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中学论文课题物理范文

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  • 1、新课程下高中生物课堂教学 期刊: 作者: 陶成武评分:88分点赞:4790次
    摘 要:【关键词】高中;生物;课堂;教学课堂的主体应该是学生,我们要培养学生分析问题、解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能动性,让学生敢于发言、爱发言,让学生标新立异,充分肯定学生的优点,鼓励学生的创造性
  • 2、新课程标准下的物理实验教学 期刊: 作者:王芳评分:93分点赞:1622次
    摘 要:物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法、手段,因此实验教学是物理教学的重要组成部分。在新课程标准中明确提出要培养学生自主学习、研究性学习和科学探究的能力
  • 3、挖掘“达人”,构建职高物理的生命课堂 期刊: 作者:宦文敏评分:98分点赞:1847次
    摘 要:  【摘 要】在新一轮基础教育课程改革的背景下,我们的课堂需要学生自主质疑、探究、合作。为了构建职高物理的生命课堂,我们呼唤课堂上出现更多的“质疑达人”、“实验达人”、“辩论达人”、“创新达人”。  
  • 4、新课程背景下的初中物理实验教学 期刊: 作者:夏金成评分:91分点赞:5260次
    摘 要:新课程的实施,带来新的理念和要求。物理实验教学是一个开放的体系,在具体教学中要整合各种教学方法,做到扬长避短,体现新课程的基本理念。研究新课程理念下物理实验教学,对优化初中物理整体教学水平,
  • 5、让生本之花盛开在高中物理课堂 期刊: 作者: 李红菊评分:87分点赞:5381次
    摘 要:【关键词】生本教育;自主学习;小组交流;小组汇报 学生学习物理的过程是复杂的、非线性的。在教学中,由于很多内容需要补充,而学生的基础差,在传统的高中物理课堂上,老师都在唱独角戏,而下面却是鸦雀无声。这
  • 6、师生互动、自主式的物理课堂教学 期刊: 作者:吴新华评分:80分点赞:1489次
    摘 要:当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲、学生听,教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在。取而代之的是学生自主探究、师生互动的教学模式,这种模式使课堂呈现出勃勃生机,营造出
  • 7、为物理课堂积累和创造活力 期刊: 作者:林永龙评分:96分点赞:3775次
    摘 要:在物理课堂教学中如何提高课堂气氛,营造良好的教学环境,引导学生积极参与氛围,不仅是课改关注的热点,也是每个物理教师在实际工作中迫切需要解决的重要问题。在物理课堂上要想使学生能体验到物理学习的快乐,就必
  • 8、新课程背景下加强和改进初中物理演示实验教学的实践 期刊: 作者:杜友良评分:90分点赞:2290次
    摘 要:【关键词】新课程背景下;加强;改进;初中物理演示实验;教学实践前言:物理学是一门理科的课程,在学生学习的过程中,需要开展一定的实验教学,使学生在亲手操作的环节中,体会出知识的内涵。其中,演示实验在实验
  • 9、初中物理实验翻转课堂教学模式 期刊: 作者:蒋莉菁评分:89分点赞:1553次
    摘 要: 翻转课堂教学模式是初中物理一种新型的教学模式,以学生为主体,更加注重师生之间互动。本文从翻转课堂教学模式的内涵出发,再对初中物理实验翻转课堂教学模式的具体应用进行分析探讨。【关键词】翻转课
  • 10、新课程理念下高中物理有效教学策略 期刊: 作者:冯小明评分:95分点赞:5324次
    摘 要: 冯小明 (启东市第一中学,江苏启东226200) 在新课程理念下,物理课程的教学理念发生的变化,其教学策略也要相应的做出改变以适应新课程理念的要求。本文就新课程理念背景下物
  • 11、新课程背景下初中物理性教学 期刊: 作者: 傅毓评分:91分点赞:2415次
    摘 要:(增城市实验中学 广东 增城 511300)本文就新课程背景下初中课程改革,结合自己的教学实践,谈谈对初中物理实施探究性教学的一些想法与体会。关键词:探究性教学 师生关系
  • 12、如何组织初中物理课堂中的情境教学 期刊: 作者:刘粉丽评分:88分点赞:3463次
    摘 要:(西藏林芝地区工布江达县中学 860200)[摘 要]:随着教学制度和内容不断改革,具体的初中物理教学也有了一定水平的提高。素质教育的核心任务是将传统理念的平面模式伸展到现代教育的立体效果,保证在
  • 13、物理课堂导入教学小议 期刊: 作者:霍艳红评分:86分点赞:1830次
    摘 要: 霍艳红 德国的一位教育学家曾提出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”一堂课如果一开始你抓不住学生的心,激发不出学生的兴趣和热情,可以说这堂课一开始你就失败了,而要想在
  • 14、物流学课程的翻转式教学与案例教学 期刊: 作者:牛玉君评分:95分点赞:4238次
    摘 要: 牛玉君(重庆科技学院工商管理学院) 翻转式教学与案例教学是提高物流学课程教学效果的有效方法,本文介绍了案例教学与翻转式教学,讨论了翻转式教学中物流教学案例的组织原则,分析了物流案例
  • 15、巧创情境,让语文教学“润物细无声”——小学语文课堂教学中德育渗透策略 期刊: 作者:张玉燕评分:90分点赞:4323次
