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【本科论文】试探安徽城镇高中生阅读现状调查与分析(论文范文选题)

星级: ★★★★★ 期刊: 《图书馆工作》作者:…王敏浏览量:2966 论文级别:热门本章主题:图书馆和城镇原创论文: 5156论文网更新时间:12-28审核稿件编辑:Leif本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2581 评论次数: 3340

导读:现在请大家鉴赏的文章是图书馆和城镇方面的论文的写作格式。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。

王 敏

(东北师范大学计算机科学与信息技术学院 吉林长春 130117)

[摘要]信息网络通讯技术高度发达的今天,人们获取信息与知识的渠道已经多元化,有太多的东西吸引我们的眼球,那么现在人们尤其是处于高中时期的青少年的阅读情况究竟发生了那些变化呢?阅读是否仍然是他们生活的一部分呢?本文通过对安徽城镇高中生阅读现状的抽样调查来分析目前安徽城镇高中生阅读行为并以此探究其阅读规律,从而为当前中学图书馆工作提供一些建议.

[关键词] 高中生 阅读 阅读动机 阅读条件

一、调查的内容与方法

(一)调查内容

本次调查主要从以下几个方面调查安徽城镇高中生阅读现状:

阅读态度,阅读动机,阅读兴趣,阅读条件,阅读习惯,阅读目的.本文重点选择阅读态度和阅读条件进行深入的分析.

(二)调查方法

本次调查主要以问卷调查为主,以访谈为辅(访谈对象是重点高中个别班主任和普通高中的部分学生).本次的调查抽取安徽省的两个县城(其中一个县的经济较发达,另外一个较贫困)的重点高中.问卷调查对象是两所重点高中的八个班级,高-2个班,高二4个班(文理各一个班),高三2个班(一个文科班,一个理科班).其中女生221人,男生304人;理科生343

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人,文科生182人.共发放问卷600份,收回550份,回收率为92%,剔除无效问卷25份,问卷有效率为95%.(注:高一问卷中设有文理科预选项,故在统计时也做了文理分类)

二、调查的目的与意义

(一)

此篇安徽城镇高中生阅读现状调查与分析论文原创地址:http://www.5156chinese.cn/guanlixue/9252.html

调查的目的

目前人们对于大学生以及城市阅读群体的调查研究可谓不少,然而对城镇的阅读群体的调查研究却不多见,城镇由于经济的不发达,造成了无论是人们的教育观念还是教育设施基础都无法和大城市相比.生活在城镇中的高中学生正处于青少年的美好时段,而青少年时期又是人生中重要的阶段,这个阶段对人生观,价值观的形成有着重要的影响甚至是起着决定性的作用.如果不对他们进行正确的引导那么就有可能荒废了这美好年华甚至是前途.余秋雨说:生命的质量需要用阅读来锻造.寻找书就是寻找自己.孙幼军也说过:学会做人不能只靠读书,但是读书肯定能潜移默化地影响做人.而此时社会如能重视他们的精神成长过程,注意引导他们阅读好的书籍让他们受到一种高尚气氛的熏陶,那么将大大有助于他们今后不论是做人还是做事甚至是人生信念的确立都有着有益的潜移默化的作用.故本次调查的主要目的是通过多角度地对城镇高中生阅读现状进行调查,然后做出分析,形成结论,并有针对性地提出科学的建议,以期为培养高中生良好的阅读习惯提供参考.

(二)调查意义

1.有助于安徽城镇各个学校以及各学校的图书馆对安徽城镇高中生目前阅读状况的基本了解.

2.有利于引起安徽城镇教育部门对高中生的阅读的重视,创造出更好的条件来满足高中生对知识的渴求.

3.有助于安徽城镇各个学校的图书馆把握高中生阅读需求,改善图书馆目前的工作,积极主动地为高中生开展阅读服务.

4.也为其他省的城镇学校图书馆的学生阅读工作的改善提供现实参考.

