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自信成功英语对话论文范文

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  • 1、自信与英语学习 期刊: 作者:翁闽评分:95分点赞:1871次
    摘 要:【关键词】自信 增强 英语学习中有很多的因素,但我想一个学生自信心的树立对于其英语学习有着不可忽视的影响。积极的情感可以爆发出惊人的力量。具备自信心的孩子,往往思维活跃,记忆力强,观察力敏锐,想象力
  • 2、创设情境,提高英语对话教学的有效性 期刊: 作者:朱春红评分:93分点赞:2758次
    摘 要:英语是一种沟通工具,“使学生获得初步的英语交际运用能力”是英语教学目标之一,对话教学则是实现这个目标的重要途径。唯有在语境中学习语言、训练对话,学生的英语交际能力才能得到切实提升。为此,教师要
  • 3、三年级英语对话课错例分析及评价作业 期刊: 作者:洪颖评分:88分点赞:1297次
    摘 要:[摘 要]学生在学习英语的过程中出现错误是不可避免的,特别是三年级的学生,由于他们的语言积累还很少。而这些错误是课堂教学中自然生成的,具有巨大的研究价值。[关键词]小学英语 三年级 对话课 错例 分析
  • 4、巧用课堂对话 优化英语教学 期刊: 作者:杜玉芳评分:86分点赞:2658次
    摘 要: 杜玉芳 笔者走访过许多同行,几乎都有同感:教师们教得辛苦,学生们学得吃力,中学生学习英语的积极性不高,英语教学收效甚微。可见,培养学生学习英语的兴趣大有必要,也势在必行。笔者经过
  • 5、浅探小学英语对话教学的有效性 期刊: 作者:马 静评分:93分点赞:4626次
    摘 要:【关键词】小学英语;课堂教学;兴趣;情境;练习 开展英语教学的终极目的就是让学生获得使用语言能力、掌握使用语言技能。在现行牛津小学英语教材中,dialogue(对话)占的比重大大增加,而且这些dia
  • 6、小学英语“对话表演”的偏差分析及对策 期刊: 作者:宣丽文评分:86分点赞:5619次
    摘 要:【关键词】小学英语;对话表演;偏差;情境;对策小学英语课堂教学中,通过表情、动作、言语等形式来开展的表演活动深受小学生们的欢迎和喜爱。教师们也常常组织这类活动来激发学生的学习兴趣,提高他们学习和运用语
  • 7、对话教学中的英语教师课堂言语策略 期刊: 作者:汪丽评分:86分点赞:4354次
    摘 要: 汪 丽 湖北省咸宁职业技术学院外语系 437100 对话教学的核心是“对话”,这里的对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的方式;
  • 8、怎样增强高中生学习英语的自信心 期刊: 作者:段 晶评分:88分点赞:1331次
    摘 要:(河南省郑州市第十八中学 河南 郑州 450000) 高中阶段,学生英语学习成绩参差不齐,这就给英语教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更为突
  • 9、赏识·自信·成功 期刊: 作者:黄喆评分:98分点赞:5020次
    摘 要:黄 喆(海珠区同福中路第一小学,广东 广州 510220)一个特殊儿童要融入到集体当中着实不易,尤其是如何与人交往更是一个大难题。其实,我们班的孩子很幸运,能够自幼从现实生活中学到“人人平等
  • 10、关于英语对话教学的点滴体会 期刊: 作者:王炳茹评分:80分点赞:3915次
    摘 要:(河南省安阳市中等职业技术学校 河南 安阳 450000)在英语教学中,设置情景,趣味化的对话教学,调动了学生学习的积极性,从而使学生愿意学,乐于学,最终提高学生实际运用英语的能力
  • 11、从合作原则看英语对话中的性别差异 期刊: 作者:李秀平评分:80分点赞:3656次
    摘 要:(河北城乡建设学校, 石家庄 050030)女性和男性在对话中的使用语言形式是不同的,根据葛瑞斯的合作原则,理论上讲,如言谈者遵循这合作原则,那么对话可以继续下去。事实上人们的言论未必总是遵循合
  • 12、巴赫金对话理论与英语“对话”教学模式的构建 期刊: 作者:隗春雨评分:97分点赞:2037次
    摘 要: 隗春雨 (新疆生产建设兵团四师第一中学新疆伊宁市835000) [内容提要“] 巴赫金对话理论”是俄罗斯学者巴赫金创造的理论,“对话是人类生存的本质”是该理论的核心。巴赫金的对话理
  • 13、自信跨越成功 期刊: 作者:张萍评分:89分点赞:2926次
    摘 要:作为一名高中英语教师,自参加工作以来,一直以努力追求如何快速有效的培养优秀高中生为目标。为达成这一目标,我不断专研各种理论著作,汲取行家精华,结合自己的教学实践,了解学生、了解教改要求、考试方向,不断
  • 14、跨越式理念下的小学英语对话教学 期刊: 作者:韩秀臣评分:98分点赞:1489次
    摘 要: 韩秀臣 在实际的教学中,我们发现有些学生对于所学对话是“读会读,背会背,但用不会用”。在具体的应用中,他们的反应有时还会慢上好几拍。反思我们的课堂,发现我们的对话教学存在一定的不足。甚至
  • 15、对话中感受他乡之语的奇妙——基于小班化教学的英语对话教学策略 期刊: 作者:薛婉群评分:91分点赞:1869次
    摘 要:【摘 要】英语小班化教学是对传统英语教学模式的革新,是一种高效的英语学习模式,对提高学生英语自主学习能力具有重要意义。它要求学生和教师之间积极进行交流,提高英语教学的互动性,是提高学生英语学习的一
