概论课程教学过程中以提高学生的动手实践能力为核心,建立完整的课程实训教学方式方法,充分调动学生的主观能动性,注重师生互动,合理利用网络资源和实训基地针对就业的优势,更好地为
  • 8、关于建立“中国政治学”学科的几个重要问题——当今的政治学概论 期刊: 作者:孙津,袁琳琳评分:93分点赞:4311次
    摘 要:(1 北京师范大学 马克思主义学院,北京100875;2 北京大学 政府管理学院,北京100871)摘 要:从学科分类和知识结构来讲,既有的政治学就是西方政治学,其主要缺陷和弊端在于缺乏前提和自欺
  • 9、《马克思主义基本原理概论》课程教学体系改革思路探析 期刊: 作者:王亚林评分:95分点赞:4470次
    摘 要: 针对当前高校《马克思主义基本原理概论》课教学中存在的矛盾和问题,笔者提出了课程教学体系改革的思路和设想。 关键词:《马克思主义基本原理概论》课;教学实际;教学体系;思路 一、
  • 10、“概论”课程课堂教学艺术创新 期刊: 作者:刘军评分:84分点赞:5293次
    摘 要: 刘军 (贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550001) 目前,“ 思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学效果还不太理想,主要原因在于教师缺乏新颖的课堂教学艺术。
  • 11、语言学概论课程文献阅读辅助教学法探索 期刊: 作者:刘宏川评分:86分点赞:4665次
    摘 要:(防灾科技学院,河北 三河 065201)[摘 要] “语言学概论”课程文献阅读辅助教学法是由教师遴选一定数量的经典文献教给学生课下阅读,用课堂发言讨论和摘要撰写的作业来对学生的自主学习进行质量
  • 12、秘书学概论课程的教学思考 期刊: 作者:杜晓霞评分:94分点赞:4017次
    摘 要:(青岛农业大学 人文社会科学学院,山东 青岛 266109) [摘 要]
  • 13、独立学院语言学概论课程改革的思考与探索 期刊: 作者:王大刚评分:98分点赞:4966次
    摘 要:(吉林师范大学 博达学院,吉林 四平 136000)[摘 要] 针对独立学院学生的特点,通过对独立学院语言学概论课程在目前教学中的问题进行分析与讨论,积极探讨独立学院语言学概论课程进行教学改革的
  • 14、现代信息技术条件下语言学概论课程改革新探 期刊: 作者:王大刚 刘晓辉评分:81分点赞:3353次
    摘 要:(1 吉林师范大学博达学院,吉林四平136000;2 吉林师范大学图书馆,吉林四平136000)随着现代信息技术的迅速发展,高校语言学概论课程传统的教学模式与方法需要重新进行评估与思考,经典的
  • 15、建构主义视角下的文学概论课程教学改革与实践 期刊: 作者:姜婷婷评分:98分点赞:5879次
    摘 要:文学概论课程改革可以尝试将建构主义学习观和建构主义文学理论观统一起来,以建构的视角对教学进行调整和改革,引导学生自主建构基本命题,重新建构理论环境,积极建构应用能力,具体可采用教材重组与原著选
  • 16、新时代背景下应用型本科院校文学概论课程的改革思考 期刊: 作者:姜婷婷评分:82分点赞:5521次
    摘 要:(防灾科技学院,河北 三河 101601)[摘 要] 对于应用型文科院校而言,随着时代的变化,人才培养的重心发生变化,文学概论课程作为汉语言文学专业的基础性理论类课程,也必须顺应这种变化,转变培
  • 17、学习环境改变下的文学概论课程教与学 期刊: 作者:吴晓棠评分:88分点赞:1532次
    摘 要:[作者简介]吴晓棠,女,河北遵化人,伊犁师范学院人文学院教授,硕士生导师,研究方向:文学理论与少数民族文学批评。吴晓棠(伊犁师范学院 人文学院,新疆伊宁835000)[摘要]传统的学习环境主要是以纸质
  • 18、多模态教学模式在《语言学概论》课程中的应用 期刊: 作者:姜艳艳评分:96分点赞:3400次
    摘 要:(聊城大学 外国语学院,山东聊城252059)[摘要]与传统的教学模式相比,多模态教学模式具有无可比拟的优势。文章以多模态理论为指导,探讨多模态教学模式《语言学概论》课程的应用,这样的教学方式更能吸引
  • 19、文学概论课程实践教学改革研究 期刊: 作者:周朔评分:95分点赞:3463次
    摘 要:周朔(广东第二师范学院,广东广州510303)[摘要]传统的文学概论教学沉迷于理论的迷宫,轻视实践的教学和操作,教学过程浮躁无味,教学效果甚不理想。只有从实践操作入手,将文学作品的阅读、写作、欣赏和评
