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【电大论文】浅谈立足教材 提高高考文言虚词的复习效率——以“而”字用法复习为例 (论文范文)

星级: ★★★★★ 期刊: 《语文学刊·下半月基教版》作者:岳海民浏览量:6167 论文级别:优秀本章主题:例句和虚词原创论文: 5156论文网更新时间:12-30审核稿件编辑:Maximilian本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2243 评论次数: 429

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(宁城县八里罕中学,内蒙古

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赤峰 024200)

[摘 要] 文言虚词大多有多种用法,对文言虚词常见用法的把握,必须与教材的典型例句结合起来,即把虚词用法规则放入教材典型例句中去阐释,继而熟记课本中常见文言虚词的多个义项和文言虚词的基本用法,同时还要注意课内例句识记与课外练习巩固相结合,这样就会大大提高对文言虚词的复习效率.

[关键词] 高考;文言虚词;复习效率;教材;典型例句

中图分类号: H 193 文献标识码:A 文章编号:1672-8610(2014)1-0169-01

近年来高考对文言虚词的考查集中在《考试大纲》规定的18个常见文言虚词,即:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之.虚词大多有多种用法,形成虚词的应用能力,要靠平日的日积月累.对文言虚词常见用法的把握,还必须与教材的典型例句结合起来,即把虚词用法规则放入典型例句中去阐释,巩固在典型例句中.利用学生熟悉的例句,有利于学生对虚词用法的记忆归纳,提高复习效率.下面以“而”字用法复习为例,谈谈操作方法:

一、低入口,小步骤,立足教材典型篇目,梳理虚词基本用法

1。“而”字做连词,可连接词、短语和分句,常见的可表示并列、递进、承接、假设、因果、修饰、转折、目的等8种关系.体现“而”字做连词用法最多的篇目是《劝学》,里面带“而”字的语句达15处之多.对这些带“而”字的语句进行分析,归类如下:

(1)表示并列关系.一般不译,有时可译为“和”“与”.

例句:蟹六跪而二螯(荀子《劝学》)

译文:蟹有六条腿和两只蟹钳.

(2)表转折关系,可译为“但是”“却”“可是”

例句:冰,水为之而寒于水(荀子《劝学》)

译文:冰(这种东西),是由水凝冻而成,但是(它的温度)比水(更)低.

(3)表递进关系.可译为“并且”“而且”.

例句:君子博学而日参省乎己(荀子《劝学》)

译文:君子(能)广泛地学习而且每天检查、省察自己.

(4)表修饰关系,即联系状语和中心语,可不译.

例句:顺风而呼(荀子《劝学》)

译文:顺着风向呼喊.

(5)表因果关系,相当于“因而”“那么”

例句:积善成德,而神明自得,圣心备焉.(荀子《劝学》)

译文:积累善行养成(高尚的)品德,那么(极高境界的)精神和智慧(就)自然会获得.圣人那种通明的思想也就具备了.

(6)表假设关系

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,可译为“如果”“假如”

例句:锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂.(荀子《劝学》)

译文:如果刻了一会儿就停下来,朽烂的木头也不能刻断,如果刻个不停,金属和石头也能雕刻成功.

通过以上归纳分析,我们发现“而”字做连词,在这篇课文中用法达六处之多,这些例句记住了,分析透了,“而”字做连词的基本用法也就掌握了.

二、借助教材其他篇目,补充虚词其他用法,构建知识系统

复习完《劝学》,基本掌握了“而”做连词时表并列关系、递进关系等六种用法.“而”字做连词时还可表示承接关系和目的关系,可借助教材其他篇目进行补充.

(7)表顺承关系,可译为“就”“接着”

例句:人非生而知之者,孰能无惑.(韩愈《师说》)

译文:人都不是一出生就知道知识的,谁能没有疑惑呢.

(8)表目的关系,可译为“来”“以便”

例句:籍吏民封府库而待将军(《鸿门宴》

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译文:给官吏百姓编造名册,封存官府仓库的财产,以等待项王的到来.

2。“而”字做代词,同“乃”“尔”.用作第二人称代词,相当于“你”“你的”

例句:某所,而母立于兹.(归有光《项脊轩志》)

译文:这个地方,是你母亲曾经站立的地方.

3。“而”字做语气助词,有时用在句中起舒缓语气的作用,不译.

例句:世与我而相违,复驾言兮焉求(陶渊明《归去来兮辞》)

译文:世俗的一切都跟我的志趣不合,再驾车出去又

立足教材 提高高考文言虚词的复习效率——以“而”字用法复习为例
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4。“而”字用法同“能”,才能.

例句:而能征一国者.(庄子《逍遥游》)

译文:能力使一国的人信任的人.

三、依托教材,关注固定搭配

5。“而”字的固定搭配

【而已】用在句末,相当于“罢了”

例句:我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣.(庄子《逍遥游》)

译文:我迅速地飞起,遇到榆树、檀树等就停下来,有时如果飞不上去,就掉在地上罢了.

【然而】用在句首,相当于“这样却”

例句:然而不王者,未之有也.(孟子《寡人之于国也》)

译文:这样不能统一天下称王,是不曾有的事.

【既而】不久,一会儿.

例句:既而儿醒,大啼.(林嗣环《口技》)

译文:过了一会儿,儿子醒了,大声啼哭.

【而况】相当于“何况”,表反问语气.

例句:臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

译文:我虽然愚笨,但也知道这是不可能的,更何况明智的人呢.

总之,文言虚词的复习备考要紧紧依托教材典型篇目,熟记课本中常见文言虚词的多个义项和文言虚词的基本用法,注意同一虚词在不同例句中的比较.课外练习时,要学会借助上下文语境进行辨析,既要考虑到上下文的语义,整个句子部分与部分之间的关系,也要考虑到虚词在句子中的位置或充当的语法成分.这样,课内识记巩固与课外练习相结合,文言虚词复习的时效性定会大大提高.

[ 参考文献 ]

1、满族珍档瀚海撷贝——评魏启君的《十七世纪前中期汉语词汇研究》魏启君博士的新作《十七世纪前中期汉语词汇研究——以顺治朝内阁大库档案为例》(后简称《研究》),以满族入关后的内阁大库档案为对象,史料详尽,考据精当。作为官府正式公文,顺治朝档案记述了当时地方治安方面发

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