筛选: 小学美术教育教学论文 建筑学论文参考文献 心理学c证论文 关于教育论文 三年级班主任论文 全科医学就业论文 学前教育论文投稿 初中化学教师论文 法学论文结构 公共经济学论文题目

【硕士学位论文】关于小学数学教师教学设计能力的构成(论文案例)

星级: ★★★★★ 期刊: 《旅游纵览·行业版》作者:杨二云浏览量:4666 论文级别:热门本章主题:学生和能力原创论文: 5156论文网更新时间:12-28审核稿件编辑:King本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4209 评论次数: 3029

导读:学生和能力方面的论文怎么写。此篇小学数学教师教学设计能力的构成优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某毕业论文 致谢会对你的论文写作能有帮助。

本文重点阐述了小学数学教师教学设计能力的构成,从分析技能、设计技能、设计问题调整三个方面出发,对其构成进行了新一轮的定义.

一、前言

小学数学是启发学生成长的关键,在教学的过程当中要注重对教学设计的重点开发,形成具有一定思路和规划的设计构成,本文就是以小学数学为具体蓝本,对其进行教学设计构成分析,其中涉及到教师、教学设计、学生、学校资源、社会资源等多种设计因素,如何能够提升这些因素的潜力,如何激发这些因素的联系性能,从而增强小学数学教师教学设计能力,成为重点研究对象.

二、小学数学教师教学设计能力的构成要

本篇小学数学教师教学设计能力的构成论文原创地址:http://www.5156chinese.cn/guanlixue/637.html

具备分析能力

小学数学并不是复杂的学科,它是针对数学这种工

经典学生硕士学位论文写作技巧分享
播放次数:2853 评论人数:2592

具性学科的一种简单介绍,换言之小学数
本篇关于小学数学教师教学设计能力的构成论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:学生方面的毕业论文 致谢大学生适用:技师论文
相关参考文献下载数量:2592写作解决问题:如何写毕业论文 致谢
毕业论文开题报告:硕士学位论文任务书职称论文适用:职称论文写作
所属大学生专业类别:学生专业毕业论文 致谢论文题目推荐度:最新标题
学更多是让学生自主了解学习内容,并且由于小学数学内容简单,教学相对单一,因此小学数学的教学目标并不是让学生彻底掌握所学知识点,而是利用趣味性教学让小学数学在学生的心底扎下根基,让学生从小学开始就喜欢上数学.因此教师在进行小学数学教学的过程中就要具备分析能力,首先要分析教学目标是什么,通过上文的表述,我们清楚的了解到小学数学的教学目标,但是更深层次的观看,小学数学的教学目标不仅仅是让学生喜欢上数学,而是在喜欢的同时对其产生身后的研究兴趣,从小激发出数学在学生心底的热爱“信号”,因此在教学设计的过程当中我们也可以从两点出发,第一教学设计要仅仅围绕“趣味性”第二教学设计要紧密联系“多元性”以趣味性提升学生对数学的爱好,以多元提升学生对数学的兴趣

小学数学教师教学设计能力的构成
学生和能力毕业论文 致谢

;其次我们要对学习者进行分析,小学生在7-12岁之间,此时的孩子对新鲜事物的感知能力特别强,同时也特别容易丧失对事物持久追求的动力,因此如何做到即能吸引学生又能让学生保持充分的动力,作者认为此时的教学设计应当仅仅围绕学生的思维、逻辑、以及生活经验展开,将数学当中原本抽象的思维还原成具象思维,在充分性调动孩子兴趣的同事让孩子不沉溺于复杂冗长的数字计算当中,第二教学设计当中提出的问题应当符合孩子的逻辑思维,应当以这一年龄阶段的孩子逻辑能力为标准进行具体问题具体分析,第三紧紧围绕孩子的生活经验出题,让孩子充分的感受到被包围在生活中的感觉,如此既具象了数学同时满足了孩子的思维能力,但这其中又涉及到差异性、具象性等几个特征,如全体学生不可能是统一的生活经验和相同的问题,必定在集体当中存在差异性,教学设计如何让组织差异性扩展如何增强每个孩子的学习能力提升,成为关键,作者认为应当针对具体提出的教学设计进行对照分组实验,依靠实验结果做出正确的选择,并且在这一过程中广泛的发布调查问卷,让教师能够掌握到学生的第一手资料.最后是对教学任务和问题进行分析,小学数学的教学任务是让学生快乐的认识数学,这与教学目标不同,教学目标的意义在于最终实现,而教学任务的意义在于布置实现目标的手段,因此应当分析任何能够提升孩子快乐学习的因素,并提炼总结作用在教学设计当中.

