筛选: 中国文学选读学术论文 选读学术论文 英美文学选读论文 化学论文选题 小学数学论文选题 传播学论文选题 产业经济学论文选题 新闻学论文选题 美学论文选题 心理学论文选题

【学年论文】关于日本古典文学选读课程建设实践与思考(论文范文)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文学教育·上、下旬刊》作者:孙静冉浏览量:6017 论文级别:经典本章主题:学生和选读原创论文: 5156论文网更新时间:12-29审核稿件编辑:Berton本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3646 评论次数: 7514

导读:日本古典文学选读课程建设实践与思考是一篇关于学生和选读的论文大纲模板,免费分享供广大学者参考,希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。

内容摘要:解读非母

本篇关于日本古典文学选读课程建设实践与思考论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:关于学生论文大纲模板大学生适用:学士论文
相关参考文献下载数量:1525写作解决问题:撰写论文大纲模板
毕业论文开题报告:学年论文开题报告模板职称论文适用:撰写职称论文,中级评职称
所属大学生专业类别:学生专业论文大纲模板论文题目推荐度:经典题目
语的外国文学作品本身就有一定的难度,日本古典文学作品中的古代日语更加深了鉴赏的难度,学生会因为其晦涩难懂而觉得枯燥.如何激发学生的学习兴趣,让学生认识到学习古典文学的现实意义,并且在学习过程中觉得有所收获,是《日本古典文学选读》课程顺利开展的关键.

关键词:日本古典文学选读 课程建设 实践

一。日语专业《日本古典文学选读》课程

语言能力和文学素养是外语类人才培养的两大目标.教育部高等学校外语专业指导委员会日语组制定的《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》中,对日本文学课开设的目的进行了详细的说明:“通过文学课教学,不仅要提高学生的文学鉴赏能力和审美水平,还要开拓学生视野,陶冶学生情操,培养良好的素质和气质.另外,还应使学生初步掌握文艺批评的方法,为将来从事日本文学研究、教学或撰写文学方面的学术论文打下基础.”

其中,作为日本文学课的重要组成部分,国内大学日语专业普遍设有《日本古典文学选读》课程,授课对象多为具备一定日语水平的高年级日语专业的学生,一般开设于本科阶段的第五或第六学期,是培养学生基本文化素养,引导学生建立日本文学知识体系,扩大知识面,提高实际语言能力的重要手段.

二。《日本古典文学选读》课程实践

解读非母语的外国文学作品本身就有一定的难度,日本古典文学作品中的古代日语更加深了鉴赏的难度,学生会因为其晦涩难懂而觉得枯燥.因此,如何激发学生的学习兴趣,让学生认识到学习古典文学的现实意义,并且在学习过程中觉得有所收获,是上好这门课程的关键.

笔者在多年的教学过程中,进行了各种有益的尝试,致力于从教学内容、教学模式和考核方式上进行改革,旨在改变传统的学生被动学习的模式,使学生做到自己独立思考问题,提高其自主学习能力和日语运用能力.

更新教学观念和教学内容:以激发学生的学习兴趣为目的,根本日语专业人才培养方案及文学课教学的主要目标,根据学生的具体情况,精心设计多元化的教学内容.注重教学内容的趣味性和选择性,对一些知识、古典语法点进行详细讲解,以便对考研和准备过八级的学生有所帮助;一方面,会找一些有趣的、和课本知识、时事等相关的、大家感兴趣的内容;做到难易兼顾,让参与的学生都感受到学习

优质学生学年论文写作技巧分享
观看次数:2633 点评人数:1525

古典文学的乐趣,感觉上这门课有意义.

改革教学模式:采取Seminar“演习”教学模式,在教师指导下,引导学生积极参与,分小组按 “文献检索→自主定题→主题发表→教师补充讲解→师生讨论→总结讲稿”的步骤完成课堂教学.以教师为主导,学生为主体,引导学生融会贯通地进行学习,不仅培养学生对日语的综合运用能力(读,写,说),同时还能提高学生分析问题、解决问题的能力.

改革学生考核与评价方式:学生在完成课堂发表之后,根据讨论辩论的结果和教师的建议,在原有发表资料的基础上整理出正式的书面报告提交,教师结合学生的课堂表现,给出相应的平时成绩.期末学生在学期发表内容的基础上,选取自己感兴趣的主题,以小论文的形式提交一份研究报告,以此来替代传统的卷面考试.另外,对讨论中提出独特见解和对课程教学提出建设性意见的可酌情加分.

通过《日本古典文学选读》课程的研究性教学,使学生更加客观的认识和评价日本文化,并用开阔的视角比较中国文学与日本文学的异同,加深对两国文学、文化的理解,增强学生跨文化交际的能力.同时充分挖掘课程参与者(教师、学生)的学理潜能,最大限度地进行多角度、多层次的认识互动,从而深化对某一主题的认识,实现学术交流的最佳效果,真正达到“学有所获、教学相长、日学日进”的教学效果.另一方面,作为高年级的学生,在查阅文献资料等方面也得到一定的锻炼,可以为其写好毕业论文打下良好的基础.

