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【学年论文】关于荆州市图书馆“小太阳读书节”促进未成年人思想道德建设实践探索(论文范本)

星级: ★★★★★ 期刊: 《图书馆工作》作者:陈生平等浏览量:2699 论文级别:优秀本章主题:未成年人和图书馆原创论文: 5156论文网更新时间:12-28审核稿件编辑:Quintion本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4227 评论次数: 6121

导读:荆州市图书馆“小太阳读书节”促进未成年人思想道德建设实践探索是一篇相关未成年人和图书馆的论文引言范文,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。

陈生平 欧阳军 王朝晖

(荆州市图书馆 湖北荆州 434000)

[摘要]本文总结荆州市图书馆十三年开展读书节活动经验,阐述图书馆拓展服务方式,延伸服务领域,在构建学习型社会,促进未成年人思想道德建设中取得的良好社会效益

荆州市图书馆“小太阳读书节”促进未成年人思想道德建设实践探索
未成年人和图书馆论文引言范文

,发挥不可或缺的作用.

[关键词]思想道德读书活动 少儿教育

未成年人是祖国未来的建设者,我国18岁以下的未成年人将近4亿,占总人口三成,他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质.在当前新形势下,作为校外未成年人教育机构的公共图书馆,承担着对未成年人的教育和培养的重任.特别是《 国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来,未成年人的思想道德教育引起了全社会的高度关注[1].湖北省荆州市图书馆以读书节活动为切入点,将思想道德教育放在教育职能的首位,努力打造未成年人思想道德教育平台,积极开展丰富多彩的活动,优化未成年人健康成长的环境.

荆州市图书馆承办的“小太阳读书节”立足现实,面向未来,在促进未成年人思想道德建设方面进行了有效的实践探索.自1998至今连续十三年每年举办一届,读书节活动从三月持续到六月,已成为荆州未成年人思想道德建设的品牌工程,与全民阅读活动完成有效整合,更成为荆州创建省文明城市、学习型城市的重要载体.“小太阳读书节”同时也是一个不断完善的未成年人思想道德建设活动体系,在长期的实践探索中构建了包括机构队伍、活动内容、活动资源、活动载体和评价体系等“六个一”为主要内容的强有力服务体系,较好地确保了系列读书活动的顺利实施[2].2010年“小太阳读书节”被国家文化部授予第十五届项目类“群星奖”.

一、明确目标——紧跟时代,周密策划

“小太阳读书节”从大处来讲,是构建和谐社会的需要;从小处来讲,是促进荆州未成年人思想道德建设的一个

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重要抓手.荆州图书馆从大处着眼,小处着手,组织精干力量,深入学校、家庭调研,组织专家学者和教师、学生、家长反复讨论,在充分征求各界意见的基础上,根据《爱国主义教育实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和青少年学习成长特点,以弘扬爱国主义精神,培育社会主义核心价值观,拓宽知识面、丰富素质教育为宗旨,制定“小太阳读书节”的系列活动方案内容.

(一)读书征文比赛.由市图书馆提供推荐书目200种供阅读参考,学生自由选择图书馆、图书室、新华书店、图书市场读书场馆.高中、初中、小学三个组别学生由各学校组织阅读、征文写作辅导、初步评分,推荐到读书节组委会最终评定获奖一、二、三等及优秀等次.稿件不限纸质载体,可以在线投稿或通过电子邮箱传递.同时锻炼学生正确运用互联网能力.

(二)英语演讲.旨在提高学生认识学生外语的重要性,加强外语学习的趣味性.根据每届读书节主题确定演讲内容,学生自由发挥编写演讲稿,老师辅导修改,纠正语音,介绍演讲技巧,力求最完美的表现.初、高中学生由各校举行初赛,限额推荐参加读书节活动综合复赛,由外籍老师、英语教研组专家组成评委团当场评分.

(三)读书知识竞赛.由读书节领导小组组织专家从历史、时政、文化、地理各知识门类,结合未成年人文化学习程度,在《荆州日报》上公布知识竞赛题目,形式为单项选择、多项选择和判断正误等标准化客观试题.报纸加印数千份送到学校,同学们也有在报亭购买,通过查找资料,广泛阅读,自由答题,寄送组委会综合评定.对人数众多入围选手则采取公开摇奖方式产生优胜奖.

(四)专家读书访谈.图书馆与电视台合作,邀请荆州文化名人、专家教授在电视台“文化荆州”栏目与主持人共叙读书雅趣,缅怀文化大师,传播阅读知识,在全社会营造浓烈的读书氛围.

(五)读书报告会.邀请省市文化名人、教育家、藏书家、高考状元、海外学子等在图书馆、科技馆、大剧院、大礼堂举行大型读书报告会,组织在校师生共享文化盛宴,共享成功学习的喜

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(六)书画摄影作品比赛.活动组委会确定作品主题、规格、要求,行楷篆草硬软书法,素描水彩国画油画,黑白彩照风景人物,形式多样不拘一格,由各学校老师辅导、推荐学生作品参赛,网站公布作品及编号,专家评定和公开投票相结合,评定获奖等次.

(七)春夏影视欣赏会.每逢农历四月到九月周末和节假日,图书馆都利用共享工程配备的投影、易播宝、音响等设备,精选优秀剧幕,提前张贴放映计划海报,在门前文化广场召开露天影视欣赏会,学生、家长、社区居民、进城务工人员等观众如潮.《地道战》、《地雷战》等为配合纪念抗战60周年而准备的历史战争题材影片,格外受到小观众的喜爱.