三、小学数学教师教学设计能力的构成要具备设计技能

设计技能首先该包括教学过程的整体设计,即教师应当有设计方案的前瞻性,要想到教学过程中存在的问题,教学过程中的不足,学生遇到问题后的反应,课堂作业的不知,课后作业审批的评价等等,任何一个环节都应当包含在这个设计能力当中,其次还得包括教学的策略设计,如何提升学生的自主性,如何增强课堂的趣味性,如何用正确的情景模式将学生带入其中,学生群体存在较大的差异情况下如何步调一致的设计符合学生学习的方案,调动学生的学习天赋,如何增强学习动力让学生能够更好的理解小学数学的真谛等等这些都需要具体的教学设计策略.最后是教学媒介选择和设计,现有的教学媒介包括教师、书本、黑板、知识角、教具、学具等等,如何的正确利用这些媒介对学生进行正确的知道,如何加强学生对媒介的正确理解,如何使学生充分的了解教学过程中媒介的重要性,也是设计过程当中的重点.

四、课后调整以及发现教学问题和研究问题的技能

主要包括课堂前形成性评价和课堂后总结性评价.教学设计是一个动态的过程,课堂前对为了实现教学目标,教学过程中教学策略和评价的选择进行必要的重组和调整,从而达到整体优化.课堂后,教师也应该对教学设计进行总结性评价,找出设计中的得与失,不断修改完善,在这个过程中真正实现小学数学教师与学生的全而发展.调整能力是对课堂教学有精心设计和充分预设的前提下,根据课堂教学互动中出现的学生学习需求和问题进行课后的调整研究而表现出来的能力.在数学课堂教学中,学生可能总是会出现一些教师难以预料的问题,就需要教师进行课后补救设计.主要为教学后对于没有达成的目标和部分没有达到目标的学生进行补救性设计,从而根据这节课学生的学习情况对下一节课教学设计进行适当调整.同时,对于在教学中表现出来的新问题或者经常出现的问题进行深入分析和研究,从而设计出行之有效的方案.

这些能力对于小学数学教师的专业发展来说,可以概括为三类条件:一是基础性条件,即数学学科知识和小学数学教育学科知识;二是支撑性条件,即教学设计的知识和技能,小学数学教师只有在科学理论方法的指导下进行教学设计实践,才能摆脱随意化和经验化,教学设计才能更加理性和科学;三是发展性条件,即意识和态度.教师需要在教学设计实践中不断地反思,不断发现、分析和解决问题,不断修改和完善教学实践,总结经验和规律.

总之,小学数学教师教学设计能力的提升是一个逐渐形成和内化的动态发展过程,一方而需要开展相应的培训,系统地设计培训课程,内容包括一般教学设计知识和技能、数学学科和教学方而的内容,课程螺旋上升.

[ 参考文献 ]

1、哈尔滨市文化旅游业发展的对策研究 文化旅游是一项以观念创新推动旅游产品开发的创意活动,以实现旅游产业利益最大化和不断发展,其关键在于开发利用各种文化旅游资源,来满足人们对旅游产品和服务的文化需求。将哈尔滨文化旅游业发展的制约因素进行剖

2、开放型经济新体制下广西-东盟大旅游文化圈的竞合模式分析 随着中国-东盟自由贸易区的建立与逐渐完善,探讨开放型经济新体制下广西-东盟大旅游文化圈的竞合模式极为必要。本文主要对开放型经济新体制下广西-东盟大旅游圈的竞合模式进行分析,提出有利于广西-东盟大旅游文

3、体验营销在娘子关乡村旅游业的应用 体验经济时代的到来为各行各业提出了体验营销的要求,而乡村旅游的体验本质决定了该行业更需要体验营销。旅游者的旅游需求正逐渐趋向于深层次参与的体验式旅游。而在山西省阳泉市的娘子关,这个主要发展旅游业的乡村

本篇文章浏览概括:本文归纳了怎样写学生毕业论文的开题报告范文和论文标准格式模版规范以及硕士学位学生和能力论文轻松写作技巧是为让学生们阅读训练提升写作能力。

本篇有关学生和能力毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多769832篇学生和能力相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 小学语文拼音教学论文优秀小学语文教学论文小学教师职称评定论文小学数学教师毕业论文关于机械的论文社会心理学结课论文初中数学论文答辩有关体育教学论文论文致谢学校心理健康教育论文范文
化验室检验系统论文 生态旅游发展论文 大学生传统道德观论文 描述性研究论文 关于园艺植物的论文 麻醉职称论文 拿破仑历史论文 论文小儿留置针体会 学生作品科技论文 中学化学创新实验论文