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  • 1、综合素质教育导向犁英语专业第二课堂实践教学研究 期刊: 作者: 丹金 周 雷评分:89分点赞:4351次
    摘 要:(湖北经济学院外国语学院,湖北 武汉 430205)  【摘 要】本文以国家中长期教育改革和素质教育为背景,结合素质教育理念,对综合素质教育导向型英语专业第二课堂实践教学体系进行探讨。文章提出依托梯
  • 2、英语语法的不当讲解对学生的误导 期刊: 作者:丽娜评分:82分点赞:4060次
    摘 要:(陕西学前师范学院外国语言文学系,陕西 西安 710061)在英语语法教学过程中,一些教师教遵循了一些不尽恰当的讲解方式,这些讲解对学生造成了理解上偏差,本文通过实例指出这些不当讲解对学
  • 3、生态旅游导游词英译必要性 期刊: 作者:朱章铭评分:88分点赞:2178次
    摘 要:(1 湖南农业大学外国语学院;2 湖南生物机电职业技术学院)为了更好的发展我国各地区的经济,大力发展其生态旅游业,需要更好的对外宣传和推广,吸引更多的外国游客。为此,生态旅游导游词作为重要的
  • 4、普京的新使命:大英雄领导小政府 期刊: 作者:于海洋评分:90分点赞:3716次
    摘 要: 3月5日,普京含泪在马涅日广场向欢腾的支持者们宣布,他,弗拉基米尔·弗拉基米罗维奇·普京,再次成为俄罗斯联邦的元首。 与2000年踌躇满志走向红场时相比,此时的普京脸上多了一些风霜之色。
  • 5、适当的课后辅导筑就英语学习的城堡 期刊: 作者: 邬黎辉评分:87分点赞:3048次
    摘 要:我校自设立初中部以来,并不是坚持英语课堂小班化的教学模式,而是实施大班化的管理。我们一直使用人教版新课标的英语教材。这套教材从不同角度对学生进行语言学习和拓展,培养学生英语运用能力和交际能力,促进学生
  • 6、初中生英语词汇记忆指导 期刊: 作者:卢爱萍评分:82分点赞:4254次
    摘 要:英语词汇学习贯穿于英语学习的全过程,词汇量的大小直接影响英语听说读写能力的发展。教材里要求学生掌握的单词较多,例如“Go for it!”八年级下册第一单元就有73个新单词,学生常苦于记忆单词效率低,
  • 7、中学英语学法指导探索 期刊: 作者:王青评分:92分点赞:5586次
    摘 要:[摘要]随着素质教育进程的不断深化,中学英语教学工作也面临着更大的机遇与挑战。在中学英语教学中,教师要进行科学的学法指导,帮助学生掌握科学有效的学习方法,使其养成良好的学习习惯,从而有效提高学生的学习
  • 8、以促进写作为目的的英语阅读指导策略 期刊: 作者:王悦评分:95分点赞:4058次
    摘 要:江苏苏州工业园区星湾学校(215021)王悦[摘要]英语阅读和写作是英语学习中信息输入和输出的两个必要阶段,良好的信息输入为写作这个信息输出活动提供条件。教师通过构建“自下而上”的精读模式,提供促使学
  • 9、大学英语课堂教学中的文化导入 期刊: 作者:熊静评分:82分点赞:2510次
    摘 要: 熊静 【摘 要】文化导入是英语教学中的一个重要步骤,学生对目的语文化知识的了解和掌握,能够帮助学生更好地理解语言知识结构,在交际中更加准确地使用语言,实现成功的跨文化交际。当前大学英语
  • 10、在英语课堂教学中如何抓住“意外”因势利导 期刊: 作者:曹成君评分:98分点赞:2865次
    摘 要: 曹成君 兴山县外国语小学,湖北兴山443700 中图分类号:G623 31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)02-0086-01 在每一次的教学工作中
  • 11、英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探 期刊: 作者:李萍评分:91分点赞:2379次
    摘 要:本文就英语教学知识、技能、情感三维目标优化作探析,阐述灵活运用策略。通过导学案引导、任务探究和情境互动来活化教学过程,利于增强学生认知体验,促进知识技能生成发展。【关键词】初中英语;目标;探究
  • 12、小学语文阅读教学中的朗读指导 期刊: 作者: 曲晓兰评分:90分点赞:2305次
    摘 要:在阅读教学中,恰当、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,陶冶学生的情感,培养学生的语言表达能力。一、教师范读,感染学生要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲
  • 13、功能对等理论指导下的汉语新词英译策略研究 期刊: 作者:李艳评分:80分点赞:3418次
    摘 要:[摘 要] 语言是社会生活与社会发展的一面镜子,而词汇是民族文化经语言形式折射后的焦点,汉语新词新语蕴涵大量文化感知信息。本文通过对对汉语新词的定义、来源等的了解,分析新词翻译中存在的困难。为解决这些
  • 14、如何有效开展对英语后进生的辅导 期刊: 作者:李敏评分:96分点赞:5346次
    摘 要:一、爱和尊重是转变后进生的前提爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”教师真诚的爱和尊重是启迪心扉的钥匙,后进生往往最需要的就是这把钥匙。我们当英语教师的千万不能用过分的语言伤害他们的自尊心,不能用
  • 15、高中英语文化背景的指导 期刊: 作者:蔡迪评分:98分点赞:2886次
