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【电大论文】浅析我的QQ学堂(论文参考文献)

星级: ★★★★★ 期刊: 《小学语文教师》作者:吕红雨浏览量:2256 论文级别:最新本章主题:作业和学堂原创论文: 5156论文网更新时间:12-30审核稿件编辑:Ivan本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1824 评论次数: 8083

导读:本篇文章是作业和学堂类的论文,提供给准备写作相关这方面毕业论文致谢范文的应届毕业生们提供参考阅读下载。

吕红雨

上了五年级,明显感到学生们的学习热情在消退:上课举手发言的总是个位数,甚至动辄会出现万马齐喑的尴尬场面:作业拖拉的渐渐多了,质量也是每况愈下:学生们少了一股你追我赶的进取心,多了一份懒散敷衍的得过且过.苦心说教、严厉批评,都无济于事,我焦急又无奈.

一节早读课,学生们在晨读,我在讲台前改作业.猛一抬头,前排的同桌两人正讲得眉飞色舞,触及我瞪圆的眼睛,两个小家伙连忙正襟危坐,埋头读书去了.过了一会儿,我的目光又与他们的神采飞扬相碰撞.忍不住把两人喊来问个究竟,不问不知道,一问气半死:他们竟然在交流QQ农场的游玩心得!

气愤之余,忍不住在全班做了一个调查,结果更是出人意料:这两人根本不是特例,2009年红遍全国、让无数国人废寝忘食的QQ游戏——偷菜,在我的班级中开展得如火如荼.许多学生正沉醉不知归路呢!

郁闷焦急了几天,我突发奇想:如果我将学习也设计成类似的闯关游戏,学生们是不是会像玩游戏一样痴迷呢?我决定试试看.

我给我的游戏取了个颇具诱惑力的名称——QQ学堂,模仿QQ农场的升级模式,15分即升一级.谁的级别高,谁就是QQ学堂的闯关高手.当每到5、10、15等5的倍数级别时,不仅可以收到一张老师杀笔签名的闻关卡,还将享有拍照留念的待遇:照片会定时上传到班级QQ群的专用相册中,并冲印后粘贴在教室的“QQ学堂闯关高手”专

我的QQ学堂
作业和学堂毕业论文致谢范文

栏中.

这个创意一亮相,学生们顿时来了精神,对我的新举措热烈拥护.一番讨论后,有利于调动学习热情、提高学习质量的加分细则新鲜出炉了:

课堂表现:

上课时积极思考踊跃发言且正确,一次加1分;有独特见解、回答精彩加2分.

课堂专心听讲,表现优异,被教师点名表扬,加1分.

作业情况:

课前主动按要求预习课文,加1分;完成得特别好,加2分.

作业书写工整,正确率高,获“甲”加1分.获“甲优”加3分,连续三次得“甲”加5分,连续三次得“甲优”加10分.

日记、作文内容生动具体,得90分以上加2分:当范文朗读加4分.

翻开QQ学堂实施后的第一次家庭作业,我简直不

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敢相信自己的眼睛:这还是那群稀里糊涂的学生们做的作业吗?没有了“缺斤少两”,没有了随意涂抹,工整清秀的字迹背后分明写着认真二字,偶尔可见的修改痕迹告诉我,作业的主人正进行着仔细地检查.一个个鲜红的“、/”像一面面胜利的旗帜插满学习的阵地,一个个“甲”在我的笔下欢快地流淌.作业本发下去了,学生们喜形于色,迫不及待地围着学习小组长(6人一小组).在自己的名字后面郑重地加上了QQ学堂的第一项分数.第二次、第三次作业,一如既往甚至加倍的认真,连续得了两次甲的小始娘方清非常认真地对我说:“老师,今天晚上的作业我一定特别仔细地检查,争取明天再得甲,这样

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我就可以

作业专业电大论文如何写
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加5分了,我离 就只差一分啦!”

语文课上,也不再是过去的一潭死水.学生们阅读得更加潜心,思考得更加深入,个性张扬的孩子当仁不让地争取每一个展示精彩的机会:腼腆内向的孩子也不甘心做默默无闻的旁观者——“老师.我来!”“老师,我不同意他的看法!”“我觉得这样理解更贴切”……小小的激励措施让学生们的思维动起来了,活起来了,智慧的火花在相互碰撞中频频闪现.

集中统计QQ学堂分数的时刻到了,不高的门槛让大部分学生都顺利升级,闯关成功.得分最高的是公认的认真王——李锦涛,87分.我在自制的闯关卡上签上名,贴在他的胸前,小伙子羞涩又得意地笑了,灿烂的笑容在相机镜头下成为永恒.进步最大的当属“小拖拉”——叶震,这个星期按时完成作业,加上课堂发言,让他成功闯入第二关.虽没获得闯关卡,但我破例给他照了一张照片作为奖励.其他同学也不甘示弱,个个铆足了劲,不放过任何一个加分机会.“这个星期我一定要超过你!”豪壮的挑战誓言成了班级的流行语.下课时总能见到孩子们围在小组长跟前,举着自己的作业本或是回忆着上课发言的次数、被老师表扬的次数,为加分忙得不亦乐乎!相机中闯关高手们的笑容一个比一个灿烂.教室后墙上的照片也越贴越多……

“老师,我提前背课文能不能加分?”

“老师,看的课外书多能不能加分?看一本课外书加几分啊?”

“老师,你能不能和数学老师说说,将数学课也算到QQ学堂中啊?”

哈哈哈,这群小家伙,在吵着要拓宽加分渠道呢!对,让我好好想想,将QQ学堂再壮大些,这样它的磁场更大,磁性会更强呢!

(安徽省桐城市实验小学)

[ 参考文献 ]

1、让语文课堂变成智慧的学堂 内容新课程改革强调学生的“主人”地位,将课堂真正变成学生的智慧“学堂”。推行“活动单导学”,以生为本地设计出活动单、优化教学方式、重视学生的活动和体验,是实施智慧课堂的具体措施。

2、对语文课堂有效提问的一些思考 关键词:语文课堂 有效提问 思考 一 提问类型与其效果分析 对提问类型进行分类,将有助于教师对自己所提问题形成更加清晰地认识,进而增加教师提出有效问题的数量。有研究者将教学提问类型由低到高分成

3、蔡元培与图书馆的不解之缘 蔡元培(1868年~1940年),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,汉族,原籍浙江诸暨, 主义革命家和教育家。数度赴德国和法同留学、考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教

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