三。关于《日本古典文学选读》课程的思考

首先,作为以鉴赏为主要内容的《日本古典文学选读》课程,需要结合日本文学史的相关知识展开.任何一部文学作品都是某个特定历史时期社会生活的产物,对作品的解读和鉴赏不能脱离文学史知识而独立进行.在教学过程中,教师应引导学生结合相关的历史和文学史知识,就作品周边(时代背景、文学概观、文学史地位)等方面展开调研,只有当学生了解了文学作品的背景、意义和动机,才能从宏观的角度更准确的把握和理解作品.同时可以通过阅读文学作品了解不同国家、不同时期的政治、经济、社会状况、审美情趣,培养学生的跨文化视野.例如,介绍《竹取物语》、《伊势物语》等平安时代的作品时,可以在讲解过程中就汉文学的隆盛,和歌及女性文学的兴盛等时代文学特征,以及平安时代的政治经济特色等方面进行说明,帮助学生

本篇原创出处:http://www.5156chinese.cn/hanyuyanwenxue/26164.html

理解作品的内涵.

第二,扩展课堂知识,引导学生从比较文学研究的角度进行鉴赏学习.众所周知,中日文学间存在着极深的渊源,这点在古代文学阶段体现的尤为明显.从上代、中古,至中世、近世,日本古典文学深受中国文学影响,很多作品中都有中国六朝、唐代、直至元朝时代作品的影子.基于课程内容的这个特点,在《日本古典文学选读》课程的学生发表环节,除了作品本身的介绍,同时设置“中国文学との繋がり(与中国文学关系考证)”一项,使学生在了解日本古代文学的同时,加深对本民族传统文学的了解和认识.例如在讲解上代和歌集《万叶集》时,引导学生从题材、作品风格等方面着手,对《万叶集》与《诗经》、《文选》等中国诗集进行比较.通过比较,一方面有益于学生从宏观上对日本古典文学作品进行理解和把握,同时可以敦促学生进一步深入地了解本国古典文学作品.在“国学热”升温,古典文学价值重新被人们重视的今天,这种形式的研究性教学显然具备较强的现实意义.

第三,在鉴赏过程中对常用的古典文法做适当的介绍和讲解.日本学者阪仓笃义认为,文学教育的根本在于指导学习者关注一个问题,即文学作品是通过语言,运用句子与句子的搭配或措辞的选择等表现方式而创作出来的,并使学习者有意识地去理解其效果.由此可见语言基本功对能否正确理解作品具有重要意义.日语专业高年级学生经过前期基础日语的学习,虽已具备阅读日语原文文学作品的能力,但是,由于还未学会和掌握分析作品的方法以及日本古典语法,致使在阅读过程中,还无法解读出作者是借助什么样的艺术形象和技巧,来传达出其在作品中所要表达的主题思想.因此在课程进行过程中,教师在对作品内容及相应时代背景的介绍的基础上,可以就经常出

日本古典文学选读课程建设实践与思考
学生和选读论文大纲模板

现的常用古典语法进行普及和说明,一方面有益于学生正确理解和把握作品,另一方面,也可对高年级学生顺利通过日语专业八级考试有所帮助.

[ 参考文献 ]

1、小学语文选读课文教学策略分析 (内蒙古兴安盟突泉县溪柳中心小学 137514)[摘 要]:语文在小学教学中是一门重要的学科,也是小学生的一门必修课,对于培养小学生的语言组织能力和语言表达能力,提高小学生的综合素质具有十分重要的

2、后现代主义教学法在英美文学史及选读课中的实践(1 内蒙古师范大学 外国语学院;2 内蒙古师范大学 青年政治学院,内蒙古呼和浩特010022)[基金项目]内蒙古师范大学第七批教学研究课题“后现代主义教学法在英美文学史及选读中的实践探究”(1371

3、西方语言学原著选读课程双语教学的实践与思考 文章介绍了对外汉语本科专业西方语言学原著选读课程双语教学的情况,在双语教学的目标定位、双语教学的实施方法、双语教学效果的考核与评估等方面进行了有益的尝试和探讨,分析研究了双语教学应注意

本篇论文阅读总结:为有关撰写学生和选读方向的论文大纲模板与课程研究的学生们在完成学年毕业论文学生论文开题报告范文以及相关论文格式模版起到一定的帮助。

本篇有关学生和选读毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多316268篇学生和选读相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 法学论文选题历史教学论文选题宪法学论文选题药学论文选题大学论文选题政治学论文选题社会学论文选题比较文学论文选题现当代文学论文选题管理心理学论文选题
越南语毕业论文题目 鼠标的论文 中学生体育教学论文 论文预防腐败体制改革 书店管理系统论文 制药废水处理工艺论文 应用论文格式 论文题目修改说明 大学生写毕业论文 课堂教学评价的论文