    摘 要: 河南省南阳市第二高级中学校 秦迪 拉多在《语言教学:科学的方法>(Language Teach-ing:A Scientific Approach)(1964) -书中就指出过:“我们
  • 16、高职单招辅导班的英语教学 期刊: 作者:吴环环评分:81分点赞:3470次
    摘 要: 福建省 安海职校 吴环环 英语在高职单招考试中占总分1 6.提高英语教学效果至关重要。本人认为应从以下各方面人手:1.总揽全局,制定整体规划,安排好教学进度和重难点。2.参照各
  • 17、TAPS在辅导初中英语学困生阅读策略中的运用 期刊: 作者:评分:80分点赞:2250次
    摘 要: 1.对学生进行有声思维培训。在对学生进行有声思维测试之前,必须对他们进行必要的培训,以保证有声思维法收集数据的顺利进行。因此,在研究之初,笔者对3名学困生进行了有声思维的技术培训,主要包括语言
  • 18、中学生英语资源学习策略指导 期刊: 作者:杨慧评分:81分点赞:3485次
    摘 要: 江苏省盐城市解放路实验集团景山中学 杨慧 学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。在英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并具有不断调整自己的学
  • 19、高中英语自主学习策略指导 期刊: 作者:张甲寅评分:88分点赞:4282次
    摘 要: 东莱芫市第一中学 张甲宾 英语新课程标准指出,英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,还要通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神;培养学生表达情
  • 20、试中学生英语认知学习策略教学指导 期刊: 作者:顾婷评分:80分点赞:5145次
    摘 要: 江苏省泰州中学附属初中 顾婷 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”中认为:加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。由此可见,关注学生的学习策略,不仅是学生学
  • 21、加强英语教学中的学法指导 期刊: 作者: 王颖评分:80分点赞:1771次
    摘 要: 河南省邓州市第一高级中学 王颖 教法是教和学的统一。长期的应试教育使学生过分依靠教师、课本,并以考试为目的,学生的自主发展完全被禁锢。事实证明,学习得法者因成绩不断进步而学习积极性高涨
  • 22、论新课标下高中英语教学的文化导入 期刊: 作者:汪小红评分:88分点赞:4531次
    摘 要:(四川外国语大学,重庆400031)通过对重庆师范大学外国语学院学科教学(英语)专业硕士研究生蒲佳荔完成的毕业论文“新课标下高中英语教学的文化导入”一文的阅读与思考,并结合硕士毕业论文的写作要求
  • 23、积跬步至千里,汇细流成江海——中考英语写作教学辅导要点实录 期刊: 作者:范天荣评分:80分点赞:2558次
    摘 要: 江苏省仪征市大仪中学 范天荣 英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成
  • 24、加强英语课堂有效指导 期刊: 作者:陈云端评分:85分点赞:1883次
    摘 要:当前中国教育的历史步伐已跨入一个崭新的纪元,社会各界从不同的视角探索着教育的发展。高中英语新课程标准明确指出:课堂学习应以学生为学习的主体,教师起主导作用,确保提高英语课堂效率。应该注意的是:教
  • 25、启发诱导在语文教学中的作用 期刊: 作者:赵俊评分:90分点赞:2344次
    摘 要: 赵俊 在教学中,我们常常会发现这种现象:越是低年级学生,发言的积极性越高。小学课堂上,一个问题提下去,几十双手举起来,回答起来也声音洪亮,积极雀跃;随着年龄的增长,举手的人渐渐少了,到了
  • 26、从目的论看导游词英译的灵活性 期刊: 作者:宋 智评分:89分点赞:2040次
    摘 要: 内容随着中国的旅游产业日趋成熟,越来越多的国外游客来中国旅游。是否能让国外游客充分地欣赏我国名胜古迹,是否能满足他们寻求东方神韵的渴望,关键在于导游词翻译的是否恰当合理。本文从翻译功能目
  • 27、一种全新的领导理念——仆人式领导的兴起与发展 期刊: 作者:唐 於评分:89分点赞:1515次
    摘 要: ·作者简介:唐於,苏州大学教育学院,研究方向:管理心理学 仆人式领导是近年来西方领导学研究的前沿课题。本文通过仆人式领导与几种相似的领导模 式的对比,阐述了仆人式领导的特别
  • 28、CET翻译测试对大学英语教学改革的指导意义 期刊: 作者:周仲强评分:87分点赞:3722次
    摘 要: 周仲强 (武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430081) 大学英语教学改革正在全国范围内展开,涉及到课程设置,课堂教学以及语言能力测试诸多方面。其目的是改变以往对英语应用能力
  • 29、跨文化交际视角下的丽江景点导游词英译 期刊: 作者:王建英评分:90分点赞:2502次
    摘 要:基金项目:本文为云南民族大学研究生创新基金项目《跨文化交际视角下的丽江景点导游词翻译研究》(课题编号:2015YJCXY178)研究成果。导游词英译是一项跨文化的交际活动。本文分析了丽江景点导游词在跨
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