三、调查结果及其分析

(一)阅读态度的调查

针对阅读态度的调查我们设计了三个问题对调查对象进行了调查.

问题一:你上学以外的时间经常做什么?(选两项).此项问题旨在了解高中生课外时间都做些什么,通过侧面来说明高中生是否喜欢阅读.调查的结果如表所示:

从表中我们可以发现,被调查的城镇高中生在课外时间会选择课外阅读的人数是294人,占被调查者的56%,超过一半;不选择阅读的人数为231人,占被调查者的44%.这个比例让人感到担忧,因为毕竟也有将近一半的人在课外一点都不进行阅读.我们做出如下原因分析:

1.如今的高中生更多的精力放在了课本和考试上,每天都围着高考转,希望能在高考时鲤鱼跃龙门,从此改变自己的命运,这也与中国几千年“学而优则仕“思想的影响不无关系.所以高中生平时把精力都放在了提高分数上了,课外有时间也是写作业,进行题海训练,而不可能阅读一些与高考无关的书籍了.即使平时有时间也会用其他方式来放松自己比如逛街,看电视,上网聊天等.

2.存在一部分学生也许对阅

安徽城镇高中生阅读现状调查与分析
图书馆和城镇论文的写作格式

读毫无兴趣,所以在课外时间当然根本不可能去阅读书籍了,他们对网络游戏,网络聊天更感兴趣.这更多的体现在普通高中里,在和普通高中的学生的交谈中,令人惊讶的是到目前为止他们中很多人没有阅读过一本经典名著,即使阅读书籍也是偶尔看看青春言情小说之类的书籍.

问题二:你平时喜欢阅读吗?

调查结果如下

从图中我们可以看出在对待阅读的态度上85%的高中生是比较喜欢阅读的,对阅读抱有兴趣的.但这与前一调查结果似乎存在矛盾,既然有高达85%的高中生喜欢阅读那为什么有44%的高中生在课外时没有阅读呢?其实这并不矛盾.因为喜欢只是表示对阅读这一活动感兴趣,是一种态度,是一种心理活动,然而心想并非都能如所愿.正如有人非常喜欢国学但平时几乎并不阅读关于国学方面的书籍一样,因为时间有限,需要阅读大量与自己专业有关的书籍.所以高中生要参加高考,需要把精力和时间都放在备战高考上,无暇阅读课外书是可想而知的.

问题三:在当今信息和通讯发达的社会中,人们的娱乐休闲的方式丰富多彩,你认为阅读还重要吗?结果如下:

很明显,我们可以看出,虽然现代的技术发达,可供人们娱乐休闲和获取知识的方式多种多样,但绝大部分的高中生(高达96%)还是很认可阅读的重要性的.但这种认可也并不表示高中生真正阅读率会走高,除了前文所述原因外还有以下原因:我们所调查的是城镇的高中生,而城镇不论经济和通讯设施都不如大城市,县城相对比较闭塞,没有像大城市里那么多的娱乐场所和设施,而高中更加闭塞,学生们每天的活动范围几乎就是教室.而以升学率为首任的高中学校几乎不可能提供资金来使用其他高科技的设备来让学生获取信息、知识,以及丰富学生课外生活,另外,许多高中生都是来自农村,即使是现在最普遍的电脑,很多学生家里仍然没有.在这样一个外部条件没能提供一个多元化选择机会的客观环境中,也许在很多高中生那里课外阅读本身就是一种高雅而又易得的消遣娱乐方式.这种客观环境也许对高中生有好处,但并不能意味着他们永远会把阅读视为最重要的,也许将来他们有机会接触更刺激的事物时就会把阅读永远地打人冷宫了.这就需要学校和政府的相关机构引起重视,想方设法因势利导使高中生真正培养起热爱阅读把阅读视为生命的一部分的习惯.他们是国家的未来,一个真正热爱阅读的民族是充满智慧和活力的民族.