  • 16、高中英语写作错误分析及成功对策 期刊: 作者:史红勋评分:81分点赞:5556次
    摘 要: 中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是很不高的要求,在教和学的实践中达到确非易事。历年高
  • 17、高中英语对话课教学的方法 期刊: 作者:方霞评分:88分点赞:2833次
    摘 要: 培养高中学生语言交际能力是整个高中英语教学中一个必不可少的重要组成部分。尤其是英语对话课,它以丰富的情景设计,实用易学的句型和表达法,以及与课文紧密联系的话题和内容,为教师培养学生的交际能力提
  • 18、课前三分钟的学生对话在英语课中的作用 期刊: 作者:田玲评分:81分点赞:1725次
    摘 要:英语课前的三分钟说话活动,可以丰富英语课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,并使学生在实际操练中提高英语口语表达能力,颇受学生的喜爱和欢迎。【关键词】综合运用语言;对话;独白;学生为本;复习巩固
  • 19、英语学科教学中的和谐高效、思维对话 期刊: 作者:曲莉评分:80分点赞:3510次
    摘 要: 曲 莉( 山东省招远市西苑学校, 山东 招远 265400 ) 和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利
  • 20、初中英语课堂对话教学活动的组织与分析 期刊: 作者:施玉芳评分:93分点赞:1711次
    摘 要:山西省大同市南郊区小南头中学(037000)对话教学是初中英语课堂教学的一个重要方式,能够有效满足新课改提出的英语教学要求,对话教学在初中英语教学过程中的应用能够有效促进教师与学生之间的沟通交
  • 21、让每个学生都能成功地学习英语 期刊: 作者: 黎玲评分:92分点赞:3063次
    摘 要:(上犹县第二中学,江西赣州341200)要让每个学生都能成功地学习英语,首先要培养学生的自信心,对英语产生兴趣;其次要营造自由宽松的课堂学习氛围,上好每一堂英语课,对学生多进行表扬与肯定。关键词
  • 22、初中英语对话式教学的思考 期刊: 作者:王书华评分:97分点赞:1708次
    摘 要: 四川省旺苍县英萃初级中学校王书华 【中图分类号】G621 14 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2016)06-0034-01 随着改革开放的不断发展,义务教育阶
  • 23、扬起自信的风帆 到达成功的彼岸 期刊: 作者:吕恒丽评分:94分点赞:5661次
    摘 要:传统英语教学忽略了增强学生的自信心,学生往往感到学习英语枯燥无味。新课程要求教师要重视学生的全面发展。美国著名思想家爱默生曾经说过:自信是成功的第一秘诀。在英语课堂上,不少学生不敢在众目睽睽下说英语,
  • 24、轻松应对英语中考人机对话 期刊: 作者:谢莉英评分:95分点赞:5849次
    摘 要:现行的初中英语教学模式和考试模式,重笔头教学轻口语,故江苏省从2009年起实行中考英语人机对话。由于写和译是书面活动,听和说则是口语活动,教师必须改变以往的教学方式,破除“哑巴英语”的禁锢,让
  • 25、词块理论指导下的高中英语写作教学成功之关键 期刊: 作者:严海燕评分:89分点赞:2391次
    摘 要: 江苏苏州市工业园区第三中学严海燕 笔者尝试着将词块运用于高中英语的写作教学,一学期后欣喜地发现确实达到了一定的效果。但与此同时不无忧虑地看到了一些有待于改善的问题。本文就存在的问
  • 26、良好的开端是成功的一半——英语课堂的有效导人方式 期刊: 作者:评分:83分点赞:3805次
    摘 要: 江苏省赣榆县外国语学校 李秋红 导入,又称定向导人,是教师在新的课题或活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。教师针对课题或活动内容设计的形式多样、丰富多彩的导入,可以激发学生的学
  • 27、运用情感教学,增强中职生英语学习自信 期刊: 作者:胡秀明评分:92分点赞:1293次
    摘 要: 江苏省徐州市贾汪区中等职业学校 胡秀明 《中职英语新课标》强调并指出,中职英语教学应“促进中职生情感的发展,培养其英语学习的成就感和自信心,形成健康的心理和健全的人格。”这说明情感教学
  • 28、初中英语课堂对话教学的优化 期刊: 作者:张锡九评分:93分点赞:2294次
    摘 要: 河南省荥阳市第四初级中学 张锡九 新课程背景下英语课堂对话中传统教学的弊端日益显露,已不适应新课改形势下的英语教学,也不利于对学生创新能力的培养。英语教学的主要途径就是对话,让学生在对
  • 29、巴赫金对话理论指导下的基础英语教学改革 期刊: 作者:饶建华评分:87分点赞:4864次
    摘 要:(广州商学院国际学院,广东广州 510900)在传统教学模式下,基础英语课程存在着教师对课堂的过度掌控以及教学活动单向特征明显等问题。针对这些问题,以巴赫金对话理论为指导,对基础英语课程进行“对
  • 30、为英语学困生搭建成功的平台 期刊: 作者:马丽丽评分:82分点赞:1424次
    摘 要: 甘肃省民勤县重共中学 马丽丽 英语教学过程从根本上说就是通过人际交往而达到相互鼓励、相互影响的过程。教学过程不仅是学生的认知过程,也是一种师生情感的交流过程。师生之间“情不通”则“理不
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