    摘 要: 张玉燕 小学语文教师应多创设教学情境,灵活运用多种方法,因材施教,在听、说、读、写训练过程中进行德育渗透,让语文教学达到润物细无声的效果。 一、 朗读,感受文中情感 小学语
  • 16、新课程背景下的生物课堂教学设计——这这些年生物教学中的情感教学 期刊: 作者:陈昌勇评分:86分点赞:5940次
    摘 要:福建省浦城县第三中学(353400) 新课程背景下的生物课堂教学中的教学设计教师应注重情感教学设计,努力去寻求各种新的教学理念,教学模式,实现师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相
  • 17、初中物理有效课堂教学 期刊: 作者:梁洪昌评分:87分点赞:1430次
    摘 要:阜宁县古河初级中学 江苏盐城 224427新课程实施以来,课堂教学效果显著、进步有目共睹,但同样存在着某些问题和偏差。一些合作学习变成了无效或低效的玩耍,一些自主探究变成了低效或无效的“放养”
  • 18、新课程下的初中物理教学 期刊: 作者:管习文评分:81分点赞:3005次
    摘 要:(云阳县第一初级中学重庆云阳404500)据多年的教学经验,我发现,许多进入初中的同学都感到物理难学,怕学物理,而且课堂上也不愿听,老师也感到难教,不管老师多么用心,学生成绩难以提高,甚至出现老师花的
  • 19、试论初中物理课堂教学 期刊: 作者:田小建评分:83分点赞:4469次
    摘 要:一、教师授课要有丰富的情感,激励学生的学习情趣夏丐尊曾经说过:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育。”所以教师首先要爱学生,这种爱是多方位的。既有生
  • 20、新课程理念下的生物教学 期刊: 作者:张国平评分:84分点赞:4087次
    摘 要:《生物课程标准》所倡导的理念:“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”,注重能力“突出创新精神和实践能力的培养”。这就需要创新教学形式,做到讲读结合、图文结合、课堂教学与实验实践及
  • 21、试析新课程下高中物理课堂情景的创设 期刊: 作者:张晓刚 潘丽评分:90分点赞:2463次
    摘 要:所谓课堂情景,概括说就是有教育教学功能的、情感化了的环境和氛围。在新课程改革实践中,营造良好的课堂情景是一个不可绕过的话题。在教学过程中,教师应该遵从课堂需求,有目标有计划地引出、制造或创设与教学内容
  • 22、新课改下高中生物课堂教与学 期刊: 作者:周剑鹏评分:92分点赞:3195次
    摘 要:江西省高安二中 330800新课改与学生共融,走进学生;外延教材,改进方法;结合校本课程,建立利于学生发展的综合评价体系。关键词:新课改“要我改”变为“我要改” 课程改革对于我们来说已不是新鲜
  • 23、新课程下高中物理课堂有效教学探析 期刊: 作者:孙为红评分:95分点赞:2177次
    摘 要: ◇江苏靖江市第一中学 孙为红 随着新课程改革的不断深入,对高中物理教学提出了新的要求和目标,那么,我们又应该如何及时应对呢?通过多年来对物理教学的研究,笔者对如何学好高中物理有以下
  • 24、新课改视野下中学物理实验教学 期刊: 作者: 杜才渊 评分:92分点赞:2706次
    摘 要:为了更好地适应新课程改革的需要,中学物理实验教学应转变实验教学模式。物理实验教学应注重启发性和趣味性,充分调动学生的主动性和积极性,放手让学生去做,给学生创造动手的机会,去做一些有价值的实验,
  • 25、如何加强高中物理概念教学 期刊: 作者:张建革评分:85分点赞:3404次
    摘 要:【中图分类号】G633 34 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2014)05-0064-01我们都知道正确理解物理概念是学好物理的关键。学生
  • 26、高职院校物流管理专业教学 期刊: 作者:王姗评分:83分点赞:5413次
    摘 要: 王姗 (成都农业科技职业学院,四川成都610006) 高职院校作为培养物流专业高级应用型人才的重要基地必须要对物流专业人才的培养工作高度重视,只有这样才能适应现代物流业的客
  • 27、如何实现物理课堂的有效教学 期刊: 作者: 胡志尧评分:93分点赞:4244次
    摘 要:随着课程改革的不断深入,人们对新的课程理念的理解不断加强,对于一节课的成功与否,大家有了更多不同的见解,这就让我们不得不思考这样一个问题,究竟怎样的教学才算是有效的,如何实现课堂有效教学?对于在一线教
  • 28、新课程下“式”物理课堂教学模式初探 期刊: 作者: 于若飞评分:86分点赞:1468次
    摘 要: 曲阜师范大学附属中学,山东 曲阜273165 摘要 “探究式”物理课堂教学是新课程理念下一种高效的教学模式。本文从普通高中物理课程标准、构建主义两方面论述了其理论基础;简要阐述了课堂
  • 29、新课程下怎样进行高中物理实验教学初探 期刊: 作者:吴珍发评分:94分点赞:2054次
    摘 要:新课程下的今天,教师的教学越来越重视发挥学生的主动性,学生的主体地位的落实越来越成为教学的主旋律,同时新的时代又呼吁着学生创新能力的提高,社会各界也都在呼吁学生从小就要培养既竞争又合作的精神,那么教师
  • 30、创新教育背景下的物理课堂教学 期刊: 作者:孙耀武评分:93分点赞:2700次
    摘 要:(吉林省九台市实验小学,吉林九台130500)人们常说:有一千位老师,就有一千种不同方式的爱,可到头来,却都是一种情怀,那就是对学生的关爱,关爱学生要从心开始,通过多种形式的辅导、交流,增进师生
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