(二)阅读条件的调查

l.阅读时间条件的调查

针对此项调查设计了两个问题:

问题一,你一周的课外阅读时间大概是?以下是对喜欢阅读的215人中每周阅读时间的统计与分析.分析结果如图所示(h表示小时)

显而易见,即使是喜欢阅读的高中生,其大部分每周只抽出1-3小时来阅读,从而可以推断出对于那些不怎么喜欢阅读的高中生来说平均每天阅读时间则更少.陈峰的《撩开中学生阅读世界的神秘面纱——中学生课外阅读情况调查》一文,得出大都市——经济发达地区——经济欠发达地区中学生课外阅读的时间由多到少恰好呈阶梯式下降趋势的结论.安徽处于中部经济不发达,而

从表中可以看出大部分高中生的课外读物是自己花钱买的.作为一种精神食粮的投资,值得赞扬.另外通过两种渠道获得课外读

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物的人数占总人数的24%,说明高中生的课外书籍来源也是多元化的.但值得注意的是仅有31人选择从图书馆借书,仅占调查总人数的6%.

3.阅读地点条件的调查

问题:你经常去学校图书馆阅读课外书吗?调查结果如下:

其中选择经常去图书馆的人有14人,偶尔去图书馆的有115人,从来不去图书馆的有396人.安徽城镇的经济就更不用说了.此问题的统计结果也正好符合上一结论.因为在城镇高中生的生活里考学几乎是他们唯一的目标,沉重的课业负担占去了他们几乎所有的时间.所以只有在中国的教育制度彻底改革了而且家长们的观念也彻底转变的情况T,高中生们也许会花时间来阅读,并使阅读变成悦读.

问题二,你课外阅读时间一般集中在:(A)周一到周五,(B)周六周日,(C)寒暑假.其中有10%的人选择A项,42%的人选择了B项.45%的人选择了C项,另外还有3%的人选择了三项中的两项.高中生的阅读时间之所以集中在周末或寒暑假原因可能有两点:一是平时学习紧,二是出于对阅读一本书连续性的心理需要.因为人们在读一本书尤其是小说时总希望读个过瘾,这就需要连续的时间,高中生平时是不可能抽出很多时间阅读,而寒暑假则是高中生阅读的良好时机.

2.阅读书籍的来源条件的调查

问题:你的课外读物来源是?调查结果如下:我们从图中可以看到占被调查的75%的高中生从来不去图书馆阅读课外书.在结合与部分同学的交谈的基础上,做如下原因分析:有些同学不知道图书馆在哪里,从这可以看出学校根本没把图书馆作为教学管理的一项内容,只是把它当做一个可有可无的任务来对待.因为学校的任务就是升学率.而图书馆要么就设在某栋楼的一个较大的教室里,要么虽然一栋楼挂名为图书馆但实际上是学校的行政办公区,仅有那么一两个教室放几本书而已.难怪有些学生反映说不知道本校图书馆在哪里了.

有些学生反映图书馆不对学生开放.在高中虽然有图书馆,或开放时间不固定或借阅的条件限制较多.其实,高中学校的图书馆应该成为高中生的第二课堂才对,为学生推荐优秀的书籍,激发学生阅读的热情,配合教学.现代教育不能只培养考试的机器,而剥夺了学生阅读的权利,扼杀了学生的创新能力.一个只会考试不会创新的国家就像一潭死水,将不会有发展的不竭动力.

4.阅读媒介条件的调查

我们的问题和调查的结果如下表所示:

