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【课程论文】浅谈关于电力拖动教学的深化与提高(论文范文题目)

星级: ★★★★ 期刊: 《职业·中旬刊》作者:赵树海浏览量:3193 论文级别:优质本章主题:电路和接线原创论文: 5156论文网更新时间:12-18审核稿件编辑:Winfred本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1903 评论次数: 6356

导读:关于电力拖动教学的深化与提高是一篇关于电路和接线方面的论文范文题材,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

一、电工基础

电工基础知识是电力拖动技术课程的基础的,牢固地掌握电工基础知识,为电力拖动课程学习带来方便条件,使学生的学习过程变得轻松,易于理解和掌握,难度相对降低,而教学效果显著提高.如:电工基础知识中的串联、并联、混联知识,电与磁的知识,三相异步电动机的基本知识,交流电路相关知识,常用电工仪表的正确使用及电工测量知识.学生对这些内容的学习和巩固,深入的了解、掌握及应用,为电力拖动内容的学习打下一个良好的基础,起到良好的铺垫作用.

二、常用低压电器

机械设备完成任务不同,工作内容和要求不同,所使用电器的规格、数量、型号、种类有所区别,所以,学生对常用低压电器的分类、种类、用途、特点、性能,主要应用场合,与其他电器的区别,要有一个较为全面的掌握和认识.

如:低压断路器(自动空气开关)集线路控制和保护功能于一体.当线路正常工作时,它控制该电路的通与断;当电路中发生短路、过载、失压等情况时,它自动跳闸,切断该电路以保护电路和电器设备.它的特点是操作安全,安装使用方便,工作可靠,动作值可调,分断能力强,动作后不需更换元件.

1。低压断路器分类方法

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低压断路器分类包括:按结构分、按操作方式分、按极数分、按安装方式分、按其所在电路中的用途分.一般情况按结构分类,低压断路器结构由触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器及绝缘外壳等部分组成.

DZ5系列断路器由三对主触头,一对常开辅助触头和一对常闭辅助触头组成.主触头串于主电路中,用来接通和分段主回路的大电流.当电路出现短路、过载故障时,断路器自动跳闸切断工作电路.

2。低压断路器的使用

低压断路器的使用要注意以下几个方面:

(1)断路器的热脱扣器用于过载保护.

(2)电磁脱扣器用于短路保护.

(3)欠压脱扣器用于零压和欠压保护.

(4)低压断路器的型号及意义.

(5)低压断路器的选用.

(6)低压电路器的安装与使用.

(7)低压断路器常见故障及处理方法.

还有一些常用的继电器,特别是时间继电器,常开、常闭、常开延时闭合、常闭延时断开和一些保护继电器,教师都应该详细介绍和讲解,包括它们动作值的调定等等,学生都要较好掌握.

三、电路知识

学生要掌握电力拖动课程内容,电路图是必不可少的理论知识之一.绘制、识读电路图,是电力拖动学习过程必不可少的环节.在这一内容的教学过程中,部分学生感到困惑、茫然、困难重重.主要是因为电路种类多,越往后学习电路就越复杂,难度也越大,电路越难理解,难以记忆.如三相异步电动机的启动、正反转、制动和调速控制线路及原理,位置控制与自动往返控制,顺序控制,异地控制线路及原理等.针对这种情况,教师要给学生讲电路,讲原理,更要讲学习方法.学生要注重简单电路的学习,基础电路知识的积累.教师可以从手动正转控制电路着手,讲解电路的结构原理.该电路较为简单,学生易于绘制、理解和掌握.之后,可以引出点动正转控制电路.与手动正转控制电路比较,该电路添加了手动按钮、接触器、控制电路等内容.电动机的运转不再由低压开关手动直接控制,而由按钮、接触器配合实现自动控制

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.因此在教学过程中教师更要强调与前面电路的区别和不同之处.重点讲解按钮、接触器、控制电路及

关于电力拖动教学的深化与提高
电路和接线论文范文题材

主电路中与手动正转控制电路的区别,讲解按钮、接触器的配合和作用.遵照循序渐进的原则,教师再进行稍微复杂一点电路的教学.如:接触器自锁正转控制线路教学.它与点动正转控制电路的区别在于:当手离开启动按钮后,电路可以连续正转运行.在电路上的区别是:接触器常开辅助触头与启动按钮并联,增加了自锁部分,同时专设了停车按钮.该电路与点动正转控制电路的区别在于:自锁电路的作用是该电路教学的重点内容,

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应当反复强调.经过以上电路的教学,学生对电力拖动有了初步的概念,掌握了一定的学习方法和学习技巧.最终,一些复杂电路的教学,掌握与前面所学电路的区别,可以较为顺利地完成.