  • 20、从微课建设看“方言概论”课程的教学 期刊: 作者:冯青青评分:93分点赞:3837次
    摘 要:(盐城师范学院 文学院,江苏盐城224002)[摘要]“方言概论”课程是本科生所修的语言学课程之一,教学难度相对较大。本文从微课建设角度探讨“方言概论”课程的教学,认为通过微课能提高教学方式的灵活性,
  • 21、语言学概论课程课堂教学改革刍议 期刊: 作者:张秀松评分:87分点赞:1979次
    摘 要:关键词:语言学概论 课堂教学 内容深化 方法改进一、教师知识结构的完善与课堂教学的内容深化俗话说:“要给人一碗水,就要拥有一桶水。”教师要在课堂教学中讲出新意,不限于照本宣科,就要不断汲取专业知
  • 22、“切块拼接法”在传统文化概论课程中的运用研究 期刊: 作者:霍美丽评分:94分点赞:2696次
    摘 要: 霍美丽 在传统的以教师讲授为主的教学模式中,高校传统文化概论课程面临着学生课程参与度不足、缺乏交互等诸多窘境,教学效果不佳。引入合作学习模式中的“切块拼接法”作为教学策略后,学生
  • 23、基于实践的语言学概论课程性教学方法与路径 期刊: 作者:蔡 晓评分:80分点赞:2046次
    摘 要:语言学概论是汉语言文学专业的基础课程,理论性、专业性强,难学难教,给老师的教学和学生的学习都带来不少困惑。“探究性”教学是教师指导下的合作学习,充分体现了学生的主体作用。加强“探究性”教学方
  • 24、汉语国际教育专业“语言学概论”课程教学反思 期刊: 作者:赵娅评分:88分点赞:1815次
    摘 要:摘 要:随着“对外汉语”本科专业更名为“汉语国际教育”,该专业的培养目标、课程体系、课程设置等诸方面都需要进行适度调整。其中“语言学概论”作为一门非常重要的基础理论课,其教学状况与教学效果都不是很理想
  • 25、高校“语言学概论”课程教学问题评析 期刊: 作者:董秀英,程波涛评分:92分点赞:4237次
    摘 要:摘 要:高校“语言学概论”课程教学方面一直存在诸多问题,不少专家学者结合自己的教学经验,给出了富有借鉴意义的解决办法。本文结合自己的教学经验,对种种看法作出了评析,同时指出,无论教材内容还是教学方法的
  • 26、如何提高 思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实效性的思考 期刊: 作者:陈星宇,任兆昌评分:92分点赞:1996次
    摘 要:网络出版地址:http: www cnki net kcms detail 53 1044 S 20160401 1604 032 html云南农业大学学报(社会科学),2016,10(2):76-
  • 27、《材料科学概论》课程教学改革 期刊: 作者:郭立童,欧雪梅,陶雪钰,范贺良评分:98分点赞:5313次
    摘 要:(材料科学与工程学院,中国矿业大学,江苏徐州221116)摘要: 本文针对所开设的《材料科学概论》的课程特点,根据选课学生的专业背景优选课程教学内容,同时对教学方法进行了适当改革,在丰富课堂教学的同时
  • 28、新形势下高职《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学现状研究 期刊: 作者:王金平评分:89分点赞:4608次
    摘 要: 王金平1 桂叶2 (1 湖南邮电职业技术学院,湖南长沙410015;2 湖南交通职业技术学院,湖南长沙410015) 伴随着我国高校扩招,高职院校招生形势日趋严峻,单招比例逐
  • 29、简论语言学概论课程的教学策略 期刊: 作者:伍莹评分:85分点赞:4173次
    摘 要:伍莹(湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201)语言学概论课程是专业基础课,在整个语言学课程体系中占有重要的地位。在教学过程中,应该使学生了解语言学概论课程内容的系统性,课程内容的讲授要符合
  • 30、数字媒介时代艺术概论课程改革 期刊: 作者:杜晓杰评分:89分点赞:3919次
    摘 要:(广西艺术学院 公共课教学部,广西 南宁 530022)数字媒介时代信息生产的自由性、信息传播的便捷性和即时性、信息交流的互动性和去中心化,极大地冲击了传统的艺术概论课程教学模式,使得教师和教材
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