筛选: 现代汉语文学论文 英汉对比语言学论文 现代汉语文学毕业论文 汉语言学论文开题报告 汉语言学论文题目 汉语言学年论文题目 拼音教学论文 汉语文学论文 对外汉语教学法论文 对外汉语教学论文题目

【学士论文】试探跨文化交际能力的形成在艺术类院校大学英语教学中的重要性(论文范文案例)

星级: ★★★★ 期刊: 《语文学刊·外语教育与教学》作者:王丽娜浏览量:6658 论文级别:优秀本章主题:汉语和学生原创论文: 5156论文网更新时间:12-30审核稿件编辑:Albert本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2498 评论次数: 5657

导读:现在请大家鉴赏的文章是汉语和学生方面的论文开题报告样板。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。

跨文化交际能力的形成在艺术类院校大学英语教学中的重要性

王丽娜

(内蒙古艺术学院 公共课教学部,内蒙古呼和浩特010010)

[摘要]《大学英语教学指南》的出台,更加强调了学生英语跨文化交际能力形成的重要性.尤其在艺术类院校的大学英语教学教学中,跨文化交际能力显得尤为重要.因为学生的专业学习中会涉及很多西方的知识,比如西方音乐史、西方美术史等,而且艺术类院校的国际交流活动也比较多,学生使用英语直接交流的机会也比较多.所以,跨文化交际能力的形成是非常重要的.

[关键词]艺术类院校;跨文化交际能力;重要性

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1672-8610(2015)12-0098-0

这篇文章原创出处:http://www.5156chinese.cn/hanyuyanwenxue/225224.html

2

笔者于4月份参加了“第五届全国大学英语院长∕系主任高级论坛”,“此次论坛由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、杭州师范大学外国语学院、上海外语教育出版社共同主办.本次会议旨在探讨《大学英语教学指南》制定背景下大学英语教学的新趋势、新方向,关注《大学英语教学指南》制定背景下专业英语、学术英语领域的动态,讨论相关课程设置、教学模式等一线教师共同关心的课题.”会议以“大学英语教学‘指南’、改革与发展”为主题,邀请了教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员向明友教授等专家,讲解《大学英语教学指南》的制定原则、思路和框架;探讨课程设置、教学目标与手段、教学评估等相关专题内容.根据会议精神,结合自己多年的教学经验,对艺术类院校大学英语课程的教学谈点自己的感想:

1。根据《大学英语教学指南》,“大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需求.”

艺术类院校的学生在英语学习中有别于其他高校的学生,因为他们在参加全国高考之前首先要通过专业考试,如音乐、美术、舞蹈、表演等.所以他们在初、高中的时候就把相当一部分的时间和精力放在了专业学习上,所以他们文化课基础相对薄弱,特别是英语课的基础比较薄弱.而且报考不同专业的学生英语成绩悬殊更大,就拿内蒙古艺术学院的学生来看,文化艺术管理专业和影视系的播音与主持专业的学生入学时英语成绩就比舞蹈系、音乐系的学生成绩高.而舞蹈系和音乐系的学生入学时成绩较低,特别是表演类的学生.因为考舞蹈、音乐的学生初、高中时就把大量的时间和精力放在了专业学习上,对英语学习投入的时间和精力上很少.这就造成学生入学后英语跟不上教学,也给大学英语教学带来了一定的难度.针对这种情况,内蒙古艺术学院大学英语教学实施了按专业分类分级教学,这样大学英语教学就更有针对性,更好地在英语教学中对学生进行跨文化交际能力的训练.比如教美术系、设计系大学英语各专业的老师讲课时会讲授一些西方美术史中的英语知识,比如说“波普艺术”和“欧普艺术”分别代表什么,学生要想很好地掌握这些知识就应该知道这两个词的来源.波普来源于英语单词popular的缩写pop.英译为“波普”,也叫做“大众艺术”.而欧普艺术来源于英语单词optical的缩写op,英译为“欧普”,指的是运用各种黑白或彩色几何形体排列、组合、对比或重叠或交错构成复杂的图像,给人造成视觉的混乱,形成变形、颤动等幻觉

跨文化交际能力的形成在艺术类院校大学英语教学中的重要性
汉语和学生论文开题报告样板

.因此,人们又把欧普艺术称为“视觉艺术”或“光效应艺术”.学生只要知道了这两个英语单词,也就掌握了这两个专业术语.再比如音乐系各专业教学中,老师也会交给学生一些专业术语.音乐中的速度不再用speed,而用tempo.flat在音乐中代表降调,而sharp在音乐中代表声调等.这样学生也就会增加学习英语的兴趣.

2。《大学英语教学指南》对大学英语课程性质定位为“高等学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性双重性质.”“其工具性体现在进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力,也体现在通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语,获得在学术或职业领域进行交流的相关能力.就人文性而言,就是要了解国外的社会与文化,增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识、培养跨文化交际能力.”

指南中提出了大学英语课程的工具性和人文性.其工具性毋庸置疑,它的人文性的提出也就更强调了大学英语教学中学生跨文化交际能力的重要性.艺术类院校与国外的交流演出机会较多,很多学生直接或间接地参与了交流演出,他们会经常面对面地与外国人用英语交流.所以学生必须了解汉语与英语两种语言的不同,了解蕴含语言的文化背景知识,才能真正地学好英语.