四、实际操作

实际操作是电力拖动教学的又一不可替代的环节.

实践为理论服务,理论指导实践,两者相辅相成,互为促进.通过实操过程的示范、讲解和训练,使学生进一步熟悉电路的结构、组成,巩固理论知识内容,对电路的工作过程更为清晰,对电路的工作原理的理解更为透彻,对常开、常闭、自锁、互锁、串联、并联、主电路、控制电路、等电位点概念的认识更为清晰.

电路安装注意事项:电器布置合理,其布局的合理性直接影响到该控制机构是否美观,是否紧凑,更重要的是线路连接的整齐规范程度.合理的电路布局可使布线简捷、成本降低、电路结构紧凑、整齐、便于安装和故障查找.布线安装需要注意以下几点.第一,等电位点的安装.电力拖动尤其是一些较为复杂的电路,支路较多,等电位点概念需要特别加强,若按支路来接线,接线过程很易出错,很易搞混,难度相对增加.学生思路不清楚,接完哪条路,该接哪条路,有时会一塌糊涂.若采用等电位点方法,利用等电位点来接线,在电路整个接线过程中,只认等电位点.同一等电位点的不同接点,按字母、数字编号,依次进行、逐点接线.这样既方便了接线作业和接线程序,又不易出现接线混乱的情况.大大缩短了接线作业过程,其质量保障也大为提高.第二,电路接点处的连接.导线接头裸露部分的长度对线路的质量和美观程度,产生重要影响.导线接头裸露部分太长,电路易产生不安全隐患,易出现触电、短路等不安全因素,且影响电路的美观程度.但若导线接头裸露部分太短,在节点处常易出现接触不良,断路等现象.所以,在做接线工作时,要把握好连接导线裸露部分长度的处理.第三,按钮处接线.按钮处接线较为繁杂,按钮接按钮、按钮接触头、串联连接、并联连接、与接线端子的连接等,较容易引起接线混乱.把等电位点中不同接点按顺序接线(依次连接),注意按钮的常开、常闭,按钮的进线与出线,必须连接接线端子.

五、电气动作试验

接线工作完成之后,线路工作是否正常,是否达到了质量要求,要经过电气动作试验后方可确认.注意以下几点:第一,线路外观检查良好,不允许有其他杂物参与其中(试验线路整洁,不许有废导线及其接头、废触头、螺钉、塑料等存在),工作电路一定要清理干净.第二、试验场地整洁.第三、按电路工作顺序逐项进行试验.

六、排除故障

排除故障是电力拖动工作的一项十分重要的内容.首先学生要熟悉电路的工作程序,熟练操作电气动作试验.按下哪个按钮,哪个指示灯亮,哪个接触器线圈得电,其接触器动作,沟通哪条电路,哪个电器投入工作,线路的控制关系如何,要一清二楚.是电源问题,电路问题,主电路还是控制电路问题,要有一个基本的判断.线圈动作良好,控制电路工作正常,问题出在主电路.若线圈不工作,接触器不动作,则为控制回路故障.加上仪表的测量,排查范围会逐渐缩小,最终可确立故障点的确切位置.

通过以上电力拖动教学过程的训练和内容的学习,学生对电力拖动知识的掌握上了一个新台阶.理论水准大为提高,动手能力大为加强.使得电力拖动教学内容得以深化,教学质量得以提高.

[ 参考文献 ]

1、试论电力拖动控制线路的接线 文/伍水梅 某日翻看报纸,发现报上有 则新闻,是关于 高级电工在家中洗澡时因热水器漏电致死的,死因众说纷纭,但其中有说法是小区乱拉电线,导致地线带电:这比较可信。为什么会发生这种错误

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