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【远程教育论文】浅谈高职院校图书馆阅读推广活动的——以广东轻工职业技术学院图书馆为例(论文材料)

星级: ★★★★★ 期刊: 《河南图书馆学刊》作者:沈海燕浏览量:5702 论文级别:推荐本章主题:图书馆和职业技术学院原创论文: 5156论文网更新时间:12-28审核稿件编辑:Vincent本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4491 评论次数: 9768

导读:这是一篇关于高职院校图书馆阅读推广活动的——以广东轻工职业技术学院图书馆为例的论文,对正在写图书馆和职业技术学院相关论文的毕业生有参考意义。

(广东轻工职业技术学院图书馆,广东广州510300)

关键词:高职院校;图书馆;阅读推广

摘要:大学图书馆开展阅读推广活动体现了图书馆的教育职能.文章以广东轻工职业技术学院图书馆为例,阐述了高职院校开展阅读推广活动的必然性,介绍了开展阅读推广活动的一系列创新性的实践方式,探讨了拓展高职院校阅读推广活动的对策.

中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)05-0031-02

阅读是人类学习知识、分享经验等重要的人类文明活动之一,也是提高大学生综合素质的重要方式.然而,当前大学生的阅读现状堪忧,为此,高职院校图书馆举办了各类阅读推广活动,培养大学生的阅读兴趣,引导其爱读书、读好书、善读书,从而更好地发挥图书馆作为校园阅读体验中心和“第二课堂”的积极作用.

1高校当前借阅情况的现状

伴随着互联网的快速发展,大学生都习惯于数字化阅读,阅读的方式正在悄然变化.近年来,高校的图书借阅量连年下滑,手机阅读和网络新技术浪潮的冲击使高校图书馆遭遇着前所未有的阅读危机.以广州大学近年来的借阅情况为例(见图1),可以看出高校当前的借阅量走势呈下降趋势.因此,做好阅读推广,促进全民阅读,尤其是促进大学生阅读是高职院校迫在眉睫的任务.

2阅读推广是高职院校图书馆发展的必然趋势

在当前文化上升为国家战略的形势下,高职院校图书馆开展阅读推广活动既是对国家需求的一种呼应,也是应对高职院校图书馆使用率下降情况的一种拓展之策.作为大学生的第二课堂,积极参与校园文化建设,创建阅读文化,培养大学生终身阅读的良好习惯,是高职院校图书馆不容置疑的责任和义务.

2。1阅读推广是高职院校图书馆生存发展的需要

阅读推广的目的是彰显图书馆的效益,突出图书馆的利用率,塑造图书馆的公共形象,一个没有效益、低利用率、没有好的公共形象的图书馆是很难生存的.因此,从高职院校图书馆生存和发展的角度,应该大力开展阅读推广活动,更好地激发学生的阅读兴趣,为活动赋予更多的教育内涵,这是高职院校图书馆应不断努力的方向.

2。2阅读推广是高职院校校园文化建设的需要

图书馆是高校传授知识

高职院校图书馆阅读推广活动的——以广东轻工职业技术学院图书馆为例
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和精神文明的发源地,是高校人文阅读的主体.图书馆要在校园文化建设中承担起独有的社会责任,完成他人不可取代的历史使命,就必须加强校园文化建设.而开展阅读推广正是高职院校进行校园文化建设的重要手段与途径,通过开展深受大学生喜爱的富有特色而又丰富多彩的阅读推广服务活动,引导广大学生感受阅读的魅力,享受阅读的乐趣,并逐步形成阅读的意愿,从而达到高职院校校园文化建设育人的目的.

2。3阅读推广可以指导学生读好“生活与人生”这部无字书

高校图书馆是教育育人、服务育人的重要机构,开展阅读推广是高校图书馆教育功能拓展、服务理念提升的需要.大阅读的过程就是指导学生把自己的人生,同社会事物的知识与书本知识加以融会贯通,使学生产生深入学习的求知 ,进而付出纸质阅读的实际行动.尤其是对于刚入学的新生,帮助其了解所处城市的历史及本校校史等,有助于他们顺利开展今后的学习与生活.

3广东轻工职业技术学院图书馆开展阅读推广活动的举措

近年来,广东轻工职业技术学院图书馆不断挖掘潜力,在阅读推广辅助校园文化建设方面开展了一系列创新性工作,树立了“读书月活动”“电子资源利用大赛”“微电影大赛”“好书推荐”及“现采图书”等品牌活动.这些品牌活动面向全院展开,在广大师生的积极参与下,开展得有声有色.

3。1结合“世界读书日”组织开展“借书有礼”活动

为了营造浓郁的校园文化气氛,培养读者爱读书、读好书的良好习惯,广东轻工职业技术学院图书馆在2015年的“4。23世界读书日”举行“借书有礼”活动,当日前50名到图书馆借书的同学可以获得礼品一份.“借书有礼”活动激发了同学们的阅读兴趣,也吸引了更多读者来到图书馆借阅和学习,促进了“人人悦读”的学习氛围的形成.

3。2举办数字资源利用大赛

广东轻工职业技术学院图书馆在近几年不断加快数字图书馆的建设,购置了中国知网电子期刊、读秀电子图书和畅想之星等数据库,但学生对数据库的功能及使用还较为陌生.因此,为了提高数字资源的利用,广东轻工职业技术学院图书馆在2014年举办了首届“电子资源利用大赛”.通过这次活动,使同学们更好地了解并利用图书馆的数据库,数据库的利用率和普及率都得到了极大地提升.