1)汉语是先整体后局部,英语是先局部后整体.在叙诉顺序上,汉语是先整体后局部,而英语和汉语正好相反,英语这种先局部后整体的思维方式在句子结构上的另一表现是,英语通常先把句子的主体部分先说出来,然后才是句子的其他部分.等于是让大家先看到主要句子,然后再把事情发生的时间、地点等次要的东西放在句子后面做补充,最后才能看到全貌.而汉语则相反,先把时间、地点等次要的东西说出来,让你对描绘时间的环境、条件有一个大致地了解,然后再把描绘的事情说出来.看下面例句:

We’ll go to Beijing tomorrow morning by train。先把主体句子说出来,再把次要的时间、方式等说出来.

Advertising constructs fantasies for us that play on our desi

本篇试探跨文化交际能力的形成在艺术类院校大学英语教学中的重要性论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:汉语方面的论文开题报告样板大学生适用:学年毕业论文
相关参考文献下载数量:487写作解决问题:写论文开题报告样板
毕业论文开题报告:学士论文开题报告怎么写职称论文适用:中级职称 论文 发表
所属大学生专业类别:汉语专业论文开题报告样板论文题目推荐度:最新题目
res for such things as social acceptance or romance。先把句子的主体部分说出来,广告为我们构建了幻觉,然后把句子中的从句和其他部分说出来.

2)汉语多用动态结构,而英语多用静态结构.由于汉语的表达注重在上下文和语言环境中获得背景信息和语义暗示,句子的形式是不拘形式规则的,句子的含义是朴素的先后顺序和事理逻辑,因此,汉语的结构表现出一种动态的发展脉络.而英语具有空间化特征,与汉语相比,英语在演化、形成的过程中,很好地保留了词汇的空间意义,并把它充分扩展到了应用更加广泛的抽象意义上.所以英语的句子多呈现一种静态的结构,向空间型

怎样写汉语专业学士论文
预览次数:2626 评说人数:487

布局.而介词作为表达空间方位的词,在英语语言中大量地出现.所以说介词是英语的灵魂.看下面例句:

Of course, daydreaming is no substitute for hard work。

当然了白日梦不能替代努力的学习.

英语中用的静态结构,汉语中用了动词“替代”.

If it’s academic success you’re after, you can’t neglect studying。

如果你追求的是学术上的成功,你就不能忽略了学习.

英语中用的介词after静态布局,而汉语必须翻译为动词“追求”.

Will those in favor of the proposal come to attend the meeting next Saturday?

同意这项提议的那些人下周六去开会怎样?

英语用了介词短语in favor of 而汉语用了动词“同意”.

Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development。这个句子是典型的空间型布局.句子的主体结构Behaviorists suggest 后面跟了that引导的宾语从句,child后面又跟了who引导的定语从句,environment 后跟了where引导的定语从句,stimuli后跟了which引导的定于从句.各种成分演绎出空间关系.

[参考文献]

[1]申小龙。现代汉语[M]。上海外语教育出版社,2011。

[2]庄锡昌。西方文化史[M]。高等教育出版社,2011。

[3]王乐平。英语思维是这样炼成的[M]。华南理工大学出版社,2010。

[4]李正中。全新版大学英语学习指南(2)(电子书)[M]。浙江大学出版社,2003。

[5]跨文化交际英语阅读教程[M]。上海外语教育出版社,2015。

[ 参考文献 ]

1、试论少数民族汉语教学中的文化障碍 拜合提亚·阿布力孜 (巴音郭楞职业技术学院,新疆库尔勒841000) 语言是文化中最重要的符号系统,是文化中一个颇为特殊的组成部分。目前少数民族学生普遍对汉语语言中的文化内涵

2、利用注意规律组织对外汉语教学 马艳红 刘 玉 石 慧 教学实践的安排往往是与心理学紧密联系的,可以说每个优秀的教师必修的课程就是心理学。只有充分了解心理学中的原理,了解学生的心理变化和特点,才能更好地组织教学以达到相

3、从对外汉语教学看文化教学 张子慧1 李雪敏1 朱逸然2 语言是文化的主要载体,一种语言跟随特定的文化产生。同时,语言又作为某种特定文化的外部表现形式,使不同地区、不同民族的语言各自呈现出不同的特征。本文从对外汉语

此篇论文浏览归纳:熟读此篇有关汉语和学生方面的论文开题报告样板后,对学生们在撰写本科和硕士毕业论文研究生以及专科毕业生论文汉语相关论文开题报告范文和论文格式以及文献综述模版时会起到帮助。

本篇有关汉语和学生毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多335758篇汉语和学生相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 古汉语文学毕业论文汉语言学科导论论文关於汉语言学毕业论文教学汉语教学论文汉语文学论文实题少数民族汉语教学论文汉语教学论文选汉语文学毕业论文范文关于汉语教学的论文中学汉语教学论文
写科技小论文 论文作图的要求 科技论文1500字数 论文背景意义 智能电网方面论文 毕业论文开题导师意见 中学论文评比标准 铁路隧道施工论文 电商英语论文 在家毕业论文