(八)颁奖演出.每期读书节活动结束,组委会都会轮换在市中心广场、影剧院、大礼堂.水上舞台等容纳成千上万的人场所举行读书节颁奖大会暨素质教育汇报演出.气球拱门环绕会场四周,书画作品作者现场献艺,台下学生衣着整齐校服划区入座,家长和市民围观太多,不得不请 官兵协助维护会场秩序.荆州四大家及读书节组委会领导为获奖单位和个人颁发奖状、证书、奖品.获奖名单刊登在主流媒体上,荣誉长存,获奖者引以为豪.

此外,各类知识讲座、课外阅读辅导、明德英文情景剧、书画舞蹈艺术培训、校园图书流动点等多种教育形式最大限度地调动了广大学生的读书热情和进取意识,增强其历史的责任感和使命感.

二、注重实效——广泛参与,营造氛围

广泛性和社会性是“小太阳读书节”坚持十三年一个最基本的特征.荆州市委宣传部、市文化局、市教育局、团市委、市妇联抽调专人成立读书节活动领导小组并联合发文启动读书节活动,社会感召力和影响力非同凡响;市直和县市区图书馆精心组织,加强与县市区教委、学校沟通联系,做到每项内容有专人负责,每一片区有专人接待.收审稿件、布置会场、奖品发放,作为“小太阳读书节”具体承办单位市图书馆,每一届都付出极大的心血,每一届都当作上半年工作重中之重;各普通中小学、职业中学、特殊学校等全校动员,各班主任和辅导老师具体抓落实,不论是征文、答题,还是书画、演讲,同学们都踊跃参与,认真准备;荆州日报、晚报、商报、电视报、电台、电视台、新闻网等主流媒体制作专题,宣传报道.机关、企事业单位为“小太阳读书节”提供必要的财力支持.市委、市人大、市政府、市政协分管领导出席总结大会,发表热情洋溢的讲话.

十三年来,“读书节”伴随着成千上万的青少年走过快乐童年,“读书节”成就了成百上千的中小学生走进北大、清华和各类高等学校,“读书节”为许多家庭、学校和全社会营造了浓郁的学习氛围,搏动了在喧嚣社会中沉寂了的学习热望,“读书节”是市委、市政府为全市中小学生提供的丰盛的精神大餐,全市未成年人累计147多万人次参与此项工程,各类读书征文奖项的学生达5000多人.金杯银杯不如群众的口碑,“小太阳读书节”努力践行“家长送少儿馆一个孩子,少儿馆还社会一个人才”的承诺.100%的家长、老师和社会各界都希望“小太阳读书节”继续深入开展下去.

三、创新思维——常抓不懈,科学发展

与时俱进、开拓创新是荆州市“小太阳读书节”开展十三年来影响力越来越大,成效越来越显著的重要因素.

“小太阳读书节”紧扣时代脉搏,每年推出一个新主题.2008年配合第二十九届奥运会在北京召开,奥运火炬首次在荆州传递,读书节确定“ 奥运梦,和谐荆州行”为主题,与广大未成年人一起见证这一份极具民族震撼力的荣耀;2009年是我国建国60周年,读书节活动以“爱中华,读好书”为主题,大力弘扬爱国主义精神,让广大未 感知建国60年,特别是改革开放30年来社会进步的强大力量.

读书节主阵地由图书馆和学校延伸到社区,即将由荆州城乡推

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广到邻近城市.2009年成立荆襄河、文星楼社区读书会,策划社区图书交换、交流、交易三交会,实现学生、家庭、社区的联动效应.

“小太阳读书节”十三年没有增加地方政府负担,一直坚持“将花钱的活动变成生钱的品牌”市场运作方式,通过向社会宣传读书活动意义,争取企事业单位赞助将活动开展得有声地色.2008年“小太阳读书节”与市英华双语学校合办,打出“英华杯”,2009年与荆州市巨鲸传动机械有限公司合作,打出“巨鲸杯”.2010年与财政局机关合作,打出“财政杯”.每届读书节活动场馆租赁,邀请名人作报告,报纸电视宣传,演讲及习作评审、奖品奖证等开销达数万元.经济搭台文化唱戏,充分调动社会力量服务大众文化民生,是“小太阳读书节”持续十三年长盛不衰的有效保证.

“一座城市因为读书而受到尊重”,这是先于我们荆州发展的优秀城市的历史感言.一个人要有文化,一座城市也要有文化,而获得文化的根本途径就是读书学习.荆州市图书馆坚持把社会效益放在首位,面向未成年人、面向学校、面向家庭,以培育“四有”新人为目标,开展的丰富多彩、适合未成年人兴趣的活动,将文化教育与孩子培养有机地结合在一起,引导同学们用眼观察,用脑思考,用心感受发生在学习和生活中的真情实感,用美丽的语言描绘他们心中的和谐生活,以及对未来的无限憧憬.图书馆同时大幅度地增加格调高雅、适合未成年人阅读的书刊,调动未成年人的学习主动性、积极性和创造性,在树立未成年人正确人生观,培育未成年人道德情操,抵制不良思想对未成年人影响,发挥未成年人特长潜力等方面发挥了积极作用.

[ 参考文献 ]

1、高校附属幼儿园图书馆(室)建设模式——以北京师范大学图书馆学前分馆为例 康冬梅 赵 星 (北京师范大学图书馆 北京 100875) 本文主要论述幼儿园图书馆(室)的重要作用及幼儿园成立图书馆(室)的必要性,并以北京师范大学实验幼儿园

2、基于职业精神的图书馆人的中国梦 (大连职业技术学院 辽宁大连 116035) 摘 要:文章阐述图书馆人的中国梦的内涵,图书馆人的职业精神及图书馆人的中国梦的实现路径。 关键词:职业精神;图书馆人;中国梦 习

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