3。3举办校园微电影大赛

为了丰富校园文化生活,更好地宣传图书馆,提高图书馆资源的利用率,加强图书馆与读者之间的沟通,了解读者眼中的图书馆,广东轻工职业技术学院图书馆在2015年举办了首届“校园微电影大赛”.电影和文学图书虽为两种不同的艺术形式,但两者有相通之处.通过本次活动,充分展现了大学生的原创力、洞察力和价值观.同时,从电影这个小世界里向全校师生展示了一个数字化移动图书馆的新形象,让更多的读者走进图书馆、了解图书馆、爱上图书馆,是

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阅读推广手段的创新.

3。4举办引领阅读风潮的活动

广东轻工职业技术学院图书馆通过每月的主题书展,即每月的“好书推荐”,把图书馆优秀的资源推荐给读者,以

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促进学校师生多读书、读好书,重温读书的乐趣,开拓读者阅读的深度和广度,提高学生的阅读质量,有效地发挥图书馆作为校园图书导读及阅读推广中心的作用.

3。5开展现采图书的特色活动

现采图书活动借用营销学理念,图书馆不再坐等读者上门的被动服务,而是主动发现读者需求,服务于读者,现采的特色活动就是阅读推广活动的延伸.为了满足院校教师教学及科研需求,广东轻工职业技术学院图书馆每月开展一次“现采图书”的特色活动,教师可根据自己的实际需求进行现采现拿.

3。6读者服务进专业教学课堂

为更好地服务广大师生,广东轻工职业技术学院图书馆将读者服务工作带入教学课堂.如:每学年初,大学公共英语课教师带队大一新生主动走进图书馆,接受图书馆员的第一堂“图书馆资源利用与实践”培训课.学年末,图书馆再次派培训教师与商务英语系的教师合作,走进商务英语教学实践环节,为大三学生讲授“毕业论文资料查找与利用”.在实践课程中围绕毕业论文的写作,结合商务英语的学科特征,为广大学子讲授外语类资料的查找技巧与方法,辅助其进行毕业论文的资料查找,为毕业论文写作奠定基础,受到学生们的普遍欢迎.

4高职院校图书馆做好阅读推广活动的对策

4。1提高图书馆的服务品质

阅读推广是图书馆的根本任务,传统的图书馆服务目标人群的主体是具有较好阅读能力的人,图书馆阅读推广活动为他们提供阅读的便利,丰富了为他们服务的方式.网络化、数字化时代,图书馆通过丰富的阅读推广服务,开展多种多样的活动和手段将文献服务和信息服务送达读者身边,引导他们读好书,不断提高他们的阅读水平和文献利用能力.只有提升图书馆的服务品质和理念,延伸其服务功能,增强其服务影响,才能打破高职院校图书馆在大学生阅读指导活动中被动、单一、零散的模式.

4。2阅读推广方式要创新

当前国内各高校图书馆的人均借书量都呈下降趋势,图书馆的吸引力在不断下降,读者似乎与图书馆渐行渐远.要吸引学生读者到图书馆这个“信息共享空间”来,就需要图书馆积极开展阅读推广活动,并且创新阅读推广的方式,使阅读推广收到较好的效果.近年来,广东轻工职业技术学院图书馆的阅读推广活动由“点”到“线”逐渐发展成“面”,利用微信、微博、QQ、图书馆主页等媒体平台全面展开阅读推广,使学生对阅读活动的认识产生了转变,热爱阅读的人多了,电子资源使用率也增加了.

4。3阅读推广要善于收集反馈信息并及时总结

图书馆要善于从不同的角度收集用户反馈的信息,为提高活动品质提供参考.用户的积极反馈为图书馆持续开展阅读推广

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工作提供了动力源泉.图书馆开展的阅读推广活动效果怎样,很大程度上需要从参与者反馈的信息中了解.图书馆可在活动现场收集参与活动的学生的反馈意见,了解他们对活动开展情况的评价.通过反馈信息,探索活动开展经验,为高职院校图书馆阅读推广开拓了新思路.

4。4注重利用数字化阅读平台

构建良好的数字化阅读服务平台,加强数字资源规范化的建设,建立绿 络阅读环境,开展网络阅读方法指导,引发阅读兴趣,使大学生由“浅阅读”逐渐到“深阅读”,转变或形成纸质阅读与数字化阅读互补的阅读方式.

[ 参考文献 ]

1、全媒体时代高职院校图书馆特色资源推广的创新路径*——以内蒙古建筑职业技术学院图书馆为例 关键词:高职院校图书馆;特色资源;全媒体推广 文章探讨了全媒体时代加强和改进高职院校图书馆特色资源推广的价值意蕴,分析了当前高职院校图书馆特色资源推广的现状,并阐释了高职院校图

2、互联网+新常态下高职院校图书馆的阅读推广服务研究——以常州工程职业技术学院“125·要爱我”阅读推广创新服务为例 关键词:互联网+:图书馆;阅读服务 文章介绍了互联网+的时代特点,分析了现代大学生的阅读特点,以常州工程职业技术学院图书馆为例,列举了高职院校图书馆适应新时代需求的阅读服务方式

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