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【学院学士论文】浅论幼儿家庭教育中存在的问题及对策(论文参考文献)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文学教育·上、下旬刊》作者:刘淑霞浏览量:5783 论文级别:高评本章主题:孩子和幼儿原创论文: 5156论文网更新时间:12-29审核稿件编辑:Paul本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2002 评论次数: 984

导读:幼儿家庭教育中存在的问题及对策是一篇相关孩子和幼儿的论文期刊格式,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。

刘淑霞

内容摘要:家庭教育在幼儿的一生中占有重要地位,本文将从当前幼儿家庭教育中存在的问题着手,剖析这些问题形成的原因,并提出了相应的解决对策.

关键词:幼儿 家庭教育 存在问题 解决对策

幼儿家庭教育,就是家庭成员,主要是双亲对幼儿实施的教育.国际教育成就协会对中国的调查报告表明:家庭与幼儿园比较,家庭对幼儿的兴趣、爱好的影响是70% -75%,对认知的影响是30%-50% ; 幼儿园这两项比率为5%-10%.可见幼儿家庭教育的重要性.良好的幼儿家庭教育,会为日后的学校教育与社会教育打下基础.随着当前我国独生子女家庭数量激增,家庭教育目标日益提高,幼儿家庭教育已引起千千万万家庭的重视,学术理论界也在这方面作了有益的探索,但由于各方面的原因,幼儿家庭教育仍存在不少问题,亟待解决.

一。幼儿家庭教育中存在的问题及原因分析

在幼儿的家庭教育中经常出现这样几个问题:一是教育观念上的问题;二是教育方法上的问题;三是教育环境方面的问题.

(一) 幼儿家长缺乏正确的教育理念

家长在教育孩子时经常出现一些错误理念,比如说认知错误、虚荣心和情绪心理等.首先,家长在认知方面经常将孩子把孩子“听话与否”作为衡量孩子好坏的标准,实际上这并不科学;其次,家长对教育孩子有虚荣心,主要体现在对孩子的吃穿的问题上的无限制的给予,这也是欠妥当的;最后,家长在教养孩子时有情绪心理,殊不知家长对待孩子的情绪化是导致家庭教育问题的重要原因.

(二) 幼儿家长没有科学的教育方法

据调查当前比较多的家庭教育方法集中在两端,即溺爱和专制.一方面,家长有补偿心理,想将自己童年时代的缺憾,用完整的享用来对自己加以补偿;另一方面,家长自己父辈教育的影响,认为孩子不管不成才,因此时刻管制孩子

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,使其不能放开自己的手脚.前者容易导致孩子的骄横心理;后者容易导致孩子的懦弱心理.实践证明这两种教育方法都是不科学的.

(三) 幼儿缺乏良好的家庭教育环境

从孩子的身

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上能找到父母的影子,这不仅指长相及外形,更重要的是行为和心理上,这就是父母烙在孩子心理的痕迹.没有父母愿意让的孩子从的父母的生活中学不好的东西,但不好的东西往往被孩子学的最彻底,且给他们今后的人生带来重大影响.特别是父母关系不和且经常争吵对孩子的影响是持久而深远的.因此,作为父母为孩子创设一个良好的家庭环境,特别是良好的心理环境是至关重要的.

二。解决幼儿家庭教育问题的相应对策

(一) 家庭教育中应该有规则教育

没有规矩不成方圆,在幼儿教育中之所以会出现“5+2=0”的现象,从很多程度上说明家庭教育2天的教育,没能为5天的幼儿园教育提供很好的辅助条件.因此幼儿在家也应该制定、执行一个符合科学生活常规或制度,培养幼儿有规律、有规矩的生活,避免其在集体生活中出现问题.

(二) 家庭教育

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中应该体现正面教育

一个人的人格、性格定性就是在其人生的前10年内,而幼儿家庭教育就是这10年的中间阶段.在这个时段中,特别是在饭桌上,父母尽量不要谈论工作带给自己的辛苦、无奈和悲惨的人生,因为这会不经意的刻在孩子幼小的心里,直至难以抹去.作为父母要谈就要谈论工作带给我们的成绩感和幸福感,或者要以正面的心态、积极地看待工作中遇到的困难和领导对自己的不公正.注意,这不是让家长跟孩子撒谎,而是一个成熟的人应该具备的优秀品质.坚持正面教育确实是一件很难的事,但这跟孩子一生的影响来比,还不算什么.

(三) 家庭教育中应该教育方式一致

家庭能给孩子带来人生中最初的安全感,这句话蕴涵着两个方面的含义,第一是夫妻相处的方式,这一点会

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让孩子体会到家的最初温度;第二是夫妻对待孩子的态度,这一点会影响着孩子的生活立场.夫妻相处是一门学问,夫妻为孩子更好的相处是另一个更重要的学问.爱孩子,不仅要给孩子我们的爱,还要为孩子爱这个家,为他创造一个和谐的有爱的家庭生活环境,带给孩子人生中最初的安全感;父母在教育孩子方面一定要保持一致,表现在两方面: (1) 家庭成员间教育孩子时要观点一致;(2) 当出现矛盾时,应背着孩子协调.

最后,笔者想用网络上一段写给幼儿园老师和孩子家长的话来结尾:幼儿的家庭教育是幼儿一生幸福的奠基,幼儿园教师有责任让家长获得正确的教育理念和教育方法,父母有义务为孩子创设一个良好的、和谐的家庭教育环境.无论是幼儿教师还是孩子的父母都应该记住:教育就在当事时,教育不能等待,因为孩子过去的人生不能被重写.这个时代我们只做一次父母,所以必须全力以赴.

[ 参考文献 ]

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2、论幼儿的主体与幼儿的发展 □马娟 罗承瑜 当今世界正发生着迅速的变化,教育也在发生着巨大的变革。儿童的学习已经走出以往狭小的范畴,开始成为贯穿一生的命题。幼儿教育的目标和价值取向正开始着从表层、短近向深层、长远

3、关于幼儿美术活动的评价研究 (九江职业大学,江西 九江 332000)摘 要:幼儿美术活动评价是幼儿美术教学的重要内容,只有对幼儿进行有效评价,使学生认识到自己是受教师高度关注的,幼儿的才能更积极有效地进行美术活动,学习效果

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