结果出乎我们的意料之外,因为信息通讯技术、多媒体技术、网络技术已经把我们的社会推进到了信息时代,人们的学习、生活、工作等方式都发生了翻天覆地的改变,那么阅读也不例外,书本已经不是记录、传播知识信息的唯一媒介.各种形形色色承载知识信息的载体不断出现,可供人们选择的方式也大大增加了,所以作为容易并且喜欢接受新事物的青少年来说,课外阅读的方式肯定已经不仅仅只是以文字为主的传统书本了.但在城镇中大部分的高中生(高达79%)仍然是以传统的纸质为阅读媒介,其余14%的高中生中有4%的在以上方式中都有涉及,只有10%的高中生是通过网络多媒体等方式作为主要阅读媒介的.上个世纪70年基于信息技术浪潮的冲击,美国图书馆学家、信息学家、教育家兰开斯特曾预言无纸化的图书馆会取代物理实体的图书馆.但社会发展到现在,事实证明了,这种只从技术角度考虑而忽视社会人文环境的预测是不科学的,现在人们并没有都抛弃了传统的书本而只注视电脑屏幕,图书馆更没有关门大吉,它仍然是学校、研究机构、企业等重要不可缺少的组成部分.

从上述调查结果中我们可以看到技术不能决定和解决一切,现在人们阅读的习惯不可能因为技术的发展而彻底改变,有79%的高中生仍然选择纸质书本作为阅读方式,其原因的分析如下:①人们长久以来阅读习惯.人们还是喜欢阅读纸质图书,容易获得,且经济.②,经济水平的限制.由于很多高中生都来自农村,如果想通过现在技术来阅读的化,最其码需要硬件设备,而很多学生家庭是没有电脑的.③很多学生虽然也去上网,但几乎没有去阅读什么著作的,要么聊天要么玩游戏.作为高中生来说宁可花钱在网络上以纯粹的娱乐消遣来放松一下紧张的情绪也不大可能再去阅读书籍了.

四、结束语

唐君毅在《说读书之重要》中有这样一段话:“直接单纯的一个思想,从来不会深的.只有对一个思想再加思想,才能使思想深.读书即是在思想古往今来的他人的思想.人只有思想过前人所思想的,才能思想的深.我思想前人的思想,而前人的思想又是思想更前人之思想来的.人类的文化史和思想史是无尽的后代人对于以前人之思想再加思想之成果.”张岱年也说:“我对世界有所认识,对于人类的崇高理想有所了解,都得得益于书.”朱永新说:“一个民族的精神,一个民族未来的发展在很大程度上取决于这个民族对阅读的热爱程度,因为一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,一个人的气质和社会责任感,在很大程度上取决于这个人是不是能认真读书,不同的国家和不同的民族,其竞争力也取决于国民的阅读状态”.由此可知,阅读不论对于个人还是国家都有着举足轻重的影响.通过以上对安徽城镇高中生阅读态度和阅读条件的详细分析,可以得出这样的结论:高中生不缺乏阅读的兴趣,缺的是阅读的时间,多的是高考的压力.我认为这样的结论对于全国的高中生来说都是适用的.高中图书馆也许并不缺少藏书,缺的是领导的重视,缺的是馆员观念的转变以及对学生积极主动的服务,缺的是学生的充分利用.也许阮冈纳赞的“图书馆学五定律”在今天仍然值得图书馆员去认真领会一下.

[ 参考文献 ]

1、县级图书馆在村镇图书馆建设中的作用云南省文山州广南县图书馆 663300村镇图书馆直接面对农村和基层群众,对我国新农村精神文明建设具有重要价值和意义。但村镇图书馆并没有直接纳入国家信息文化管理体系,缺乏固定编制和制度规范,难以

2、广州图书馆在城市文化建设中的定位 李小平 (广州图书馆,广东广州 510623) 收稿日期:2015 - 09 - 06 关键词:图书馆;城市文化建设;定位文章以广州图书馆为例,论述了公共图书馆在城

3、锐意创新,实现农村公共图书馆服务一体化——以安徽省会寨县图书馆县城总分馆建设为例 史 军 (金寨县图书馆 安徽金寨 237300) 为建设好、使用好县级公共图书馆、乡镇综合文化站图书室和村农家书屋,发挥阵地作用,实现资源共享,满足农民群众文化阅读需

本篇论文预览总结:阅读这一篇有关图书馆和城镇方面的论文的写作格式后,对大学生在撰写本科毕业论文图书馆相关论文格式模版和开题报告范文资料收集写作构思起到帮助作用。

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